1樓：丨千里快哉風丨
今天，我一回到家，就興沖沖地把心語卡送了出去當時，我有點緊張，爸爸看完心語卡，便高興地對我說：「兒子，你的心意爸爸心領了，爸爸再送你一句話：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
」我一聽完，就挺起胸脯對爸爸說：「爸爸，我知道啦！
爸爸的心語卡送完了， 我該送媽媽的了。媽媽看了看，語重心長地堆我說：「媽媽什麼都不要， 只要你的好成績。」我向媽媽保證：「媽媽，您放心， 我一定會用好成績來報答您的。」
送完了心語卡，我便對自己說：「大丈夫一言既出，駟馬難追！」
以愛心為題的作文 400字左右
2樓：匿名使用者
愛心是誰讓乙個連26個英文本母都寫不好的我能跟上隊伍的？
三年級的第一學期，我剛從廣州轉到上海來。當時，有些常見的詞彙我都讀不准，一些簡單的語法我也搞不清。教這樣的學生，不用說，就會知道老師該有多辛苦。
一次，我背英語課文，有乙個單詞發音不准，是丁老師一遍又一遍地幫我校正，由於緊張，我還是讀不准，急得我額頭直冒汗，丁老師還是不厭其煩地教我，直到我將音讀準為止。像這樣的事已不計其數。
記得還有一次，有幾道英語練習題我不會做，放學後，丁老師單獨為我補課。天色已漸漸地暗了下來，丁老師仍一遍又一遍地教我，乙個小時過去又是乙個小時。媽媽不放心地趕到了學校，一進教室，見丁老師仍不知疲倦地在那裡教我。
此情此景，媽媽被感動了……
回到家，爸爸得知了此事。他沉默了良久，感嘆地說道：「多麼好的年代，多麼好的老師呀……」
一天，媽媽給丁老師打**為我請病假。丁老師說：「寶寶爸爸的來信我收到了。
」這時我才得知，爸爸給丁老師寫了致謝信。當媽媽再一次向丁老師道謝時，丁老師只說了一句「不要謝，這是我應該做的。」這是一句多麼樸實無華的言語呀！
讓我好感動。
我在這個學校讀書倍感溫暖，因為這裡到處充滿了愛。一天放學回到家裡，我激動地對媽媽說：「我們的老師個個都像您一樣的望子成龍。」
老師的愛心——哺育著我的童年。也將營養我一生。
以「心意」為題寫一篇內容具體,事例感人的作文500字
3樓：我的人生要出彩
心意去年的暑假，我還在東北老家。一天我正在和小朋友們玩得起勁兒，媽媽突然對我說：」涵宇，過幾天我們就要回四川去上學了。
」四川，那是我小時生活過的地方，就是我四年未見的第二故鄉，那裡物產豐富，氣候宜人，是天府之國，我要回去了，小小的心靈充滿了歡樂。
可我一想起現在辛辛苦苦教我的劉老師，又捨不得離去，因為在這四年裡，由於教學條件差，劉老師乙個人要上乙個年級所有的課，非常勞累，晚上還要備課，批改作業，兩鬢增添了不少銀絲，皺紋悄悄地爬上了額頭。想到這裡，我準備去拜訪劉老師，表達了我的心意。
到了老師家中，老師笑著把我迎進了門，非常熱情地和我交談，我的心情更加沉重，實在是不想離開她。我在老師家中坐了很久，最後，媽媽開口了：」過幾天我要把涵宇帶回四川去上學了」。
老師聽到了，眉頭緊皺，沉默許久才說：」怎……。 怎麼，怎麼……回事？
」」我要回四川去了，就昨把涵宇帶回去，這裡教學條件比較差，我想把他接到四川去上學，那裡學習條件好點。」媽媽解釋說。老師說：
」是啊，我真不願讓涵宇離開我，但這裡教學條件那麼差，為了孩子的前途，還是讓他去四川上吧！」我沒想到，老師竟然這樣關心我。」可是有點捨不得，這麼好的學生，誰都不想讓他走啊！
」老師再一次表達了她對我的關愛。」老師，謝謝您！是您讓我學會了做人，我要對您衷心地說一聲謝謝！
」我的血在沸騰，我感到了溫暖。老師也深情地對我說：」到了四川仍然要好好學習，注意身體！
」臨走時，我向老師敬送了我親手做的小賀卡，向老師表崇敬的心意。
直到現在，我和老師揮淚離別的情景還時時在我腦海中浮現！
4樓：精銳童老師
心意，像一條條船，載著我的感激之情駛向彼岸；心意，像一顆顆星，帶動著我感恩的心飛向遠方；心意，像一粒粒糖，藏著我感謝的心甜到你的心裡……讓心意永存吧！
以心意為題目寫一篇作文不少於五百字急急急
5樓：匿名使用者
愛,無處不在.愛有許多種：母愛、父愛.
