1樓：匿名使用者
有乙隻小螞蟻來到一棵大樹下面尋找食物。那棵大樹說：「可憐的小傢伙，你只能夠在我的腳邊撿拾一些我不要的殘羹剩飯，真是可悲啊！
」小螞蟻聽了，放下手中的食物說：「您可別認為我只會撿拾一些別人不要的東西來吃，好像就比較低下了！我的力量也是比較大的。
我可以背起比我自己身體還要重的東西，甚至還可以把你咬斷。」「就憑你？」大樹冷笑著說，「我已經活了二三百歲了，長得這麼粗壯強大，經過狂風暴雨的襲擊，都沒有發生一點事情，它們都沒有動搖過我。
你這麼乙個小不點也太不自量力了。」螞蟻聽了決心和大樹較量一番。於是，它去叫來了一大群夥伴。
它指揮大家一齊圍著大樹的樹身圍了一圈。然後，它又請眾螞蟻一齊啃咬樹幹。螞蟻們在大樹的身體上面不停地啃咬著。
開始只是淺淺地留下了一點點微不足道的印痕。它們沒有停止它們的啃咬工作，不停地啃咬著。經過幾天的努力，大樹感覺到了自己身體上面有點癢癢了。
他就迎著風抖動了一下自己的身體和枝葉，很快就把啃咬它的螞蟻打下了許多。可是，那些螞蟻毫不理會，繼續爬上去繼續啃咬大樹。……就這樣，它們日復一日，年復一年，不停地啃咬著大樹。
那棵大樹開始感到有點疼痛了。但是，它想我這麼強大，小螞蟻是奈何不了我的，別去管它們。
2樓：匿名使用者
有通過聲音、氣味、動作等方式進行資訊交流
動物群體中資訊交流的意義是什麼?
3樓：暴走少女
動物生活的環境中，充滿了各種危險，如掠食者的劫吞、棲居場所的爭奪、窩巢被侵等。動物必須時時刻刻保持警惕，防患於未然，否則將自取滅亡。
動物發展了一系列的報警和防衛的方法，如藏匿、逃跑、發出怪聲、釋放化學物質、出擊、放電種種。在各項措施中，用化學資訊報警和自衛是動物重要的技能。
4樓：一老皮一
簡單的說其意義可以概括為:交流有利於其動物種群的生存和發展.
比如蜜蜂採到花蜜了會告訴其他蜜蜂花的位置,讓種群得到更多的食物.也比如象1l說的狗劃自己的地盤是有利於保障自身的生存空間.
這些行為都顯然有利於乙個物種的生存和發展.
lz可以想想我們人類交流資訊的目的,上一帶的人把自己的知識教導給下一帶,讓孩子們得以更好的生活下去.
其道理其實是一樣的
5分拿來~~~~
5樓：匿名使用者
2隻狗之間資訊交流的意義是：「這是我的地盤，我撒過尿的（千真萬確，狗以尿為記號），你馬上滾開，越遠越好！！！」
動物群體中資訊交流的意義是什麼? 社會行為
6樓：俠客行
有利於群體的合作，分工，以便更好地生存和繁衍後代，保證物種的延續。
7樓：匿名使用者
保護個體與群體的安全，抵禦敵人，是適應自然的結果。
8樓：匿名使用者
當然是便於做不可描述的事情
9樓：蟻淑敏茹卿
簡單的說其意義可以概括為:交流有利於其動物種群的生存和發展.
比如蜜蜂採到花蜜了會告訴其他蜜蜂花的位置,讓種群得到更多的食物.也比如象1l說的狗劃自己的地盤是有利於保障自身的生存空間.
這些行為都顯然有利於乙個物種的生存和發展.
lz可以想想我們人類交流資訊的目的,上一帶的人把自己的知識教導給下一帶,讓孩子們得以更好的生活下去.
