1樓:匿名使用者
1、注重對學生審美能力的培養; 2、特別重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。 3、鼓勵學生進行綜合性與**性學習 4、重視對學生學習方法的研究 5、引導學生開闊視野,展示交流作品
新課改背景下,教師應如何不斷適應和實現專業發展?
2樓:謝妤苓
1、新課程改革背景下,教師如何不斷適應和實現專業發展?
新課程改革帶來的教師的專業發展是顯而易見的。從教師職業角色、教師知識結構、教師專業能力等各個方面接受了一次新的「洗禮」。
教師專業化不僅是教師培養、教師教育的過程,而且是教師培養、教師教育的目標和發展趨勢,體現了對教師專業水平和社會地位的一種肯定和認可。但是當前,儘管教師的專業能力和水平有了很大的發展,但與醫生、律師、工程師這些專業人員相比,教師的專業化程度仍相對不足,並且相應其社會地位也未達到其他專業人員的水平,因此一些教育界人士認為,當前教師職業正在由「半專業化」向「專業化」方向發展。「專業化」成為未來教師發展的努力方向。
作為一名小學教師,最重要的一點是要有過硬的專業知識及其與現代教學相適應、現代教學所需的各種知識。
我們應該充分地學習掌握有關內容,理解領會其精神實質,並在日常教育教學工作中不斷進行探索、嘗試。包括教學目標的制定、教學方法的選擇、對教材的應用等等。並且在學習實踐過程中,邊總結整理,把看到的、想到的及時記錄下來,平時養成寫課後筆記的習慣,碰到好的內容及時總結成教學案例,這樣日積月累,我想一定會大大提高自己的教育理論水平和教育科研能力。
在教學中,課後及時總結經驗:成功的是什麼,不足的是什麼?如何改進?長期堅持,就一定會積累不少的教學經驗與理論,提高自己的科研能力,向教師專業發展又跨進了一步。
在新課改下,教師應該樹立怎樣的學生觀
3樓:山西中公教師
1、注重對學生審美能力的培養;
2、特別重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
3、鼓勵學生進行綜合性與**性學習
4、重視對學生學習方法的研究
5、引導學生開闊視野,展示交流作品
教師應如何應對新課改下的英語教學
摘要 隨著全球經濟一體化的不斷髮展，英語逐漸成為全球通用語言。新課改理念要求實行素質教育，幫助培養學生可持續發展的學習力，掌握一定的語言能力。文章從以新課改理念指導英語教學，以學生為主體倡導自主學習，以創造性為原則激發學生興趣這三個方面，闡述了在新課標下，有效進行英語教學的重要性。當前，隨著我國新課...
教師如何對待職業疲勞 1 ，新時期教師應如何看待和對待自己的職業
暑假即將來臨，談起假期的打算，無論是北京的周華老師還是河南南陽的黨俄賓老師幾乎表達了同樣乙個願望 又累了乙個學期，好不容易盼來了假期，就想好好休息幾天，別的什麼也不想幹。一直以來，傳承文化 培育人才，教師被賦予了崇高的地位。然而，隨著社會生活節奏的加快，教師的工作越來越繁忙，工作強度和壓力也越來越大...
你認為，在職業學校中教師應如何認識和看待學生
一等教copy師是領導，吃 喝玩樂到bai處跑。二等教師管後du勤，輕輕鬆鬆維持人zhi。三等dao教師體音美，上班還能喝茶水。四等教師史地生，週末還能去踏青。五等教師語數外，比比看誰死的快。教師的生活現狀 校長貴族化，領導多員化，教師奴隸化，學生祖宗化，人際複雜化，加班日夜化，上班無償化，檢查嚴厲...