愛無論是以上的哪一種,它都是無私的,它都是勇於奉獻的.世界充滿愛,愛是隨處可見.只要你細心觀察或許你可以發現你的親人、朋友的每一舉動,都可能是愛你的表現.
但是陌生人的愛,你...
以一篇「感恩"為題寫一篇作文，400字以上怎麼寫
6樓：匿名使用者
感恩母親
在我未來到世上之前，上帝曾對我說：「孩子，為了讓你在人間愛到保護，我在你身邊安排了一位守護你的天使。她會保護你，呵護你，教你一切你需要學會做的事情……」於是，我懷著對未來生活的無限嚮往和美好的憧憬，來到了這個陌生的塵世。
當一絲餘熱散發在我眼皮上時，我緩緩地睜開那矇矓的睡眼，就觸到了含笑、慈祥的目光。這時，上帝溫柔、厚重的聲音又迴響在我耳邊：「她就是那個天使，那個使者，她叫「母親」。
母親總是忙碌於我身邊，她那一張汗流滿面的臉總是閃現在我眼前。
她的關愛，讓我溫暖；
她的無私，讓我感動；
她的博大，讓我震憾！
轉眼間，十一年過去了，當年的我已是一名小學生了。可是母親在變老，漫長的歲月磨糙了她那白嫩的手，流逝的時光帶走了她那幾撮烏黑的髮絲，可是我對母親的愛仍然不變。
在這飄滿康乃馨芬芳的母親節裡，我獻給母親乙份女兒的衷心祝福！
感恩我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
11月的最後乙個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——「謝謝」
有乙個人最要感謝
有乙個人最應感恩
它就是——「媽媽」
他*的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
他*的手粗了，她把溫暖的陽光給了我
他*的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
他*的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心願
我們應該學會感恩，應該學會感激
但很多時候，我們習慣接受這種關愛，並且認為是理所當然。
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
7樓：行人本在青山外
感恩父母
是父母給我們生命，在這個美好的世界上快樂的生活，是他們把我們帶到知識的殿堂讓我們學習寶貴的知識。他們用著自己的勞動為我們創造更好的一片天，讓我在這片幸福的天底下快樂、自由、無憂的生活著。雖然我們生活中有一些小問題，但是他們依然原諒我們。
在我們在實踐中出現的問題時，總是父母第乙個站出來耐性的教導我們。
別人都說父母是偉大的，神聖的，他們教育了下一代兒女，並讓他們在快樂中學習。有人說，父母在自己兒女危險的時候，都會爆發出驚人的力量。我的爸爸就是這樣的。
有一次，我在樹上看風景，腳一滑，不小心從樹上摔了下來，正好撞到了石頭，把頭撞破了，鮮血直流，我一邊哭，一邊叫爸爸。這時候，爸爸看到了，飛快的抱起我，並拿出紙給我暫時止住鮮血。醫院離我家有兩、三公里，但我爸爸大約只用了兩、三分鐘就到了醫院，醫生說，我差點沒命了。
每當想起這些往事，我感受到父母對我的愛是多麼的偉大與無私，而作為子女我們要學會感恩，要在生活中多體諒一下自己的父母。或許端一杯熱水，倒一次洗腳水遠比長大後怎樣孝敬父母，感恩父母要現實的多。那就讓我們行動起來吧，在生活的點點滴滴中學會感恩，實踐感恩。
8樓：匿名使用者
「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多麼高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？
感激生養你的人，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。媽媽，給了我們享受陽光和雨露的生命。從懷胎十月到呱呱墜地，他們滿懷興奮，期待和不安定走過了多少個白天黑夜，無聲淚水侵透三百六十五個不眠的日子，那是作為乙個女人幸福的眼淚，卻也是忍受了多少心酸和痛苦的眼淚，當我們在他們的呵護下一天天成長的，他們的生命也在一天天消逝，在他們額頭上深深的刻下了一條歲月之痕，這都是為了他們的兒女啊，父母，回報他們，趕快行動吧，
