1樓：無語了敘敘舊
小桃樹的生長經歷是文章的明線，而自己的人生軌跡是文章的暗線，將兩條線索結合起來暗指我和小桃樹有些相同的經歷，從而借小桃樹抒發了自己對於美好幸福生活的不斷追求，是托物言志的手法。
作者將自己的人生軌跡與小桃樹的生長經歷穿插著寫有什麼好處？
2樓：大老虎喵喵喵
這篇課復文記敘了作者在乙個黃制昏坐在窗前看小桃樹的情景。回憶了小桃樹的生長過程和自己的人生經歷。他寄情於物,托物言志,表達了自己要不屈不撓,執著追求幸福人生的思想情感。
（片段仿寫）請你借助乙個具體的事物運用寄情於物的方法表達自己的某種情感(思念、悲傷、感激等)。
賈平凹的一棵小桃樹中 我和小桃樹的經歷有哪些相同
3樓：e拍
1、成長環境惡劣
小桃樹生長在院子的角落裡，見不到多少陽光，被豬拱折過，還險些被砍掉。「我」則生長在農村，到城裡後才發現自己的「渺小」，「我」最初在城裡的成長環境不盡如人意。
2、成長經歷充滿磨難
小桃樹開花時，即遭受了風雨的摧殘，枝條被搖撼，花瓣一片片落下，容顏褪盡。而「我」也同樣遭受生活坎坷：「我」滿懷要轟轟烈烈地乾一番事業的願望，但卻「發現我的幼稚，我的天真了」，經受著人生挫折。
本文有兩條線索，一條為明線，即小桃樹的經歷，另一條暗線即為作者的經歷。兩條線索交織，使小桃樹和「我」建立了聯絡——小桃樹就是另乙個「我」，托物言志顯得自然、感人。
擴充套件資料
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文，選錄於人教2017版語文七年級下冊。
本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長的小桃樹，歷經風雨仍頑強生存，讚頌了小桃樹頑強同命運抗爭的精神，揭示乙個生活的哲理：不屈不撓的奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
本文是一片托物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，書寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑強，寄予著深刻的含意。作者名寫小桃樹，暗寫自己，作者對小桃樹頑強生命力的讚美，反應了自己對美好未來、對人生理想的執著追求。
全文可分為四個部分：
第一部分（第1自然段），交代「我」寫小桃樹的緣由；
第二部分（第2自然段），寫眼前情景，抒發憐憫、痛心、自責的心情；
第三部分（第3-8自然段），回憶小桃樹以及「我」的經歷；
第四部分（第9-14自然段），回到眼前情景，呼應開頭，點明主旨。
4樓：姐欣馨
《一棵小桃樹》2023年入選人教社新版七年級下冊語文教材 。
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。
5樓：匿名使用者
額額的得得得的得得得得，的得得得呃呃呃額額呃呃呃
愛蓮說一棵小桃樹,在寫法上都用了什麼手法,這種寫法是明寫什麼,穿插寫作者的？
6樓：麥小粒小
分析課文時，要結合這篇文章的背景和作者所要表現的。以愛蓮說為例，作者想表達自己有蓮一樣高潔的品德，用了牡丹和菊，作為襯托。
一顆小桃樹中為什麼作者說我的小桃樹
7樓：
因為在他看來，這株「野」的，「沒出息」的，不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。在作者看來，小桃樹是他從兒時便懷有的、對幸福生活的「夢」的化身，「我的小桃樹」就是另乙個我。
作者借小桃樹成長過程的艱辛暗示人生成長過程的曲折，借小桃樹歷經風雨考驗仍保留乙個花骨朵，暗示即使在遭遇無數挫折與失敗之後，作者心頭的希望之火依然沒有熄滅，還堅信頑強奮鬥定會實現美好的理想。
擴充套件資料《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文，作者借一顆小桃樹抒寫自己的理想和情趣，小桃樹就是作者自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇。作者通過對小桃樹頑強生命力的讚美，反映了自己對未來、對理想的執著追求。
本文一明一暗兩條線索：明線是小桃樹的經歷，暗線是「我」的經歷。
本文可分為四部分：
第一部分（1-2段）寫眼前桃樹的情景。
第二部分（3-8段）對桃樹的回憶。
第三部分（9-13段） 接寫眼前桃樹的情景。
第四部分（第14段）希望中的桃樹。
8樓：暖暖炊煙裊裊
作者借一顆小桃樹抒寫自己的理想和情趣，小 桃樹就是作者自己的化身，小桃樹的遭遇就是作者自己的遭遇。
一棵小桃樹圍繞什麼寫的
9樓：課文你來說
《一棵小桃樹》圍繞「小桃樹」來寫的。
