1樓:hello夢幻小卒
黃河頌 作者從以下方面讚美了黃河的英雄氣概:讚頌黃河養育了中華民族;讚頌黃河的歷史貢獻,像一道天然屏障保衛著中華民族;指出黃河的地理優勢,讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛,歌頌黃河地域寬廣,澤及眾生,並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
2樓:angela韓雪倩
黃河頌作者從黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等讚美了黃河的英雄氣概。
《黃河大合唱》是著名詩人光未然(原名:張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。詩人採用象徵的手法,歌頌了我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。
它旋律激昂,**壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長,養育了無數中華兒女。現已編入義務教育課程標準實驗教科書(經過全國中小學教材審定委員會2023年初審通過。
拓展資料:
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:
「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,並表達了學習黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河,保衛中國的思想感情。
層次結構
詩人開篇就以呼告的手法直接稱讀者為「朋友」,這是詩人抒發感情的需要,直接揭示黃河形象和它所表現出來的民族精神,點明「歌頌黃河」這一主題。之後是「望」中所見,描繪了黃河波濤澎湃、「濁流宛轉」、浩浩蕩蕩的氣勢。
接著分三個層次讚頌黃河:讚頌黃河養育了中華民族;讚頌黃河的歷史貢獻,像一道天然屏障保衛著中華民族;指出黃河的地理優勢,讚頌黃河對中華民族精神的滋潤。最後由實到虛,歌頌黃河地域寬廣,澤及眾生,並代表中華兒女發出要向它學習的誓言。
接下來由「我」落筆,由「我」的「望」引出對黃河形象的描寫,一直統領到「把中原大地,劈成南北兩面」而所「望」的內容,既有寫實的成分,也有雄奇瑰麗的想像,條理清楚,章法謹嚴:
先是近鏡頭特寫——「驚濤澎湃,/掀起萬丈狂瀾」;再是俯瞰全景式的總寫——「濁流宛轉,/結成九曲連環」;然後是縱向描寫黃河的流向——「從崑崙山下/奔向黃海之邊」;最後橫向到黃河流域兩岸——「把中原大地/劈成南北兩面」。可以說層次清楚,條理分明,為下文的「頌」作了很好的鋪墊。
3樓:麥地和光芒
作者從三方面讚美了黃河的英雄氣概:
1、黃河的自然特點,養育了中華
民族。2、黃河的地理特徵,保衛了中華民族。
3、黃河在歷史上對中華民族的貢獻,地域寬廣,澤及眾生。激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。
黃河在國人心裡的地位就是母親河。《黃河頌》表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,歌頌中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放,意境開闊高遠,氣勢磅礴,充滿力量,讀來一氣呵成,激情澎湃,給人以強烈的精神震撼。
4樓:匿名使用者
黃河頌 作者從(黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等)方面讚美了黃河的英雄氣概。
5樓:王芝麻宇宙
詩人從黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄.
「啊!黃河!」反覆出現,把歌詞主體部分從「啊!
黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次,依次是:黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族.
由實到虛,環環相扣,逐步深入
黃河頌 作者從哪些方面讚美了黃河的英雄氣概
6樓:薩誠友妍
黃河頌作者從(黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等)方面讚美了黃河的英雄氣概。
7樓:山海軒
黃河頌 作者從哪些方面贊
8樓:匿名使用者
黃河的自然特點、地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等。 作者讚美了黃河的英雄氣概,表達了對黃河的熱愛和歌頌,同時也表達了乙個炎黃子孫強烈的民族自豪之感。文章氣勢磅礴,直抒胸臆,讀來琅琅上口,使人受到無盡的感染。
本課為自讀課,主要是讓學生在反覆的朗誦中體會作者的愛國情感,並受到美的薰陶和感染。盡可能在課堂上記誦自己喜歡的句子,積累詞彙、語句、豐富語言讚美氣勢磅礴的句子有「黃河滾滾
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉,結成九曲連環」
一瀉萬丈,浩浩蕩蕩
把中原大地,劈成南北兩面
向南北兩岸,伸出千萬條鐵的臂膀
9樓:r乙個人的悲哀
詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族,激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。
10樓:訴說百分百緈諨
1、歷史貢獻(1、文化貢獻 2、保衛家園) 2、地理優勢
哈哈 我們 老師 剛剛講過
11樓:匿名使用者
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉,結成九曲連環」
一瀉萬丈,浩浩蕩蕩
把中原大地,劈成南北兩面
向南北兩岸,伸出千萬條鐵的臂膀
12樓:匿名使用者
自然特徵,地理特徵,歷史貢獻啊,笨
黃河頌中哪些方面讚美了黃河的英雄氣概
13樓:淵源
黃河頌 作者從哪些方面讚美了黃河的
14樓:步秀英游月
黃河頌作者從(黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等)方面讚美了黃河的英雄氣概。
《黃河頌》詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣魄
15樓:小周子
黃河在國人心裡的地位就是母親河。表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣偉大堅強,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。它旋律激昂,**壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長,養育了無數中華兒女。
黃河頌詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣概
16樓:mi咪
黃河頌詩人從黃河哺育中華民族,保衛中華民族,還將激勵中華民族勇往直前等三個方面讚美黃河的英雄氣概。
作品原文
黃河頌啊,朋友!
