1樓:聽雨那年那月
百分數的意義:表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數,叫做百分數,百分數也叫做百分率或百分比。
寫法:通常不寫成分數形式,而是在原來的分子後面加上「%」來表示。
例如:百分之八,寫作8%。
六年級課本中有。
2樓:寒櫻暖暖
百分數是特殊的分數,它表示乙個數是另乙個數的百分之幾(而不是分數的「幾分之幾」)。
它也叫百分率或百分比。
百分數的寫法,就是先寫分子,再加了百分號(「%」)就行了。
如:百分之五,寫作:5%
特別注意的是百分數是不能帶「單位」的。
即不能說50%公尺。
3樓:小萌貓
表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數,叫做百分數.分數也可以表示乙個數是另乙個數的百分之幾,也就是說都是乙個比率,因此,百分數也叫做百分率或百分比.
百分數也叫做百分率或百分比.
百分數通常不寫成分數的形式,而在原來的分子後面加上百分號「%」表示.例如:百分之八,寫作8%。
4樓:匿名使用者
表示乙個數占另乙個數的幾分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或者百分比。百分數通常不寫成分數的形式,而是在分子後面加上百分號「%」來表示。
分數也可以表示乙個數是另乙個數的百分之幾,也就是說都是乙個比率,因此,百分數也叫做百分率或百分比.
百分數也叫做百分率或百分比.
百分數概念的形成應以學生實際生活中的事例或工農業生產中的事例引入.例如,一年級有學生100人,其中女同學有47人,女同學即佔全年級人數的百分之四十七,寫作47%.又如,二年級有學生200人,其中女同學有100人,女同學即佔全年級人數的百分之五十( ).在這兩個例子中,兩個年級的人數都是「標準量」,而女同學的人數為「比較量」.在百分數應用題的教學中要抓住 =百分率(百分數)這一數量關係式進行分析.
5樓:匿名使用者
6樓:武林豪蝦
意義:表示乙個數是另乙個數的的百分之幾。。。。。。。。。
寫法:在分子後面加個%。。。。。。。。。。。
7樓:匿名使用者
自己翻小學六年級課本噻.
8樓:金色冰橙
比如說百分之一就寫1%啊
9樓:炫
意義:百分數表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數.百分數也叫做百分率或百分比.百分數通常不寫成分數的形式,而採用符號「%」(叫做百分號)來表示.如 寫為41%,1%就是0.01 .由於百分數的分母都是100,也就是都以1%作單位,便於比較,因此,百分數在工農業生產、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用.特別是在進行調查統計、分析比較時,經常要用到百分數.
百分比雖以100為分母,但分子可以大於100,如200%即代表原本數字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元,今年的純利為120萬元,則可以表示成「今年的純利比去年增加20%」,亦可寫成「今年的純利是去年的120%」,但這種寫法較少使用。百分比有時可能造成誤會,不少人認為乙個百分比的上公升會被相同下降的百分比所抵消,例如從100增加50%,等於100+50,即150。
而從150下降50%則是150-75,等於75。最終結果是小於原本的數字100。百分數的分子還可以是小數。
百分數的意義是什麼?
10樓:匿名使用者
百分數是表示乙個數是另乙個數的百分之幾,也叫百分率或百分比。百分數通常不會寫成分數的形式,而採用符號「%」(百分號)來表示。
史寧中教授指出:數學的本質是在認識數的同時, 認識數量之間的關係 (多與少) ,進一步抽象,是「數及數之間的關係 (大與小) 」。
兩個相關聯的數或數量之間的關係,小學階段主要可以分化為兩類:一是加減運算的和差關係, 二是乘除運算的倍比關係。百分數便隸屬於倍比關係。
而與百分數有密切關聯的分數可以作為單獨的數量而存在,也可以表達兩個數或數量之間的關係。
擴充套件資料
使用百分數的注意事項:
1、百分比往往表示一種比例關係,但百分比有時也可以超過100%。
2、食品包裝盒上營養成分表中的營養素參考值並不表示該物質在此食品中所佔的百分比,而是表示此食品中該物質的量對於人均正常日攝入量的比例,這也解釋了為什麼營養成分表中百分數的總和往往不等於100%。
如:假設正常人應日均攝入60克脂肪,則某每100克中含6克脂肪的食品,在營養成分表中對應位置應標註10%,而不是6%。
3、成活率,發芽率,出勤率,出油率,得分率等表示個體佔總體的量的百分數不會超過100%(最大100%)
4、百分數在不同情況下有不同含義。如「』今晚的降水概率是20%」一句表示今晚下雨(雪)的概率為20%,並不表示今晚有20%的時間在下雨(雪)。
11樓:a如水流年
區別與分數與百分數小數主要是對資料做出乙個精確的值,當然,越精確小數的位數越多。
分數主要是表達出個體佔總體的乙個比例,區別於百分數,分數的分母是隨意的,多用於日常生活中人們的習慣表達。而百分數區別與分數的就是它的分母固定為一百,也是形容部分佔總體的乙個比例,但因為百分數可以很方便地轉化為小數,也很容易相互之間比較大小(因為分母是相等的嘛),所以書面上即官方上表達個體佔總體的比例時,常用百分數。
12樓:郎秀英費緞
百分數也叫做百分率或百分比,是一種表達比例,比率或分數數值的方法。百分數通常不寫成分數的形式,後面不能接單位,而在原來的分子後面加上百分號「%」來表示。
例如:82%代表百分之八十二,或82/100、0.82;百分之九十,90%;百分之一百零八點五,108.
