1樓：匿名使用者
美麗的校園
在那綠樹叢蔭的地方,就是我美麗的校園.
在三叉路口拐過一棵枝繁葉茂大榕樹,就可以看見一條筆直的道路.在路的盡頭微露出校園的一角.沿路走進去,便可到達學校的門口,走進大門迎面就是乙個寬闊的前操場.
大門邊有一座旗台,台上種著許多鮮花,有月季花、有仙人掌花、也有玫瑰花,每天早晨都有許多蝴蝶在旗台上飛舞,就像仙女在空中翩翩起舞,美麗極了.
學校的教學主樓是幢兩層的大房子,從天空看呈乙個凹字形.樓頂覆著青黑色的瓦片,很有些年頭了,充滿著歷史塵埃的積澱,在瓦片的縫隙處甚至生長著生命力頑強的小草.小草的種子無意中在瓦片上扎下了根,經歷了無數的風吹雨打終於長大了.
小草的這股韌勁,也是我們學習的乙個榜樣.在二樓西側的電腦房裡擺放著許多電腦.我們也經常進去看老師們擺弄電腦,以前我的時候覺的非常神奇,電腦的桌面竟然會有許多圖案使我大吃一驚.
現在我家也有了電腦,我也可以像老師一樣操縱它了.在底層大堂的東側牆上是黑板報的位置,在黑板報中經常會有一些漫畫和腦筋急轉彎等,還寫一些與學習有關的內容.在大堂的右邊是我們的四項評比成績欄.
在四項評比中我們班經常得第一.有時在評比中落後了,我們就加倍努力直到重新成為第一為止
2樓：
你可以描述一下校園的風景什麼的，比如學校的花壇 教學樓……還可以把美引申為師生 同學間的友誼和互相幫助之美等等……
有沒有寫關於校園的美的一些結尾?
3樓：國服魄羅
1、這就是我們美麗的校園。天空那麼藍，陽光那麼明媚，空氣那麼清新，環境那麼優雅，操場那麼熱鬧，教室那麼寬敞，笑臉那麼燦爛！
啊！我愛我們美麗的校園，我愛我們的老師和同學！
2、 這兒四季都是樂園。春天，同學們在它的四周尋找春的足跡;夏天，樹下涼快極了，同學們都在樹下乘涼、聊天、嬉鬧;秋天，落葉四處飄散，好像下了一場「落葉雨」，勤快的同學們拿來夲鬥，掃把，將落葉掃了堆在樹根下，讓它們「更護花」;冬天，樹葉顯得沒有那麼茂盛了，可是那「沙沙」的奏鳴依然是同學們享受的**。 啊!
可愛的春姑娘來了，它給我的校園帶來春活力，它使我們的校園在春天裡更加美麗。我愛迷人的春天的校園。
3、 我們生活在如此美麗的校園裡，那風姿卓越的桃樹，那香氣襲人的紫藤，那枝繁葉茂的「育才樹」，就像一幅美麗的畫卷，吸引著我們去欣賞她、讚美她、描繪她。
4樓：厙成盍醜
校園是乙個美好的地方,它猶如乙個珍貴的相簿,收錄了我們的
純真歲月——童年的度過,凝聚著我們的友情,記錄著我們的那些快樂的成長歲月,收藏著我們的笑語歡歌.同學間的友誼,師生間的情誼,我們都在校園中感受得淋漓盡致.
寫令人難忘的校園美的作文450字左右
5樓：樂觀的幸福小子
時光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。
這是乙個使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯翩，彷彿置身在幻想的境界裡，似永遠在一條快樂的小道上行走，不時看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。
記得每當步入校園之時，總有一陣陣清風拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學習生活打好基礎，為我插上放飛在學習樂園裡的乙隻翅膀，讓我在裡面遨遊，讓我在裡面學習。
記得每次在教室前的走廊上閒逛時，總是顯得格外放鬆，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內心深處有個圓滿的句號。
每當在教室中郎朗上口地讀著書時，讓我和我的同學充分的感受到了作者和當時環境中的情形和氣氛。當我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們去澆灌，去呵護它，它才能長成參天大樹。
當在操場上盡情地遊戲時，同學間不時多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂裡遨遊，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。
每當放學時，同學們揹著書包，開開心心的走出校園，乙個個說著自己在學校裡的趣事，或者在說著學習上的缺點或不懂，彼此間分享著經驗，慢慢悠悠的走出校園。
在家中做玩了家庭作業，便又等待著第二天的校園生活。
6樓：匿名使用者
我是小學生吧！。？。？。？。？我在外面呢？！我是你老公啊！
，！。，。我的**發給我看一下有沒有人來接我們去吃飯啊你的吧我不會啊！
我現在沒有啊沒有沒有什麼好玩的嗎還是直接過去吧你們玩什麼啊！我也不知道怎麼說呢是嗎好的我明天給你現金可以給我嗎好的好的我看看有沒有什麼(´･ω･`)?