黃河以它英雄的氣魄,
出現在亞洲的原野;
它表現出我們民族的精神:
偉大而又堅強!
這裡,我們向著黃河,
唱出我們的讚歌。
我站在高山之巔,望黃河滾滾,奔向東南。
驚濤澎湃,掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉,結成九曲連環;
從崑崙山下奔向黃海之邊,
把中原大地劈成南北兩面。
·啊!黃河!
你是中華民族的搖籃!
五千年的古國文化,
從你這兒發源;
多少英雄的故事,
在你的身邊扮演!
啊!黃河!你偉大堅強,
像乙個巨人出現在亞洲平原之上,
用你那英雄的體魄,
築成我們民族的屏障。
啊!黃河!
你一瀉萬丈,浩浩蕩蕩,
向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神,
將要在你的哺育下發揚滋長!
我們祖國的英雄兒女,
將要學習你的榜樣,
像你一樣的偉大堅強!
像你一樣的偉大堅強!
作品賞析
《黃河頌》當時是一首反映抗日救亡主題的現代詩。
它是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。《黃河船伕曲》描寫:「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。
這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」
於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,並表達了學習黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河,保衛中國的思想感情。
17樓:匿名使用者
自然特徵,地理特徵,歷史貢獻
黃河頌這首詩從 等方面讚美了黃河的英雄氣魄,表達了作者 的感情
18樓:守廷謙邴君
作者從:堅毅執著的流向,洶湧澎湃、一瀉千里的氣勢,百折不回的韌性,橫斷南北的氣概......,
讚美了黃河的英雄氣魄;他借黃河表達了:強烈的民族感情:為擁有黃河而驕傲,為自己是黃河哺育下的中華兒女而自豪。
《黃河頌》詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣魄?反覆出現的啊黃河起了什麼作用
19樓:東郭賢初甲
詩人從黃河的自然特點、黃河的地理特徵、黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄。
「啊!黃河!」反覆出現,把歌詞主體部分從「啊!
黃河!/你是中華民族的搖籃」到「將要在你的哺育下/發揚滋長」分為三個層次,依次是:黃河養育了中華民族,黃河保衛了中華民族,黃河還將激勵著中華民族。
由實到虛,環環相扣,逐步深入。
20樓:杭淑蘭時妝
黃河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合**家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。《黃河頌》詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河,實際上是歌頌我們的民族,激勵中華兒女像黃河一樣「偉大堅強」,以英雄的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國。她旋律激昂,**壯闊,氣勢磅礴,熱情深切,充滿了強烈的衝擊力和震撼力,展示了黃河桀驁不馴的血性和中華民族的英雄氣概,歌頌了黃河氣勢巨集偉,歷史源遠流長。
《黃河頌》詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣魄
從黃河哺育中華民族，保衛中華民族，還將激勵中華民族勇往直前等三個方面讚美黃河。額 應該就素這個了 從黃河的自然特點 地理特點以及黃河在歷史上對中華民族的貢獻等三個方面讚美。黃河大合唱 是著名詩人光未然 張光年 為配合 家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。黃河頌 詩人採用象徵的手法表面上歌頌黃河，...
《黃河頌》詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣魄 他借頌黃河表達
詩人從黃河的自然特點 黃河的地理特徵 黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄.詩人借歌頌黃河歌頌我們的民族,激發廣大中華兒女的民族自豪感與自信心,激勵中華兒女像黃河一樣 偉大堅強 以英勇的氣概和堅強的決心保衛黃河,保衛中國.從黃河哺育中華民族,保衛中華民族,還將激勵中華民族勇往直前等三個...
《黃河頌》詩人從哪些方面讚美了黃河的英雄氣魄 反覆出現的啊黃
詩人從黃河的自然特點 黃河的地理特徵 黃河在歷史上對中華民族的貢獻等方面讚美了黃河的氣魄。啊 黃河 反覆出現，把歌詞主體部分從 啊 黃河 你是中華民族的搖籃 到 將要在你的哺育下 發揚滋長 分為三個層次，依次是 黃河養育了中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵著中華民族。由實到虛，環環相扣，逐步...