1樓：匿名使用者
你應該17 18 左右吧，沒關係，只要你意識到這個，那就是好事，最好的辦法就是跟你的親人多聊多說，有煩惱的時候讓他們多幫你解決，好朋友也要說，跟他們沒有任何隱瞞的說你想的。然後盡量克制自己！
我在高中的時候也是那個樣子，最後我媽媽受不了主動跟我交流，用了一點點武力，呵呵好疼的，那可是唯一一次打我哦。後來老跟他們聊的聊的就好了。如果不想跟父母說就跟姐姐哥哥說！
2樓：匿名使用者
判逆心理並不是什麼不可思議的東西。一般地說在以下三種情況下，容易誘發年輕人逆反心理的產生：
１．強烈的好奇心 當某事物被禁止時，最容易引起人們的好奇心和求知慾。尤其是在只作出禁止而又不加任何解釋的情況下，濃厚的神秘色彩極易引起人們的猜疑、揣度、推測，以至不顧禁令地尋根究底或小作嘗試。
２．企圖標新立異 青年處於性格形成和尋找自我的時期，通過否定權威和標新立異可以在心理求得自我肯定的滿足感。青年人與社會的認同不僅是簡單地採取適應社會規範的途徑，而且還希望社會承認他的價值和地位，從而獲得與社會之間的認同。因此他往往表現得偏執，好表現自己，有意採取與其他人不同的態度和行為，以引起別人的注意。
３．特異生活經歷 比如，有的人多次失戀，便認為人世間沒有真正的愛情；有的人一向循規蹈矩、與世無爭，而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉，以至於性情大異，變得粗暴、多疑、怪僻。
這種在特定條件下，其言行與當事人的主觀願望相反，產生了與常態性質相反的逆向反應，是逆反心理的典型表現。一旦這種心態構成了心理定勢，就會對人的性格產生極大的影響，經常性地左右他的一舉一動，成為他言行舉止的乙個基本特徵。
逆反心理是一種單值、單向、單元、固執偏激的思維習慣，它使人無法客觀地、準確地認識事物的本來面目，而採取錯誤的方法和途徑去解決所面臨的問題。 逆反心理經常地、反覆地呈現，就構成一種狹隘的心理定勢，無論何時何地都與常理背道而馳。表現形式上與富有創造性的行為頗有類似之處，因此某些逆反傾向嚴重的青年也常對此津津樂道，或在心理上為自己的怪異行徑尋求「科學」的根據。
3樓：初菀管巨集浚
簡單說，家長怎樣說，偏不怎樣做！
4樓：萬晤釗白梅
就是有自己的主觀和思想，而排擠外界論策！！
5樓：枚愷苑璧
就是每乙個人到了青春期的時候都會表現的特徵
6樓：萊晶霞舒翼
青春期指以***官發育成熟、第二性徵發育為標誌的初次有繁殖能力的時期。青春期家庭教育通常是指家長以道德教育為核心，對處於青春期的孩子進性生理、性心理、性道德等方面的教育。青春期是孩子成年過渡，生理、心理和行為急劇變化的轉折時期，也是性成熟和性心理日趨成熟，決定一生體質、心理和智力發展的關鍵期。
青春期分為青春前期(10～12歲)；青春中期，又稱為性徵發育期(12～16歲)；青春後期(16～20歲)三個階段。
而所謂的叛逆期則是指隨著孩子活動能力的增強，知識的不斷豐富，孩子心理變化急劇，特別是孩子的需要發生了很大的變化，而**往往還是用老眼光去看待孩子，要求孩子，因而引起孩子的種種反抗行為的時期。一般情況下有兩個叛逆期，第一叛逆期為3~4歲，第二叛逆期為初中~高中。
而我們常關注的是青春叛逆期。這主要源於青春期之前的孩子與父母之間，在心理上只有上輩與下輩的這種親子關係。在各個方面都似乎顯得和諧。
孩子在心目中也很尊重父母的權威。但是，孩子到了青春期以後，由於**感的發展，在家庭生活的各個方面，他不像過去那樣聽從父母的安排和決定了，而是要求自己有發言權。家裡的重大事情，要求父母與自己商討，在一些權利義務等方面也要求與大人平起平坐。
7樓：樹嘉毓小蕾
青春期對感情的叛逆？
是指你談戀愛是因為有著對感情的憧憬、好奇。嘗試了就不重要結果了
顯示你對她愛得不夠，或者是你不成熟不懂經營感情。
8樓：戢安艾融雪
就是小孩不聽話
他們開始有了自己的主意
更加相信了自己
但是這卻在成熟的眼中看來是不夠的
還是孩子氣的任性吧
9樓：公尺玟嘉潤
別人說什麼都不愛聽
也聽不進去
自己永遠是對的
青春期孩子叛逆厭學怎麼辦青春期叛逆的孩子怎麼辦
金階段，它是個體發展 發育最富特色 最寶貴的時期，然而這個時期同時也是人生的 危險期 進入青春期的青少年，身體發育迅速。青少年期的生理特徵具有突變性，他們的形態 形體 內分泌等一系列的生理現象都會發生乙個快速而巨大的變化。納川素質教育中心。生理變化是心理變化的物質基礎。隨著生理上的變化，加之外界環境...
青春叛逆期的表現，青春期叛逆的表現有哪些
呵，初二政治。在第一單元，具體表現為 要我這樣，我偏要那樣 你說這個好，我非說那個好 讓我相信這個，我非相信那個。樓主，這可是原創的哦 今天剛上政治哈。喜歡發脾氣 喜歡頂撞父母 喜歡搞個性 不喜歡父母對自己管太多 叫你做什麼就是不做，就是你說東我做西。反抗青春期的孩子，反抗性極強。他們常常愛激動，亂...
青春期叛逆期兒子早戀怎麼辦青春期孩子早戀了叛逆了，我該怎麼辦
兩種方法，一是疏導 二是強制監管 乙個人在成長過程中總會遇到各種各樣的問題，孩子們也不例外。因為孩子們的心智與社會經驗的不足，再加上父母的疏忽管教，他們大多都有早戀 網癮 叛逆 厭學 性格脆弱孤僻 不尊敬長輩 亂花錢等不良行為習慣，所以家長朋友們都感到無可奈何，不知所措，困惑現在孩子到底是怎麼了?為...