數學小作文急求謝謝,小學數學題,急求答案,謝謝!!!!!!

2021-03-27 08:24:42 字數 2511 閱讀 6384

1樓:小樣

幾何-我的最愛

幾何,一向是我的最愛,在生活中,我時不時就會想到幾何,只要一有空閒,幾何就會充斥我的大腦:做作業時,我經常忙裡偷閒,不論這是草稿紙還是正兒巴經的作業,總愛在上面畫上幾個奇形怪狀的多面體,後來我甚至想到了空間,零次元(點),一次元(線),二次元(面),三次元(立體)的世界。

你是不是會認為我一定想做乙個幾何數學家,那麼恭喜你,你猜對了。攀登幾何數學高峰一直是我最大的理想。這不,說來就來,我迎來了測驗自己真實水平的「挑戰盃」。

初賽時我有些緊張,因為我發現自己的幾何功底似乎並不紮實。有些題目隨讓有個答案,卻無法判斷正誤。只得匆匆忙忙地交卷了。

當我收到了進入決賽的訊息時,我喜出望外,覺得自己得到了乙個鍛鍊的好機會。在決賽時,我拿出了自己的最高水平,是出了渾身解數,最終我拿下了三等獎,雖然不如一等獎的同學好,但是我對幾何的熱愛得到了最好的收穫。

幾何,不僅僅要靠聰明的頭腦,還要靠刻苦學習,持之以恆的**精神,只要擁有不懂就要問,打破沙鍋問到底的**精神,擁有奇特的想象力。只要你一步一步腳踏實地的思考,就一定能找到問題的答案。「繩鋸木斷,水滴石穿」,只有一點一點積累,最終才能滴穿「幾何」這塊石頭,取得更大的成績。

幾何就像一座金山,裡面有無窮的寶藏,只有善於鑽研的人才能擁有它,所以我們一定要具備**的精神,在幾何數學海洋裡遨遊,探索無窮無盡的真理。

不懂請追問,(*^__^*) 嘻嘻~~

望採納,祝開心~!!!

2樓:匿名使用者

樓主,你採納的答案來自:

有圖為證:

小學數學題,急求答案,謝謝!!!!!!

3樓:匿名使用者

1.長是底面周長,寬是高。側面積公式:底面積乘高

2.橫著大,橫著:16/3.14/2*2*3.14*8結果自己算。豎著:8/3.14/2*2*3.14*16結果自己算。

4樓:楓葉in傳說

(1)圓柱側面圖(長方形或正方形)的長a為這個圓柱的地面周長c,寬b為這個圓柱的高h

(2)圓柱的側面積:s側=ab=ch

(3)兩種捲法捲成的圓柱側面積一樣。

面積均為 16x8=128

(注意:此時橫著卷時16為圓柱底面周長,8為高;豎著卷時8為圓柱底面周長,16為高。根據以上公式可求出側面積)

(4)教室的長應該畫10cm,寬畫8cm,窗戶長畫2cm(這一題要注意單位之間的轉化)

望採納!!

5樓:

1.圓柱側面圖的長和寬是這個圓柱的周長和高,圓柱的側面積=圓柱周長x高

2.圓柱的表面積(含底面積)當高為16時:16*8+8/3.14/2*8/3.14/2*3.14*2=138.19 不含底面積16*8=128

當高為8時圓柱的表面積(含底面積):16*8+16/3.14/2*16/3.14/2*3.14*2=148.38 不含底面積16*8=128

3.畫圖就免了吧,畫了也沒比例:在紙上量出10厘公尺作教室的長,8cm作教室的寬,2cm作窗戶的長。

6樓:偉大的天文學家

1.長是圓柱的底面周長,寬是圓柱的高。圓柱的側面積=底面周長×高。

2.兩個圓柱的側面積相等:16*8=128(cm²)。

其中乙個圓柱的面積為:(16/3.14/2)²*3.

14*2+128......另乙個圓柱的面積為:(8/3.

14/2)²*3.14*2+218......

3.跟據實際情況自己畫。

7樓:愛學習de懶懶

關係:長(寬)為圓柱底面周長或圓柱的高

s=ab(a為長,b為寬)

兩個結果相同都為16乘8等於128cm的平方設窗戶寬為x公尺。

10/8=2/x

x=1.6

在紙上量出10厘公尺作教室的長,8cm作教室的寬,2cm作窗戶的長,1.6cm作窗戶的寬

望樓主採納

8樓:巴黎左岸

用圓柱的底面周長×高,長方形面積=圓柱形側面積

9樓:戊欣

1.長是圓柱的底面周長,寬是圓柱的高

2.16x3.14x8=401.92

8x3.14x16=401.92

相等第三題.....自己畫吧~~~~

10樓:筱訫鑀

長是圓柱的底面周長(寬),寬是圓柱的高(長)長×寬

16×8=128自己畫

11樓:匿名使用者

圓柱底面周長等於側面圖的長,圓柱的高等於側面圖的寬;

12樓:真舞伊憐

長即為高,寬即為底的周長。側面積:長×寬

13樓:匿名使用者

圓柱的側面積=15×7.5=112.5

14樓:程旭東

v體積=sh ; s側=2rπ

幾道數學題。謝謝, 急 幾道數學題。謝謝!!!!!

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