5%;成和折則表示十分之幾,舉例如「七成」和「七折」,代表70/100或70%或0.7......百分數在工農業生產、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用,特別是在進行調查統計、分析比較時,經常要用到百分數。
13樓:abc一定行
每天在電視裡的天氣預報節目中,都會報出當天晚上和明天白天的天氣狀況、降水概率等,提示大家提前做好準備,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六級大風,降水概率是10%,早晚應增加衣服。20%、10%讓人一目了然,既清楚又很簡練。
隨著現在科技的飛速發展,現在每個人幾乎都配備手機,款式多種多樣。倫敦大學皇家學院心理學家格倫.威爾森研究證明:
老是低著頭看簡訊,會導致工作效率低下,工作人員的大腦反應能力也會減慢,經常看簡訊的人智商會下降10%,以百分數的形式再次證明了手機雖為人們提供了方便,但對人體健康卻十分有害。
我國是世界上最大的節能燈生產國,但產品80%出口,國內使用量嚴重偏低。
針對2023年普通高校應屆本、專科生,已簽約應屆大學生中47.1%的人簽約月薪在1500元以下。
一項網路調查顯示,有85.63%的網民,近幾年一直都沒讀過名著。此外,8.98%的網民近十年沒讀過名著,還有6.75%的網民表示從來就沒讀過名著。
藥水比例時也會碰到百分數,比如21%。
編輯本段擴充套件
表示乙個數是另乙個數的千分之幾的數,叫做千分數,也可稱它為千分數或千分率。當然,也有萬分數,%是百分數,千分數是在百分數的後乙個圈再加乙個圈‰ ,‰ 為千分數。萬分數是在千分數的後乙個圈再加一圈‱,‱,為萬分號。
百分點1個百分點等於0.1.百分數是用一百做分母的分數,在數學中用「%」來表示,在文章中一般都寫作「百分之多少」。
百分數與倍數不同,它既可以表示數量的增加,也可以表示數量的減少。運用百分數時,也要注意概念的精確。如 「比過去增長20%」,即過去為100,現在是「120」;「比過去降低20%」,即過去是100,現在是「80」;「降低到原來的20%」,即原來是100,現在是「20」。
運用百分數時,還要注意有些數最多只能達到100%,如產品合格率,種子發芽率等; 有些百分數只能小於100%,如糧食出粉率等;有些百分數卻可以超過100%,如產品產量計畫完成情況等。
「佔」、「超」、「為」、「增」、「是」的用法,「佔計畫百分之幾」指完成計畫的百分之幾;「超計劃的百分之幾」,就應該扣除原來的基數(-100%);「為去年的百分之幾」就是等於或相當於去年的百分之幾;「比去年增長百分之幾」應扣掉原有的基數(-100%)。
百分點是指不同時期以百分數形式表示的相對指標(如:速度、指數、構成等)的變動幅度。例如:
我國國內生產總值中,第一產業佔的比重由2023年的20.8%下降到2023年的18.2%。
從上述資料中,我們可以說:國內生產總值中,第一產業佔的比重,2023年比2023年下降2.6個百分點 (18.
2-20.8=-2.6);但不能說下降2.