描寫校園環境美,師生言行美的作文 800字
關於校園文化美的作文
7樓：楊鎏飛
讓和諧在校園中起舞
藍天和白雲的心情一樣，希望白鴿自由飛翔，老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子，我們走進了校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子，我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織美麗的夢想；花開的日子，我們願意用心情的音符去譜寫校園的歡快樂章。實現和諧，是古往今來人人孜孜以求的美好理想和願望，而調動一切積極因素，構建和諧也將是乙個永恆的主題。
構建和諧校園需要建立和諧的師生關係，師者，所以傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園還需要建立良好的學風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種團結奮進的班風，和勤奮刻苦的學風，好的學風如春風化雨不聲不響地吸引著每個學子奮勇前進，為了理想而努力拼搏，校風的積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
老師們，同學們，構建和諧校園需要我們共同努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，青春的腳步如雲流水，青春的歲月需要知識滋養，讓我們把握生命裡的每一天，向和諧校園彼岸前進，當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈搖漿，和諧校園的樂章終將奏響。 給點分吧
8樓：木頭腦袋
校園之美
在校園裡隨時隨處轉轉，都能發現美麗的東西。
我想要一篇描寫校園文化美的600字作文
9樓：匿名使用者
學校：和林二中班級：七年級八班學生姓名：
賈飛燕指導教師：韓發初一看，校園文化是有形的。漫步於生機勃勃的中學校園，每時每刻我們都能感受到它的存在。
校刊上分明顯的稚嫩的思想偏要故作高深，課桌上淡淡的筆記中依稀可辨無名詩人「佳人依舊在」五言短詩，聖誕節時雪片般飛來的賀卡及那千篇一律的祝福…校園文化似乎包羅永珍，卻又很難準確的描繪它。或許它更像一面鏡子，折射出乙個五彩繽紛的精神世界。歌聲陣陣，依舊是校園文化的乙個重要組成部分。
流行歌曲曾經是教育人者口誅筆伐的物件，然而倘若沒有了這些直抒胸懷的字字句句，忙的無暇讀報，無暇看中超聯賽，無暇靜下心來想想過去和未來，中學生們又有什麼更哈德方式來稍稍發洩一下自己積鬱已久的感情？漸漸的，我們都習慣將歌聲為伴。外語學習同樣是校園文化的焦點，幾所以出現的外語教學而聞名滬上的夜校裡，總能找到許多佩著重點中學的校徽，爭分奪秒的做「托福」模擬試卷的少年人，校園文化氛圍中外語學習的熱情也是絲毫不減。
然而從中我們不難發現，校園文化更接近於一種無形的意識形態，它早已超越了傳統上的吟詩作文開party，整個社會的文化大環境中，它不再是孤立的，它時刻受著大環境的影響，也時刻體現著這種影響
描寫校園美景的作文400百個字'左右
10樓：等待與沉淪
最好是你自己寫，先看看自己校園裡的美景，如果不在學校，就可以回憶啊，可以寫四季中的其中乙個你覺得可以襯托校園美麗的就可以啦
11樓：奕犴
你猜呀，啦啦啦，種太陽
12樓：碎了流光
刨花板廠沒見過gv發貨
有關媽祖的作文，有沒有關於媽祖文化的作文500字？
念之 媽祖原名林默娘，於宋朝建隆元年 公元九六零年 農曆三月二十三日出生於仕宦家庭，相傳她從出生到滿月都不啼不哭，所以取名 默娘 林默娘 秉性聰穎，善觀天象，救人濟世，降妖除怪，治病救人，拯救海難。宋朝雍熙四年 公元九八七年 農曆九月初九日，林默娘在湄洲島 羽化 傳說媽祖 後，經常顯靈拯救海難，護佑...
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