1樓：宋蒸
但是一文中關係結構的文章用不同的內容和表達顯示描寫。
2樓：匿名使用者
關係結構的王朝陽三個燈充話費充完車裡捏，具體描寫了肢體描寫了藏戲的嗯公升東火蝴蝶型亞子。
七藏戲課文以什麼的關係結構全文
3樓：課文你來說
以總--分--總結構關係。
《藏戲》作者馬晨明，文章以生動傳神的語言和多樣的寫作手法，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色，表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
《藏戲》課文運用了怎樣的表達方法
4樓：課文你來說
表達方法：反問，排比，誇張，象徵，比喻等。
《藏戲》作者馬晨明，文章以生動傳神的語言，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色，表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
5樓：sunny柔石
《藏戲》課文運用了比喻、反問、象徵、誇張手法生動形象地說明事物。語言豐富多樣、生動傳神,頗具文學色彩。
藏戲面具在長期發展過程中為什麼得以保留？這個句子作了精當的回答。句子的前後部分是因果關係：「運用象徵、誇張的手法」是原因，「人物形象突出、性格鮮明」是結果。
象徵的手法：用具體的事物表現某種特殊意義或思想感情。比如，藏戲中用白色面具代表純潔，戴白色面具的是善者、好人。
誇張的手法：為了啟發觀眾的想象力，用誇大的事物來表現。比如，藏戲中用半黑半白的面具形容兩面三刀的性格，用青面獠牙的面具形容妖魔。
課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關係結構文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。
接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，「許下巨集願，發誓架橋」「組成了**的第乙個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵──「面具」的特點及作用。然後簡略地說明其他特色：舞台簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。
最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
隨著作者脈絡清楚、有點有麵、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。
這篇課文的目的，一是引領學生了解本文的表達方法及語言特點，學習作者生動形象地表達；二是通過了解藏戲的形成及其特色，體會傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵，了解藏族的文化。
6樓：匿名使用者
反問、排比、誇張、象徵、比喻都是修辭手法，不是寫作方法好嗎 ???
藏戲課文主要內容
7樓：匿名使用者
主要內容：先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。
接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，「許下巨集願，發誓架橋」「組成**的第乙個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。
然後簡略地說明其他特色：舞台簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。
最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
中心思想：這篇課文的作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點，和不可抗拒的藝術魅力。
8樓：匿名使用者
本文作者以生動傳神的語言，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色。表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
9樓：似雪非雪雪亦然
課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關係結構文章。先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。
接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，「許下巨集願，發誓架橋」「組成**的第乙個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。緊接著介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。然後簡略地說明其他特色：
舞台簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。隨著作者脈絡清楚、有點有麵、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力展現在讀者面前。
10樓：紫雲冰晶
藏戲是藏族的傳統劇種，他簡單到她沒有燈光和道具，僅一鼓一缽伴奏；複雜到每個象徵身份的面具；它漫長到要演三五天才結束······藏戲，藏戲，以不可抗拒的魅力一代代傳下來。
11樓：暗夜協奏曲
課文按說明事物的不同方面為序，以總—分—總的關係結構文章，先概括介紹藏戲主要特點，然後詳寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，緊接著介紹藏戲的重要特徵──「面具」的特點及作用，最後簡略地說明藏戲的其他特色，比較全面地向讀者展示了 絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術魅力。藏戲是藏族的傳統劇種，他簡單到她沒有燈光和道具，僅一鼓一缽伴奏；複雜到每個象徵身份的面具；它漫長到要演三五天才結束······藏戲，藏戲，以不可抗拒的魅力一代代傳下來。
藏戲是藏族的傳統劇種，他簡單到她沒有燈光和道具，僅一鼓一缽伴奏；複雜到每個象徵身份的面具；它漫長到要演三五天才結束······藏戲，藏戲，以不可抗拒的魅力一代代傳下來。
這篇課文主要講了作者描繪了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色，反映了傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵。 主要內容：先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：
「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。
接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，「許下巨集願，發誓架橋」「組成**的第乙個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。