本文是是著名作家賈平凹寫的一篇散文。借一棵小桃樹的頑強生長，抒寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑強，但卻寄予著深刻的含義。
10樓：太空蝦
《一棵小桃樹》圍繞「小桃樹」來寫的。
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。文章一開頭就飽含著作者對小桃樹的一往情深：當初始懷著它能給「我」帶來幸福的希望，讓它「孕育著我的夢」而種下它，所以，「我」偏愛它。
見到它長得纖弱，沒人管它，為自己漂泊他鄉忘卻了它而難過。當自己生活遭到挫折，見到小桃樹在風雨中掙扎，頑強同命運作鬥爭時，「我」不由得對它產生讚美之情。總之，小桃樹象徵著「我」的幸福和希望，小桃樹的坎坷經歷又和「我」的相似，所以，「我」關注它、愛護它。
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。
2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2023年憑藉《古爐》 ，獲得施耐庵文學獎。
2023年3月22日，澳門大學向賈平凹頒授了榮譽博士學位。
《一棵小桃樹》本文中哪些段寫眼前的情形？
11樓：無語了敘敘舊
2.3.4.5.6.7段是
bai寫過去的情景，回憶小桃樹的生
du長經歷。zhi而剩下的段落寫的是dao眼前的情景。現在小回桃樹雖然還答
很瘦弱，但是結出了花朵。採用的是插敘的手法，將小桃樹的生長經歷與自己的經歷結合起來，表達了作者對於美好幸福人生理想的執著追求。
一棵小桃樹的文章每一層次講了什麼內容？
12樓：匿名使用者
《一棵小桃樹》為賈平凹寫的一篇散文。是一片托物言志的散文，借一棵小桃樹的頑強生長，書寫自己的理想和情志。作者筆下的小桃樹瘦弱而頑 強，寄予著深刻的含意。
作者明寫小桃樹，暗寫自己。對小桃樹頑強生命力的讚美，反應了自己對美好未來、對人生理想的執著追求。
本文有明暗兩條線索。明線是小桃樹的經歷:桃核埋在角落裡--萌芽(嫩綠)--長到二尺來高(樣子猥瑣，被人忘卻)--有牆院高了(被豬拱折，討人嫌，被遺忘，奶奶照顧)--開花(弱小，遭大雨，花零落，掙扎)--高高的一枝上保留著乙個欲綻的花苞。
暗線:"我"出生在偏僻落後的山村小院，生活貧苦，天地狹小，孤陋寡聞--離家出山，進城讀書，感到自己渺小，但想幹一番事業--長大後，方知人世複雜，感到自己太幼稚、太天真，遭受種種不幸--像小桃樹一樣，"我"心裡"到底還有一朵花呢"，對理想和幸福的追求更加堅定了。本文寫小桃樹時，反覆出現"我的小桃樹"這樣的表述。
這種帶有強烈主觀情感的表述，表明作者筆下這株"野"的、"沒出息 "的、不美的小桃樹，與自己有著特殊的情感聯絡。小桃樹是奶奶給的桃核種出來的，蓄著童年的夢，作者對小桃樹發芽、長大、 開花以及橫遭風雨的敘述，都包含著感慨和寄託。
一顆小桃樹描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的
小桃樹的故事，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了乙個生活哲理:
不屈不撓地奮鬥，定會戰勝磨難，創造出美好的未來。
13樓：最美的期待
主要思想:一棵在逆境中誕生,在逆境中成長,經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹,讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神
14樓：匿名使用者
gun吶 了接？分鐘後的電影了？分的天堂鳥人，
一棵小桃樹中多次寫到奶奶,與小桃樹有怎樣的關係？
15樓：暮靜雨
一、是突出了小桃樹與奶奶的密切關係：奶奶買來桃子才種下桃樹，奶奶打掃衛生才發現桃樹，奶奶的保護才留存桃樹。
二、是奶奶是作者感恩的物件，表達了作者對奶奶的感激、思念之情。
本文描寫了一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹的故事，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。
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賈平凹寫的一棵小桃樹中的主要思想是什麼
主要思想 一棵在逆境中誕生，在逆境中成長，經歷風雨仍然頑強生存的小桃樹，讚頌了小桃樹同命運頑強抗爭的精神。明寫的是一棵小桃樹及其生存環境，卻很自然地讓讀者聯想到作者及其同代人所面臨的那個年代，讓讀者從中品味到小桃樹的成長經歷與賈平凹成長經歷的相似之處。同時揭示了乙個生活哲理 不屈不撓地奮鬥，定會戰勝...
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