1樓:連中國
很重要的方面就是實詞的積累,因為文言文要素裡包括虛詞、實詞,包括語法,實詞是最常見的。有對實詞比較好的積累和紮實的掌握,理解文言文就有了基礎。學習文言文,一方面要積累,另一方面要有推斷能力,根據上下文的文意進行推斷。
2樓:洛基山脈的狐狸
技巧沒有,重要的是必須刻苦。文言文要記的很多,必須要經常積累。
3樓:烏托邦
修飾形容詞和動詞的叫狀語,狀語放在形容詞和動詞後面叫狀語後置。例如:宴於宋——正常語序是:於宋宴。
形容詞在名詞前修飾名詞叫定語,把定語放在名詞後面叫定語後置。例如:蚓無爪牙之利——正常語序是:蚓無利爪牙。
賓語前置最常見的有兩種,疑問句中和否定句中賓語前置。如:大王何來操——正常語序是:大王來何操。
以上三種都是倒轉句,除此還有主謂倒裝:汝之不慧,甚矣。
意動翻譯為:把......當做...... or 認為......是......
名詞作狀語,如:南飛,南做狀語,解釋為向南
(一)判斷句
判斷句,就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。文言文判斷句最顯著的特點就是基本上不用判斷詞「是」來表示。常見判斷句式主要有以下幾種表示法:
1、「......者,......也。」 例如:陳涉者,陽城人也。
2、「......,......也」 例如:段公,仁信大人也。
3、「......者,......。」 例如:四人者,廬陵蕭君圭君玉,長樂王回深父,余弟安國平父,安上純父。
4、「......者也。」 例如:城北徐公,齊國之美麗者也。
5、無標誌判斷句,通過句意直接表示判斷。例如:劉備天下梟雄。(赤壁之戰)
6、在文言文中有時為了加強判斷的語氣,往往在動詞謂語前加副詞「乃、必、亦、即、誠、皆、則」等表判斷。
例如:當立者乃公子扶蘇。
此則岳陽樓之大觀也。
此誠危急存亡之秋也。
7、用動詞「為」「是」表判斷。 「是」在先秦古漢語中少做判斷詞,在漢以後做判斷詞則多起來,要注意和用作代詞的「是」的區別。例如:
問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 (是表示判斷)
如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為? (為表示判斷)
潁考叔為潁谷封人。 (為表示判斷)
(二)省略句
省略句:將句子中某些成分省略,最常見的省略句如下:
1、省略代詞
例如:項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告(之)以事
2、省略介詞,文言文中常常省略介詞「於」,還有介詞「以」等。
例如:以(之)如司農治事堂,棲之(於)梁木上
(三)被動句
被動句:文言文中,有些語句的主語是動作的承受者,這種句式就是被動句。常見被動句有兩大類,一種是有標誌的被動句,即借助一些被動詞來表示;一種是無標誌的被動句,往往需要結合文意來判斷。
1、有標誌的被動句
1 而君幸於趙王。(......於......)
2秦城恐不可得,徒見欺。(......見......)
3臣誠恐見欺於王而負趙。(......見......於......)
4受制於人。(......受......於......)
5為天下笑,何也?(為)
6羸兵為人馬所蹈藉。(為......所......)(典型的被動句)
7若屬皆為所虜。(......為所......)