6%。-表示下降,+表示上公升。
百分數的由來
200多年前,瑞士數學家尤拉,在《通用算術》一書中說,要想把7公尺長的一根繩子分成三等份是不可能的,因為找不到乙個合適的數來表示它。如果我們把它分成三等份,每份是7/3公尺,就是一種新的數,我們把它叫做分數。而後,人們在分數的基礎上又以100做基數,發明了百分數。
百分號
百分號的寫法注意的地方
%的0是左上右下,不能寫在一起。
百分數的讀法
100%可以讀百分之百,也可以讀百分之一百。32%:百分之三十二 50%:百分之五十 1%:百分之一。
14樓:玲玲洋洋
百分數(又叫做百分率或百分比)與分數的意義截然不同。百分數是「表示乙個數是另乙個數百分之幾的數。」它只能表示兩數之間的倍數關係,不能表示某一具體數量。
如:可以說1公尺是5公尺的20%,不可以說「一段繩子長為20%公尺。」因此,百分數後面不能帶單位名稱。
分數可帶具體名稱。分數是「把單位『1』平均分成若干份,表示這樣乙份或幾份的數。」分數還可以表示兩數之間的倍數關係。
15樓:長安幻世
表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。百分數通常用「%」來表示。 百分數是特殊的分數,不能用分數表示。
表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數.百分數也叫做百分率或百分比.百分數通常不寫成分數的形式,而採用符號「%」(叫做百分號)來表示.如 : 百分之四十一 寫作41% .由於百分數的分母都是100,也就是都以1%作單位,便於比較,因此,百分比在工農業生產、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用。
表示乙個數占另乙個數的幾分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或者百分比。百分數通常不寫成分數的形式,而是在分子後面加上百分號「%」來表示。生活中就有存在很多百分數:
每天在電視裡的天氣預報節目中,都會報出當天晚上和明天白天的天氣狀況、降水概率等,提示大家提前做好準備,就像今天的夜晚的降水概率是20%,明天白天有五~六級大風,降水概率是10%,早晚應增加衣服。20%、10%讓人一目了然,即清楚又簡練。
隨著現在科技的飛速發展,現在每個中齡人都配備手機,款式多種多樣。倫敦大學皇家學院心理學家格倫.威爾森研究證明:
老是低著頭看簡訊,會導致工作效率低下,工作人員的大腦反應能力也會減慢,經常看簡訊的人智商會下降10%,以百分數的形式再次證明了手機雖為人們提供了方便,但對人體健康卻十分有害。
這是我在生活中查詢出有關百分數的資料。相信只要細心觀察,你也會發現百分數在生活中無處不在。
表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數.百分數也叫做百分率或百分比.百分數通常不寫成分數的形式,而採用符號「%」(叫做百分號)來表示.如 寫為41%,1%就是 .由於百分數的分母都是100,也就是都以1%作單位,便於比較,因此,百分數在工農業生產、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用.特別是在進行調查統計、分析比較時,經常要用到百分數。百分比(符號為%)是一種表達比例,比率或分數數值的方法,使用100作為分母。舉例如1%,即代表百分之一,或1/100或0.
01,而82%,即代表百分之82,或82/100或0.82。百分比的英文名稱是percent,故又譯巴仙。
台灣則慣稱趴,系取自日語「パーセント」(pāsento)之省稱。percent原自拉丁文per centum,per是「每」、centum則是「百」的意思。
【應用】
百分比雖以100為分母,但分子可以大於100,如200%即代表原本數字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元,今年的純利為120萬元,則可以表示成「今年的純利比去年增加20%」,亦可寫成「今年的純利是去年的120%」,但這種寫法較少使用。
百分比有時可能造成誤會,不少人認為乙個百分比的上公升會被相同下降的百分比所取消,例如從100增加50%,等於100 + 50,即150。而從150下降50%則是150 - 75,等於75。最終結果是小於原本的數字100。
百分數的意義,百分數的意義
百分數有兩種不同的定義。1 分母是100的分數叫做百分數。這種定義著眼於形式,把百分數作為分數的一種特殊形式。2 表示乙個數 比較數 是另乙個數 標準數 的百分之幾的數叫做百分數。這種定義著眼於應用,用來表示兩個數的比。所以百分數又叫百分比或百分率。百分數通常不寫成分數形式,而採用符號 來表示,叫做...
百分數的意義百分數的意義
意義 百分數表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數 百分數也叫做百分率或百分比 百分數通常不寫成分數的形式，而採用符號 叫做百分號 來表示 如 寫為41 1 就是0.01 由於百分數的分母都是100，也就是都以1 作單位，便於比較，因此，百分數在工農業生產 科學技術 各種實驗中有著十分廣泛的應用 特別是...
什麼叫做百分數什麼叫百分數？百分數的意義是什麼？百分數怎樣讀寫
基本解釋 百分數是表示乙個數是另乙個數的百分之幾的數，也叫百分率或百分比。用百分之幾表示的整體的一部分，百分數只表示關係，不表示數量。詳細解釋 用100做分母的分數。通常用百分號 來表示，如1 100寫做1 與分數的區別 1 百分數 又叫做百分率或百分比 與分數的意義截然不同。百分數是 表示乙個數是...