1樓：無聊答答題
現代人已經很少用字了，古代的字是在姓名之外取的。你介紹自己：我叫周安鴻，廣口周，安全的安，鴻雁的鴻。
2樓：匿名使用者
乙個人在一些場合，常會遇到需要像別人介紹自己名字的時候。特別是當老師的，在給同學上第一堂課的時候，介紹好名字，可拉近與同學的距離，使同學很快的接受自己，是很重要的。有時，甚至會給人乙個終生的好印象。
由於經常給別人做藏名詩，所以對人對名字，或者更準確的說對漢字產生了濃厚的興趣。對名字也有了一些新的想法，開列如下，與大家**切磋。
一、愛護尊重自己的名字。人們常說「體之髮膚，受之父母」，所以要尊重愛護自己的身體，這都為大家所接受。曾經看過乙個台灣的電視劇集，講乙個多長乙隻腳的殘疾男青年發憤圖強的故事，別人勸他做手術，切掉多餘的乙隻腳，他就以「體之髮膚，受之父母」，神聖不可侵犯的理由而拒絕。
當然這樣執著未必每個人都能接受，但其精神可嘉。有人說，名字是父母給起的，管它作甚！只是乙個記號而已，此說差矣。
每乙個嬰兒誕生之前，大部分父母都要為孩子的名字費一番周折。因此還產生了「起名」的職業。所以說名字寄託了父母的希望。
自己應當像愛護父母付與的身體一樣愛護自己的名字。
二、深入的了解自己名字的含義，才是對自己的名字的真正愛護和尊重。
三、盡量的發揮名字的作用，是進入社交場合的敲門磚。一般需要介紹名字的場合，都是有新朋友在場。介紹好名字不僅使得新朋友對自己產生興趣，並有個較深的印象。
（第一步）先在黑板上寫上我的名字「宋文鐸」。（第二步）然後說：「宋」 ，肯定和宋朝沒關係，攀不上趙匡胤，只和我爸爸有關係(笑聲，氣氛提公升)。
「文」 ，我是個知識分子，這個誰不承認也不行，確實又和「趙匡胤」沒關係，他也管不著（笑聲，氣氛進一步提公升）。「鐸」 ，有讀過論語的都知道木鐸這個詞，就是乙個叮噹響、響叮噹的大鈴鐺。三個字穿起來說就是「我是老宋家的，響噹噹的知識分子」（笑聲，高潮）。
（第三步）為了在把氣氛降下來（為上課做鋪墊），讓同學們笑著，我轉過身擦黑板（這都是為上課做時間和氣氛上的鋪墊）。（第四步）然後轉過身來說：「鐸」大約起源於夏商，是一種以金屬為框的響器。
以木為舌者稱為木鐸，以金為舌者則稱金鐸；木鐸為文，用以宣政布政；金鐸為武，用以指揮軍隊。孔子以木鐸自況，說自己是上天派來教化民眾的。因為孔子長年從事教育，此後「木鐸」就成了教師的別名，木鐸的木舌就可被比作教師的「教化之舌」 。
北師大便以「木鐸」作為校徽標誌物（氣氛已由歡快轉向嚴肅，進而是欽佩，此時已不宜再說笑話）。（第五步）所以我從文、從教，和名字符合的天衣無縫，我確實佩服父親的先知先覺（略作緩和，開始上課）。 1）你可先以自己名字的藏名詩開頭：
【餘】是文弱一書生，【承】蒙大家來聆聽。【建】議大家做朋友，【好】交朋友重感情。這首詩是你做為乙個年輕人，低姿態的介紹。
二職業不同，語言也大不相同。 2）你也可根據自己的身份來介紹：如果你是學建築的或開發商、房屋中介和樓盤經理，又不一樣了。
你可說：餘：餘的字義就是我，在下。
承：在下承包本工程。建：
建築本科生，略知一二的內行。 3）你也可以泛泛地說：「你們好！
我叫餘承建，年年有餘的餘，承上啟下的承，建軍節的建。」你可根據情況，酌情決定用哪種方法介紹。
3樓：夜陌
不會呀，我覺得不會錯，就是我身邊沒什麼人這樣介紹而已，大家都是直接說我叫***這樣的，不過你這麼說也行
4樓：問舒晏高興
這樣說--比較惹人注意
咳咳~~
我叫梁菊果
梁菊果的梁
梁菊果的菊
梁菊果的果
5樓：裴珉邸運恆
我的名字
是乙個十分溫柔
淑女的名字,叫趙藹鈴,趙這個
姓是十分英雄的,像趙雲等大人物都是我們家族的.藹這個字就是我說我的名字溫柔的原因.鈴這個字可是
全名的精華,鈴一旦響起,就若泉水般清澈悅耳,丁冬做響,娓娓動聽.我喜歡自己的名字,希望你們也喜歡!