8信而見疑,忠而被謗。(被)
2、無標誌的被動句往往用動詞直接表示被動意思,結合文意判定。
例如:而劉夙嬰疾病,常在床蓐 被......纏繞
洎牧以讒誅。(無標誌。靠動詞本身在意念上的一種表現。)
(四)倒裝句(主要有四種情況)
1.賓語前置(動賓倒裝句)
在一般情況下,動詞在前,賓語在後,這是漢語的語法規律。可是,有時候動詞和賓語也可以倒裝,讓賓語處在到動詞前面。在文言文當中,動賓倒裝句是很有規律的,大約有四種情況。
1 否定句中,代詞作賓語前置。
例:a.莫我肯顧 b.古之人不餘欺也
2 疑問句中,疑問代詞作賓語前置
有兩種型別:
(1)動賓結構(疑問代詞作動詞的賓語要前置)
(2)介賓結構(疑問代詞作介詞的賓語要前置)。
包括:代詞+介詞;賓語+介詞;方位名詞+介詞;是以結構(固定結構)。
例:a、豫州今欲何至?(動賓) b、沛公安在?(動賓)
c、國胡以相恤?(介賓:代+介) d、子何侍而往?(介賓:代+介)
e、楚戰士無不一以當十。(介賓:賓+介)
f、一言以蔽之。(介賓:賓+介)
g、項王、項伯東向坐,亞父南向坐。(介賓:方位名詞+介詞)
h、余是以記之,蓋嘆酈元之簡,而笑李渤之陋也。(固定結構)
3用「之」「是」作提賓的標誌前置
例: a.何功之有哉? b.唯馬首是瞻。
4不規則類(為了表達上的需要,把賓語前置了)
例:a、英雄無覓孫仲謀處。 b、故國神遊,多情應笑我,早生華髮。
c、四十三年,望中猶記。
再看下面幾個句子(也是屬於不規則的):
a.肉食者鄙,未能遠謀。(不合否定句中的情況)
b.臣死且不避,卮酒安足辭!(不屬於疑問句中的情況)
c.厚賞不行,重罰不用,而民自治。(不屬於否定句中的情況)
2.定語後置(定中倒裝句)(定語是用來修飾中心詞的)
在一般情況下,定語應該放在中心詞前面,如「彼童子之師」,「師」是中心詞,定語「彼童子」處在中心詞前面。但是,定語也可以處在中心詞後面,形成中心詞在前,定語在後的句式,這就是定中倒裝句。
有四種情況:
1中心詞+之+後置定語
例如:a、居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。 (高高的廟堂) (偏遠的江湖)
b、蚓無爪牙之利,筋骨之強。
2中心詞+之+後置定語+者
例如:a、賦稅之繁重者。 b、馬之千里者,一食或盡粟一石。
3中心詞+後置定語+者
例如:a、求人可使報秦者,未得。
b、約與食客門下有勇力文武備具者二十人偕。
4中心詞+數量詞
例如:a、嘗貽餘核舟一。 b、沛公兵十萬軍霸上。
3.介賓短語後置(狀語後置)
介詞短語後置句的特點是,應該在動詞前面的介詞短語,卻放在了動詞後面。「試以豬鬣撩撥蟲須,仍不動。(《促織》)」介詞短語「以豬鬣」放在動詞「撩撥」的前面,這是正常的次序。
如果介詞短語放在動詞的前面,說成「試撩撥蟲須以豬鬣」,就成了介詞短語倒裝句。
例如:a、青取之於藍,而青於藍。b、王嘗語暴以好樂。
4.謂語前置(主謂倒裝)
這種句式常見於古漢語的感嘆句和疑問句中
例如:a、甚矣,汝之不惠!b、悲哉,世也!(這個社會多可悲啊!)
怎麼樣學習古文(文言文),有什麼技巧呢!
