1樓:匿名使用者
選b【解析】:a教學質量應該是提高而不是增加。c去掉能否,即提高內學習成績的關鍵是刻苦鑽容研。
如果有能否,就是不管是否刻苦專研都是提高學習成績的關鍵了。d先傳承,再弘揚,先後次序問題。
若有疑問,可以追問
若滿意,請採納,即選為滿意回答,謝謝
2樓:小稀
b.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。----沒有語病.
避免今後不再發生----等同於「不避免以內後發生」,這容不是作者本意,邏輯混亂。 a.增加質量----應為提高質量。
是修辭不好 c.安定團結的政治局面是成的關鍵,而不是敗的關鍵。邏輯錯誤。
3樓:匿名使用者
a選項詞語搭配不當,不能用增加
c選項不能用是否,前後牟盾
d不能用弘揚,
如果你再不懂,那我就講詳細點給你??
4樓:淺醉暗痕
a中,用詞不當,應把「增加」改為「提高」,c中,「能否」與「的關鍵」語意重複,應該刪去「能否」。d中,語序錯誤,應該是先「傳承」再「弘揚」,所以應該把兩個詞語互換位置。。。就是這樣,希望採納!
下列句子中沒有語病的一項是,下列句子中沒有語病的一項是2分A難道能否認我們的意見是不正確的嗎
答案copyd a.因誤把偏正短語中bai偏的部分理解為中心語而後面句du子缺主語的情況也值得 zhi高度重視。此句的dao 前一分句主語是 成績 而後分句誤解為第 個分句主語的是 學校 故錯誤地承前省略,應在第二個分句前加主語 學校 b.因句子較長而說或寫到後面忘記前邊結構而致使缺謂語,是謂語殘缺...
下列句子中沒有語病的一項是n下列句子中，沒有語病的一句是n
d這是關於句子語病考點。句子語病 是歷年中考必考題型，是語句考查最重要的題型，學生了解常見語病，能學會用修改符號對病句進行修改尤為重要。修改病句試題側重考查考生在具體語境中修改病句的能力。修改病句以改正確 改通順為原則，不作語言修飾，不變句子原意，正確地把握句子結構，了解常見病句型別及修改方法，是基...
下列句子中,沒有語病的一項是3分A
d試題分析 病句原因很多,主要有搭配不當 成分殘缺 語序不當 前後矛盾等。版判斷病句,必須權對漢語的語言規範有所了解,可用壓縮句子抓主要成分由整體到區域性地判斷。用反選排除法,a句 緩解.之後缺少賓語中心語 問題 b句 有.是.句式雜糅,c句 軍用車輛 前兩詞意義重疊,故選d。下列各句中,沒有語病的...