6樓：慄闌改淩青
老娘喊奏梁菊果懂咩，沒懂我一刀攏死你克！就醬紫介紹
如何介紹自己的名字
7樓：淡香沉浮
1．有自己的個性和特色。
比如說，韓寒介紹自己名字的時候說：我叫韓寒，韓寒的韓，韓寒的寒。
2．介紹名字的寓意。
比如說，有同學叫王曉涵，介紹名字的時候可以說：我姓王，爸媽希望我有涵養。
3．用幽默的語氣
介紹自己名字的時候可以開個玩笑。活躍了氣氛，同時也能讓別人更快的記住你。
4．可以同時介紹自己的英文名字
比如，有朋友叫凱迪，但是凱迪這名字不好記，於是她就說專大家可以叫我kitty，聯想hellokitty，這個名字就記住了。還有同學，選用了英劇夏洛克福爾摩斯反派的英文名字，這樣使得他的名字更加屬獨特，給好友們留下深刻印象。
8樓：昔日望舒
介紹你的名字，直接一點：我叫董藝，藝是藝術的藝。不要在介紹自己上花費功夫，要讓別人能記住你，你需要把你銷售的商品介紹得完善，滿足顧客的需求，他們就會對你有個好印象，自然會留意你的……
9樓：匿名使用者
你可以說:
你好我叫董藝,我不懂藝術但我可以把銷售做得像藝術一樣的美。
然後你就向他展示你藝術一樣的銷售，這樣你肯定會被錄取的 。
這樣的名字是最好記的，一句話裡面就包含了你的名字。
10樓：匿名使用者
朋友好！介紹自己的名字的確也是一門學問，如果恰到好處能夠讓別人記住，否則效果欠佳。比如：
我叫董藝，董是神話中娶到七仙女裡的董永的董，藝，就是藝高人膽大的藝，董藝。僅供參考。祝你快樂！
11樓：天堂裡沒有汽車
直接介紹法！
如：張三
我叫張三，張三的張，張三的三！呵呵！
12樓：匿名使用者
你可以說:
你好我叫董藝,我不董藝術但我懂銷售
13樓：生棠濮陽明俊
張騫的騫嘛
這種大人物怎麼可能沒人知道啊
14樓：飛沛和妙珍
我兒子叫黃子騫，黃讀huang
王讀wang
應該沒人會搞混吧？
子是孔子的子。騫字就是古時候出使西域，開拓了絲綢之路那個張騫的騫。清楚了嗎？
如何介紹自己的名字（一）
15樓：類素花皇珍
方法一：
我叫柴琦晶，這名自可很有來頭啊！
1、柴：「眾人拾【柴】火焰高」的柴。
2、琦：「剛玉為【琦】顯英豪」的琦。（琦是一種美玉，用剛玉來表示，是因為一來玉很硬，二來表示男性的剛強）
3、晶：「心如水【晶】待人好」的晶。
4、誠：「情重意【誠】任逍遙」的誠。
5、詩中的第四個字合起來就是【柴琦晶誠】，也就是說柴琦晶這個人心誠意重，希望和大家交個好朋友。
可以再將詩念一遍：
眾人拾【柴】火焰高
剛玉為【琦】顯英豪
心如水【晶】待人好
情重意【誠】任逍遙
方法二：
此木做柴送溫暖，（此木=柴，比喻願意做好事）
奇玉剛強性情專，（玉奇=琦，琦左的王字旁稱摘玉旁，比喻性格堅定）
三日繞梁天籟響，（三日=晶，**於「餘音繞梁三日」，比喻有**天賦，天籟：好聽的聲音）
女子不是乃兒男。（用自嘲的語氣，強調我是個男的，能用自嘲來解決一些尷尬場面，表現出你的自信，是一種能力。此舉會引起大家的歡笑，增加氣氛。你自己不在乎，別人就會和你一起歡樂）
最後再念一遍詩：
[此木]做柴送溫暖
[奇玉]剛強性情專
[三日]繞梁天籟響
[女子]不是乃兒男
詩中的第乙個字合起來就是【柴琦晶好】.