然後簡略地說明其他特色：舞台簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。
最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
中心思想：這篇課文的作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點，和不可抗拒的藝術魅力。
先介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。
然後簡略地說明其他特色：舞台簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；開場、正戲、結尾固定的程式；唱腔、動作豐富多彩；演出時間長等。
總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
12樓：校園的可愛女孩
唐東杰布想修橋為人們造福，認識了七位善歌善舞的姑娘，成了第乙個馬戲班子。於是這樣留下了58座橋。也是藏戲的開山鼻祖。
13樓：百度使用者
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藏戲課文是以什麼樣的結構方式寫的
14樓：課文你來說
以總--分--總結構方式寫的。
《藏戲》作者馬晨明，文章以生動傳神的語言和多樣的寫作手法，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色，表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
藏戲一文採用得當的寫法,詳寫了哪兩部分？
15樓：q他
思想感情：
本文運用象徵、誇張的手法，以生動傳神的語言，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色。表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
16樓：匿名使用者
本文運用象徵、誇張的手法，以生動傳神的語言，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色。表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
藏戲具體描寫了有著悠久歷史的藏戲的什麼以及什麼？
17樓：叫那個不知道
本文作者以生動傳神的語言，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲的(形成過程以及內鮮明的顏色)，表現了藏戲容
強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
《藏戲》的主要內容是：介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式，感受到藏戲獨特的魅力和它帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。
擴充套件資料
藏戲的藏語名叫「阿吉拉姆」，意思是「仙女姐妹」。據傳藏戲最早由七姐妹演出，劇目內容又多是佛經中的神話故事，故而得名。
藏戲的傳統劇目相傳有「十三大本」，經常上演的是，《文成公主》《諾桑法王》《朗薩雯蚌》《卓娃桑姆》《蘇吉尼瑪》《白瑪文巴》《頓月頓珠》《智美更登》等「八大藏戲」，此外還有《日瓊娃》《雲乘王子》《敬巴欽保》《德巴登巴》《綏白旺曲》等，各劇多含有佛教內容。
18樓：匿名使用者
具體描寫了有著悠久歷史的藏戲的形成過程以及鮮明的特色.
19樓：嫣然
藏戲的特徵以及起源，祝樓樓學習更上一層樓！
藏戲課文中結尾分別用了什麼表現手法？
20樓：課文你來說
課文結尾總結全文，深化文章主題。
《藏戲》作者馬晨明，文章以生動傳神的語言和多樣的寫作手法，具體的描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的顏色，表現了藏戲強烈鮮明的民族特點和不可抗拒的藝術魅力。
《藏戲》的主要內容與中心思想
21樓：厲害了我的
主要內容：
在這篇課文中，作者主要描繪了有著悠久歷史的藏戲的形成過程和鮮明的特色，表現出傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵。
作者先用三個排比句來介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」、「演出時沒有舞台」、「一部戲可以演出三五天」。
接下來詳細描寫了藏戲的開山鼻祖——唐東杰布的傳奇故事。
緊接著作者又介紹藏戲的重要特徵——「面具」的特點及作用。並簡略地說明了藏戲的其他特色：舞台簡樸；劇情靠解說、說唱來描述；唱腔、動作豐富多彩等。
最後作者用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
中心思想：
這篇文章作者用生動傳神的語言，為我們介紹了藏戲的形成過程和其獨具特色的藝術形式，同時讓我們感受到了藏戲獨特的魅力以及藏戲帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點。
22樓：匿名使用者
1、《藏戲》的主要內容是：介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式，感受到藏戲獨特的魅力和它帶給人們隨心所欲、不拘一格的藝術享受。
文章先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點：「戴著面具演出」「演出時沒有舞台」「一部戲可以演出三五天」。接下來詳細寫開山鼻祖唐東杰布開創藏戲的傳奇故事，「許下巨集願，發誓架橋」「組成**的第乙個藏戲班子」「在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時，成為藏戲的開山鼻祖」。
緊接著介紹藏戲的重要特徵--「面具」的特點及作用。然後簡略地說明其他特色:舞台簡樸;劇情靠解說、說唱來描述;開場、正戲、結尾固定的程式;唱腔、動作豐富多彩;演出時間長等。
最後用一句話總結全文，點明藏戲這一民族戲劇藝術靠師傳身授傳承和發展。
2、中心思想：作者以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲形成過程以及鮮明的特色。表現了藏戲強烈、鮮明的民族特點，和不可抗拒的藝術魅力。
3、藏戲的藏語名叫「阿吉拉姆」，意思是「仙女姐妹」。據傳藏戲最早由七姐妹演出，劇目內容又多是佛經中的神話故事，故而得名。藏戲起源於8世紀藏族的宗教藝術。
17世紀時，從寺院宗教儀式中分離出來，逐漸形成以唱為主，唱、誦、舞、表、白和技等基本程式相結合的生活化的表演。藏戲唱腔高亢雄渾，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人聲幫和。藏戲原係廣場劇，只有一鼓一鈸伴奏，別無其他樂器，因此，藏戲一直受大家的喜愛。
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