1樓：碧海藍天
1.望著星天,我就會忘記一切，彷彿回到母親的懷裡似的。
2.好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。
3.我望著那許多認識的星，我彷彿看見它們在對霎眼，我彷彿聽見它們在小聲說話。
答：先把摘出來的三句話分別放在具體的語境中去領會，理解它們各自的含意,再逐句品味其中蘊含的作者的感情。
第一句寫作者小時候望星天的感受——甜蜜,溫馨，側重於表現與星天的依戀之情。
第二句寫作者三年前望星星的感受——親密，投機，側重於表現與星星的夥伴之情。
第三句寫作者如今在海上望星星的感受——愜意，信賴，側重於表現與星星的知心之情。
這幾句話都表達了作者對繁星的熱愛,對光明的追求。
2樓：夢殤_霓
對星空的溫暖以及依賴，仰望星空，繁星璀璨，在星空中尋找依偎
3樓：四趾虎
您好。這是中國教育制度的悲哀啊。
作者有著嚴重的綠母情節啊。呵呵，把星星比作朋友，呵呵他的朋友夠多的，他母親傷不起啊。 後來跳江了。有圖：
《繁星》中作者把星天比做母親，把星星比作朋友，並和他們說話，運用那些修辭說法，表達一種什麼樣的感情
4樓：匿名使用者
擬人1、寫「我」望星天時的感受，「我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的」為全文定下了感情的基調。作者把星天比作母親，寫出了小時候望星天的感受——甜蜜、溫馨，側重於表達對星天的依戀之情。
2、把星星看作自己的朋友，表現了作者對星星的熱愛。
3、作者筆下的星星是活潑可愛的，「我彷彿看見它們在對我霎眼」「我彷彿聽見它們在小聲說話」。這些句子把星星寫得生動形象，富有情趣，表露了作者對大自然的熱愛之情。
5樓：紫狐家園
運用比喻的修辭方法，表達了以下思想感情：
1、笨句寫「我」望星天時的感受，「我就會忘記一切，彷彿回到了母親的懷裡似的」為全文定下了感情的基調。作者把星天比作母親，寫出了小時候望星天的感受——甜蜜、溫馨，側重於表達對星天的依戀之情。
2、把星星看作自己的朋友，表現了作者對星星的熱愛。
3、作者筆下的星星是活潑可愛的，「我彷彿看見它們在對我霎眼」「我彷彿聽見它們在小聲說話」。這些句子把星星寫得生動形象，富有情趣，表露了作者對大自然的熱愛之情。
繁星這一課作者把星空比作母親的懷抱表達了一種什麼的感想
6樓：課文你來說
《繁星》一課作者把星天
比作母親，寫出了小時候望星天的感受——甜蜜、溫馨，側重於表達對星天的依戀之情。
作者筆下的星星是活潑可愛的，「我彷彿看見它們在對我霎眼」「我彷彿聽見它們在小聲說話」。這些句子把星星寫得生動形象，富有情趣，表露了作者對大自然的熱愛之情。
巴金的繁星中把星星比作朋友、母親 有什麼表達效果 急急急 十分鐘以內家懸賞 翻一倍
7樓：踏雪一無痕
運用了比喻、擬人、使文章生動、形象的表達。
作者把星天比作母親，是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受；把星天比作朋友，是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受，它們表達了作者對星空、繁星（即大自然）的熱愛之情，對美好生活的嚮往，童心、童趣不減。
《繁星》一文用的修辭手法,有什麼樣的表達效果
8樓：匿名使用者
你好：運用比喻、擬人生動、形象、恰當的表達感情：
作者把星天比作母親，是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受；把星天比作朋友，是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受，它們表達了作者對星空、繁星（即大自然）的熱愛之情，對美好生活的嚮往，童心、童趣不減。
我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞…………寫出了作者欲睡，把星星當成螢火蟲，還有排比：海上的夜，是柔和的…………是夢幻的。以觸覺、聽覺、幻覺的角度來寫，具體寫出繁星的美。
最後一句使用的修辭手法是「擬人」。
這一句的「擬人」是屬於把非生物擬人化的情況。繁星是非生物，但卻被作者賦予了「人」的生命運動特徵，「那個巨人還在跑」就是擬人手法運用最好的明證。謝謝
繁星'作者在海上看星星'其中好句'賞析
9樓：劍輕情傾
第一段：寫
從前在家鄉觀星情景。
第二段：寫三年前在南京觀星情景。
第三段：寫如今在海上觀星情景。
第四段：寫有一夜船上觀星情景。
中心思想：課文按照時間順序，緊緊圍繞「繁星」描寫，狀寫了「我」在不同時期不同地點**繁星的情景，抒寫了「我」由此產生熱愛自然、嚮往美好生活的感受，給人以豐富的聯想和美的享受。
3、 第三段是全文的重點。這一段按照：仰望——欲睡——沉睡的思路。
第二小節：回憶「我」三年前在南京讀書時看繁星的情景和感受。
關於這一節的賞析：
1、「星光在我們的肉眼裡雖然微小，…………它們常常在和我談話一樣。」這句話表達了作者對光明的追求，又表達了作者與星星親密、投機的夥伴之感。（這裡星星有嘴巴，有思想。）
2、「它們好像就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。」寫作者三年前望星星的感受——親密、投機，側重於表現與星星的夥伴之情。
運用比喻、擬人,排比生動、形象、恰當的表達感情：
作者把星天比作母親，是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受；把星天比作朋友，是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受，它們表達了作者對星空、繁星（即大自然）的熱愛之情，對美好生活的嚮往，童心、童趣不減。
我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞…………寫出了作者欲睡，把星星當成螢火蟲，
排比：海上的夜，是柔和的…………是夢幻的。以觸覺、聽覺、幻覺的角度來寫，具體寫出繁星的美。
繁星巴金 資料
繁星這篇散文用了哪些修辭手法哪些思想感情
10樓：顏清
1、比來喻，作者把星天比
源作母親,是為了突出他看繁星時溫馨甜美的感受；把星天比作朋友,是為了突出作者看繁星時親密和諧的感受,它們表達了作者對星空、繁星（即大自然）的熱愛之情,對美好生活的嚮往,童心、童趣不減.
2、擬人，「那個巨人還在跑」就是擬人手法運用最好的明證.
3、排比，「海上的夜,是柔和的…………是夢幻的.」以觸覺、聽覺、幻覺的角度來寫,具體寫出繁星的美.
4、思想感情：這首詩告訴青年人們在每個人生階段要做自己應該做的事情，表達了冰心對孩子們的關愛和正確的指引。表達了對美好生活的嚮往,同時也對美好恬靜生活的讚美,並且作者堅信美好的生活很快就會到來
用擬人的修辭方法造句，用擬人的修辭手法造句
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用擬人的修辭方法設計一條環保宣傳用語
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用擬人的修辭手法把下面句子補充完整。海面上波濤翻滾
海面上巨掌拍擊,波濤翻滾。海面上波濤怒吼著，翻滾著龐大的身軀，向我們湧來。擬人手法 海面上巨掌拍擊，波濤翻滾。喧鬧翻騰，不安分得到處亂竄。就像乙個巨大無比的軀體在不斷舞動。人的生辰八字是什麼 四柱八字即生辰八字，亦稱 子平術 主要概念是命，是應用來推測人命運休咎之法。從曆法查出的天干地支八個字，用天...