其道理其實是一樣的
5分拿來~~~~
動物之間是如何傳遞資訊的？
10樓：伍永芬懷緞
用聲音，例如多種鳥類，黑長尾猴。
用氣味，例如螞蟻，老虎、獅子等
用顏色變化，例如變色龍，章魚等
用動作，例如黑猩猩
11樓：友誼
人有語言，動物也有語言。動物的語言不光有聲音語言，還有無聲語言，舞姿、色彩、芳香氣味，甚至使用超聲波等傳遞資訊。
12樓：猴蠱路
通過——聲音舞蹈次聲波、激素或者其他物質。]
動物群體中的分工合作需要交流資訊，在動物資訊交流中不能起傳遞資訊作用的是（ ）a．動作b．聲音c．
13樓：風逝
動物通訊是動物間的資訊交流，常表現為乙個動物借助自身行為或身體標誌作用於其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變後者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、禦敵等．動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行資訊交流．在動物資訊交流中不能起傳遞資訊作用的是語言，語言是人類特有的交流資訊的方式．
故選：d
群體間可以通過動物什麼，什麼和什麼來進行資訊交流
14樓：聽風
通常動物群體間可以通過動物的動作、聲音、氣味來進行資訊交流．
在自然界中，生物之間的資訊交流是普遍存在的．正是由於它們之間物質流、能量流和資訊流存在，使生物之間的聯絡錯綜複雜，生物與環境成為乙個統一的整體．
動物群體中的資訊交流指的是（ ）a．動物之間交流思想、感情b．動物的各種行為c．動物之間有聯絡作用
群體中的動物之間進行交流資訊的方式有：用______、______或______等方式進行交流
15樓：匿名使用者
動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性訊號，引起接受個體產生行為反應．訊號本身並無意義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列複雜的生物屬性，如性別、年齡、大小、敵對性或友好性等等．同種動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行資訊交流．如烏鴉受到驚嚇時飛起來「哇哇」亂叫，是為了告訴同伴引起注意，有利於保護群體的安全，屬於用聲音交流資訊；螞蟻通過氣味進行交流；蜜蜂通過舞蹈等動作來進行交流．
故答案為：聲音；動作；氣味．
在動物群體中進行資訊交流時可以通過動物的______、______和______傳遞資訊
16樓：凝帝系列
動物通訊是動來物間的資訊交流，自常表現為乙個動物借助自身行為或身體標誌作用於其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變後者的行為．
通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、禦敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行資訊交流．
故答案為：動作；聲音；氣味
在動物群體中，最佔優勢的個體往往是A主要表現在
在營群居生物的動物中有森嚴的等級制度，如狒狒營社會行為，在各個組成成員之間，根據個體大小 力量強弱 健康狀況和兇猛程度，排成等級次序，其中只有乙個雄性個體最佔優勢，其為社群中的首領，優先享有食物和配偶，優先選擇築巢場地，其他成員對它表示順從，負責指揮整個社群的行動，並且和其他雄狒狒共同保衛這個群體 ...
在社會行為中，群體中的分工合作需要進行資訊交流，群體成員之間
動物通訊，就是指bai個體通du 過釋放一種或是幾種刺激性 zhi訊號，引起接受dao個體產生行為專反應 訊號本身並無意屬義，但它能被快速識別，更重要的是它代表著一系列複雜的生物屬性，動物通過動作 聲音 氣味進行資訊交流 因此把動作 聲音 氣味叫做動物語言 故選 c 具有社會行為的動物群體中的分工合...
如何對待班級中的非正式群體，如何正確對待班級中的非正式群體
如何對待的班級中 來非正式 自群體 銀川市回民bai中學丁曉玲所謂非正式群體du，是指在既無zhi組織，又無任命的情況dao下，一些學生在彼此產生好感 興趣和愛好相似或在生活中有相似經歷的基礎上，自由結合自發形成的群體。形成非正式群體的基礎是追求某些需要的滿足，特別是某些心理需要的滿足。如在班級中，...