1樓:手機使用者
小題1:景物描寫視聽結合、動靜結合,頗見匠心。(2分)「殘星幾點」是目版見,「長笛一聲」權是耳聞;「雁橫塞」取動勢,「人倚樓」取靜態。(3分)
小題1:.本詩表達了作者的思鄉之情和退隱之思。(2分)尾聯連用兩個典故來表達作者的思鄉之情和退隱之思。
家鄉鱸魚的風味此時正美,我不回去享用,卻囚徒似的留在這是非之地的京城,所為何來!上句用西晉張翰的典故,表達思鄉之情和退隱之思;下句用春秋鍾儀的典故,是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。(4分)
小題1:本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」考點,能力層次為d,側重「鑑賞評價」能力的考查。回答此題首先答出角度:
視聽結合、動靜結合,再結合「殘星幾點」 「長笛一聲」 「雁橫塞」 「人倚樓」具體分析。
小題1:本題考查「評價思想內容和觀點態度」考點,能力層次為c,側重「分析綜合」能力的考查。首先答出感情——思鄉之情和退隱之思,再「結合有關詩句簡要分析」。
結合其它詩句分析,言之成理也可適當給分。
閱讀下面一首唐詩,完成後面小題。5分聞樂天授江州司馬
小題1 驚抄坐起 三字惟妙惟肖地摹寫 襲出身患重病的詩人陡然一驚的神態,表現出詩人聽到友人被貶訊息時的震驚和擔憂,也表現出詩人與白居易的友情之深。小題1 首尾兩句形象描繪了周圍景物的暗淡淒涼,失去光焰的燈 昏暗搖曳的燈影 淒涼昏暗的風 寒氣逼人的窗,詩人以哀景抒哀情,情景交融,表現了詩人當時愁苦的心...
古代詩歌閱讀10分閱讀下面這首宋詩,完成89題畫眉鳥
1對比 自由 來自在源 任意翔bai鳴的畫眉與陷入囚籠,失去了du自由的畫眉構成對比。zhi2虛實相生 前兩 dao句實寫畫眉 林間自在啼 的情景,後兩句假設畫眉籠中的處境,是虛寫。3托物言志 借畫眉鳥來表達自己對自由生活的嚮往。答出兩種寫法即可得滿分 9.詩人借物抒懷,表達了對自由的熱愛與讚美。略...
閱讀下面詩歌，完成後面題（11分）送魏十六還蘇州皇甫冉秋夜沉沉此送君,陰蟲切切不堪聞。歸舟明日毗陵道
或許一輩子 小題1 表達了送別友人時內心的沉重與感傷，也表達了設想別後而流露出的留戀 孤獨和惆悵。答出一點給2分，語意完整給1分 小題2 詩中 一 二實寫，寫詩人送別友人時秋夜的環境 三 四句虛寫，寫詩人想象別後的明天，自己在歸舟中回望蘇州只見悠悠白雲而不見友人 以虛寫實 虛實結合，拓展了詩歌意境，...