感激教育你的人，因為他們授予你知識，是他們讓我們從乙個無知的小孩成長為乙個懂事的青少年，從教會我讀懂書本上的每乙個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和 夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講台上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴寒，還記得以為老師曾在我的日記本上質問我為何放棄努力「孩子，去堅持才會勝利才會成功，長路漫漫，痛苦是不可避免的，想像一下，假如鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的漢字？人生就像海洋，時而風平浪靜，時而波濤洶湧，人生就像天氣，時而風和日麗，時而烏雲密布•••我們只有經歷了大風大浪才會變的更加堅強，感恩老師，謝謝您的愛與鼓勵，謝謝禰給了我前進的力量，我一定會再接再厲，勇往直前。
感激幫助過你的人，因為他們幫你度過難關，「他」，在我的人生舞台上演繹著無比重要的角色。沒有他可以說我的人生就沒有動力，當我面對挫折，正無奈著，傷心著，第乙個出現在我面前的就是他，他自身就是乙個很冷漠，不願意交流，沒有信心的人，但他還在極力用他自己的愛和從化未有過的快樂來溫暖我，鼓勵我，幫助我，曾經因為爸爸，媽媽之間的爭吵不斷，我的心情非常低落，我的心萌生了對他們的恨，我媽像變成了乙個心理只有恨的冷血動物了，當我快走上絕望之路時，是他把我拉了一把，是他用純潔的心感染著我，把我從痛苦的深淵裡解救出來，我真感謝他，因為他，我的生活現在過的很好，謝謝感恩溫暖過你的人，那會使你的生活更加美好。
滴水之恩，自當湧泉相報。親愛的同學，請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛時，你一定要記得感恩，讓這份愛繼續傳遞下去！
以理解為題寫一篇400字作文
9樓：娜莉
理解在社會中我們需要理解，當然，別人也需要理解，我們要理解自己的父母的辛勞，還要理解老師辛苦教育我們的愁勞。
父母是在我們成長中一天一天看著我們長大的，我們考試考好了，他們會鼓勵，會高興，有的時候還有獎勵，你要是沒考好，他對我們發脾氣，打我們，甚至罵我們，這是每個孩子都會經歷的事，如果沒有，那就證明你是乙個不正常的的孩子了。這就是父母對自己的愛，如果他們遇到了傷心事，因為心情不好而罵你們，你們要莫怪，因為你們不也是這樣嗎，而他們會耐心的勸解你們，你放學回到家，說了一聲：「爸媽，我回來了。
」他們便說：「恩，回來了」他們回來你也是這莫說的吧。要是你說：
「媽，我餓了。」他們會說：「奧，一會就好了，或****有飯，你去吃吧。
」要是你呢，你會不會說：「我還餓了呢。」這樣我們都需要理解。
時間飛快，你有沒有看到老師的頭上有多了幾條皺紋，是的，昨天老師生氣，在班裡摔了乙個茶杯，玻璃崩的粉碎，渣子崩了三公尺多遠，你想想，你的老師有沒有過這樣的表現。
老師需要我們做學生的理解，是因為我們在理解老師的同時，老師也在理解我們。
在我們的現實生活中，我們還有許多需要理解的人。
以《傳遞》為題寫作文以上，以《傳遞》為題寫作文600字以上
傳遞正能量 縱觀古今，多少人物盡付歷史洪流，枯骨遺野名不經傳者不勝列舉，唯有身懷正能量者方能名留千古，世人謂之風流人物。人需要正能量，由此方能修身齊家治天下，才能有所建樹，不致荒廢一生。正能量是人身居困境不滅的理想。郭沫若評價蒲松齡為 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分 連年科舉不中的蒲松齡選擇邊在...
以風雨為話題寫作文，以風雨為話題寫作文500字
倚伏在窗前，觀賞著風雨中的風景，不覺得想起過往的往事，沉想在風雨中 古代有陶淵明 採菊東籬下，悠然見南山 的閒適 范仲淹 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 的抱負 蘇軾 但願人長久，千里共嬋娟 的心願。他們都經歷過人生的風風雨雨，陶淵明 不為五斗公尺折腰 的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫後的閒適報國，瀟灑笑...
以年為話題寫作文以年為話題寫作文6篇
所謂萬事開頭難，不過只要開了個好頭，這篇作文就會很好寫了。開頭 是文章的首段，是閱卷老師首先入眼的地方，一定要做好整篇文章的中心把握，要做到下文與首段上下連貫，緊密結合，要通過開頭使下文有可寫之處，開頭要達到讓閱卷老師耳目一新的效果。例如，巧用排比，比喻，擬人等修辭手法，並且通過這些修辭手法，而統領...