16樓：濮陽蘭登燕
我嫂嫂前兩天剛生了個女兒想請高人幫起個名字父親姓林，女兒排豔字輩。
17樓：阿淼
乙個人在一些場合，常會遇到需要像別人介紹自己名字的時候。特別是當老師的，在給同學上第一堂課的時候，介紹好名字，可拉近與同學的距離，使同學很快的接受自己，是很重要的。有時，甚至會給人乙個終生的好印象。
由於經常給別人做藏名詩，所以對人對名字，或者更準確的說對漢字產生了濃厚的興趣。對名字也有了一些新的想法，開列如下，與大家**切磋。
一、愛護尊重自己的名字。
人們常說「體之髮膚，受之父母」，所以要尊重愛護自己的身體，這都為大家所接受。曾經看過乙個台灣的電視劇集，講乙個多長乙隻腳的殘疾男青年發憤圖強的故事，別人勸他做手術，切掉多餘的乙隻腳，他就以「體之髮膚，受之父母」，神聖不可侵犯的理由而拒絕。當然這樣執著未必每個人都能接受，但其精神可嘉。
有人說，名字是父母給起的，管它作甚！只是乙個記號而已，此說差矣。每乙個嬰兒誕生之前，大部分父母都要為孩子的名字費一番周折。因此還產生了「起名」的職業。所以說名字寄託
了父母的希望。自己應當像愛護父母付與的身體一樣愛護自己的名字。
二、深入的了解自己名字的含義，才是對自己的名字的真正愛護和尊重。
三、盡量的發揮名字的作用，是進入社交場合的敲門磚。一般需要介紹名字的場合，都是有新朋友在場。介紹好名字不僅使得新朋友對自己產生興趣，並有個較深的印象。
（第一步）先在黑板上寫上我的名字「宋文鐸」。
（第二步）然後說：「宋」
，肯定和宋朝沒關係，攀不上趙匡胤，只和我爸爸有關係(笑聲，氣氛提公升)。「文」
，我是個知識分子，這個誰不承認也不行，確實又和「趙匡胤」沒關係，他也管不著（笑聲，氣氛進一步提公升）。「鐸」
，有讀過論語的都知道木鐸這個詞，就是乙個叮噹響、響叮噹的大鈴鐺。三個字穿起來說就是「我是老宋家的，響噹噹的知識分子」（笑聲，高潮）。
（第三步）為了在把氣氛降下來（為上課做鋪墊），讓同學們笑著，我轉過身擦黑板（這都是為上課做時間和氣氛上的鋪墊）。
（第四步）然後轉過身來說：「鐸」大約起源於夏商，是一種以金屬為框的響器。以木為舌者稱為木鐸，以金為舌者則稱金鐸；木鐸為文，用以宣政布政；金鐸為武，用以指揮軍隊。
孔子以木鐸自況，說自己是上天派來教化民眾的。因為孔子長年從事教育，此後「木鐸」就成了教師的別名，木鐸的木舌就可被比作教師的「教化之舌」
。北師大便以「木鐸」作為校徽標誌物（氣氛已由歡快轉向嚴肅，進而是欽佩，此時已不宜再說笑話）。
（第五步）所以我從文、從教，和名字符合的天衣無縫，我確實佩服父親的先知先覺（略作緩和，開始上課）。
1）你可先以自己名字的藏名詩開頭：
【餘】是文弱一書生，
【承】蒙大家來聆聽。
【建】議大家做朋友，
【好】交朋友重感情。
這首詩是你做為乙個年輕人，低姿態的介紹。二職業不同，語言也大不相同。
2）你也可根據自己的身份來介紹：
如果你是學建築的或開發商、房屋中介和樓盤經理，又不一樣了。你可說：
餘：餘的字義就是我，在下。
承：在下承包本工程。
建：建築本科生，略知一二的內行。
3）你也可以泛泛地說：「你們好！我叫餘承建，年年有餘的餘，承上啟下的承，建軍節的建。」你可根據情況，酌情決定用哪種方法介紹。
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