4樓:黑豹突擊狙擊手
多看感興趣的古文配白話翻譯版的書。
5樓:鈍刀割肉
最主要的還是多看多讀多背。
可讀讀《古文觀止》。
此外,要掌握一些古漢語的語法,諸如特殊句式、詞類活用、固定結構、古今異義等等,記記常見的實詞和虛詞的常見用法;還要了解一些古代的文化常識、典章制度等等。
可以試著找一些淺顯的文言文自己通篇翻譯,常常作這樣的練習,進步會很快。
培養興趣很重要。建議可以從三言二拍、唐傳奇、聊齋志異、子不語、閱微草堂筆記、搜神記之類的看起,
6樓:匿名使用者
詞彙方面
1.對於實詞,熟記其意思;對於虛詞,要注意意義與用法,因為虛詞一般用法較多
2.掌握通假字,一字多義等特殊用法
句式方面
掌握各種特殊句式的特點,如賓語前置,狀語前置等,做到能夠判斷出句式的型別。
上述兩個方面搞好,全文的理解也就不難了
另外,有興趣額可以多看些課外書,比如古文觀止,對你的文言文學習絕對有幫助的
7樓:匿名使用者
你是中學生吧,中學生想學好古文,簡單地來講,就是用理科的辦法去分析我們高中的高考語文成績領先就是因為語文組的老師們善於概括總結,學生掌握好了規律
但這只能讓你拿高分,不能培養你的興趣。要感興趣還是要多背誦。一邊背,一邊體會古文的遣詞造句。其實,你只要能把課本要求背誦的篇章記熟,就已經很不錯了。
總結樓上的發言,學習態度很重要。即使這門課有難度,即使你不喜歡,但你有沒有抱乙個認真的態度去學習、去體會?如果沒有,可能得先自我反省一下。
8樓:匿名使用者
我最喜歡的就是語文,其中最喜歡背的書就是文言文,而且本書基本是一字不漏。
不是誇自己,而是感覺有時候,不是你怎麼去學,而是你願不願去學,你喜不喜歡去學,愛不愛學的問題。
如果你興趣達到,無論是什麼時間你都會有思考,都會有交流,常常和朋友說話的時候會穿加幾句文言文,並給予解釋,即增加幽默感又強化了知識
無論任何語言,都是需要乙個日積月累的過程,是乙個強化的過程,一般乙個課文在你背會之後,在三天之後估計你再記的完整的情況很少,這就需要再去鞏固,再從新背熟後,再去強化,這樣你的學習才能夠有個質的提高。
當然,裡面有很多學習的技巧,比如,橫戌點戍空心戊,巳滿已半己不出。這些總結的話,你還是多請教你的老師和相關書籍,太多,也沒法給你一一說出~
希望對你學習有幫助。
祝學習進步,早日有成~
9樓:匿名使用者
學習文言文沒有捷徑可走。你主要做的是:
一、大量閱讀。通過大量閱讀先秦散文,如左傳,戰國策,孔子,孟子等典範文章好好地培養一下自己的語感,這點很重要。
二、結合王力主編的古漢語詞典,多積累基本知識,讓自己在翻譯古文的過程中體會到古漢語的魅力。
三、多積累先哲的名言警句,反覆記憶,使自己能夠在背誦中獲得成就感。
試一試,你會成功的。
10樓:鋅鐵
不能死記硬背,要理解的去背,還有最主要就是能把當時作者的心情感受體現出來,學習古文不能急,要靠平時的閱讀能力,還有要多讀古文,古文的字詞意思都有大部分一樣的,樓主你也要慢慢的去實行哦,當然,這也只是我的經驗,你考慮考慮吧!!我覺得這是個很好的效果哦!
11樓:匿名使用者
把主要的文言虛詞的用法弄懂
附:18個文言虛詞的用法及其舉例
12樓:拉弗伯爵
平時上課的時候多記那些常用詞的釋義,自己讀些文言文的文章,先不看翻譯,看完一遍的時候再對照翻譯,看看自己什麼地方錯了,然後再看一遍,把經常出現的古詞記住,這樣多積累就能比較輕鬆的看懂文言文了。當年我自己就是這麼做的,所以考試文言文最多隻會扣1、2分,很容易就能拿滿分。
13樓:蘭蘭時尚店
在初中的學生就要接觸到文言文。想學好就要:1-對所有的字都要認識,2-對複音字和固定片語要記住,3-買一本文言文常用字典,4-熟讀文言文的課文,5-掌握特殊句子的型別,6-對常見的實詞和虛詞會用要記住。
這樣學生在學習文言文的時候就很容易弄懂了。
請問如何學習文言文，請問如何學習文言文 5
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