1樓:知微一笑
2023年11月武漢淪陷後,詩人光未然帶領抗敵演劇三隊,從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布,目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景,聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。
次年1月抵達延安後,醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。此詩即為組詩八章中的第二篇。作者隨抗日部隊行軍至大西北的黃河岸邊。
中國雄奇的山川,戰士們英勇的身姿激發了作者的創作靈感,時代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》,後來被改寫成《黃河大合唱》的歌詞。
作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象,壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩,此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌。
詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放,意境開闊高遠,氣勢磅礴,充滿力量,讀來一氣呵成,激情澎湃,給人以強烈的精神震撼。
2樓:失眠瞌睡蟲
「黃河頌」 是抗日戰爭時期,
著名交響樂「黃河大合唱」中一首獨唱歌曲的歌辭,作者的創作意圖是希望在抗日戰爭時期,
激發起人民對中華民族的熱愛
和誓死保衛家園的民族意識.
雖然其創作年代已與我們相去甚遠,
但那奔放,豪邁,鏗鏘有力的詩句和強烈的情感,至今讀起來仍然能引起我們的共鳴,
喚起我們作為中華民族炎黃子孫的自豪感.
3樓:囧菠蘿糖囧
你坑爹啊,,加到200分,連2分都沒加吧,,
4樓:匿名使用者
沁園春•長沙》鑑賞(一)
〖原詞〗
沁園春•長沙
一九二五年
5樓:我的天使不會哭
黃河大合唱鑑賞
創作背景:
冼星海回國痛感民族危亡的深重,深知民眾的苦痛。在民族危亡的嚴重關頭,他站在民族鬥爭的前例。他確信中國共產黨才是中華民族的中流砥柱,他加入了中國共產黨。
為了民族解放,「為抗戰發出怒吼」,他縱筆譜寫歌曲。2023年他去看望病床上的青年詩人光未然,聽其朗誦《黃河吟》聽其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂蕩其共鳴,樂思如潮。創作一星期,半月之內又完成了該作品八個樂章及伴奏**的全部樂譜。
寫就了這一時代的中華民族的**史詩。
篇章特色:
管弦樂隊演奏的《序曲》概括地對全曲進行了極富特點的描繪.樂隊效果色彩濃郁。**刻畫了人民的意志和力量,象徵著崇高偉大的民族精神:幾個主題經過發展後交織徵一起,形成了序曲的高潮。
《黃河船伕曲》採用了勞動號子的體裁形式,展現了烏雲滿天.驚濤拍岸,船伕與暴風雨奮力拼搏的生動形象.表現了華夏子孫吃苦耐勞和一定能到達勝利彼岸的優秀品質。九曲黃河上船大粗礦的號子以領唱、合唱的形式塑造出來,具有強烈的生活氣息和藝術感染力。作為大合唱的第一樂章,《黃河船伕曲》給我們展示了這一可歌可泣的史詩的第一幕。
男高音獨唱《黃河頌》是一首以黃河象徵祖國的熱情頌歌,充滿了搏大、豪放的情懷。第一部分以平穩的節奏、寬廣的氣息歌唱了黃河的雄姿。第二部分以熱情、奔放的旋律讚美中華民族五千年的燦爛文化,熱情激昂地頌揚了中華民族的英雄氣概。
配樂詩朗誦《黃河之水天上來》之後,是民謠風格的抒情敘事曲《黃水謠》,樸素的音調優美而又平易動人:第一部分描寫了奔流不息的黃河之水和中華兒女美好安寧的和平生活。第二部分主題深沉、痛苦,描寫了日寇侵略後妻離子散天各一方的悲慘情景。
**在低沉的情緒中結束,使人久久難忘。
《河邊對口曲》如民間小曲般親切而富於鄉土氣息,通過敘事般的對唱形式,手法 簡練,效果甚佳,描摹了國土淪喪後日寇鐵 蹄下人民的悲慘遭遇。
《黃河怨》以低沉悽慘、悲痛欲絕的音調,哭訴了乙個遭受日寇蹂躪、失去丈夫孩子、留下「把血債清算」的遺願而投入滾滾黃河懷抱的婦女的深仇大恨。齊唱、輪唱《保衛黃河》表現了游擊健兒的英勇氣概,是一有人民戰爭壯闊場面的戰鬥進行曲。「龍格龍格龍格龍」的襯詞此起彼伏,波瀾壯闊的巨集偉場面和樂觀主義的民族精神躍然眼前。
混聲合唱《怒吼吧,黃河》是整部大合唱的終曲,也是全曲的高潮。前面出現過的幾個重要基本主題得到了綜合的展現,憤怒的情緒、戰鬥的號角、堅定的節奏、豐滿的合唱以巨集偉的氣勢使**達到了最高潮,作品在樂隊全奏和八聲部合唱氣吞山河的的澎湃波濤中結束。
聽後感:
聽了《黃河大合唱》,我覺得每乙個華夏兒女都會心潮澎湃,熱血沸騰!黃河是中華民族的母親河,是中國人民不屈不撓永遠壓不跨打不倒的象徵。重聽《黃河大合唱》,更感受到了中華民族在困境中怒吼的力量。
我不由得聯想到中華民族精神。中國是乙個有著五千多年燦爛文明的國家,我們偉大的民族是乙個不屈不撓、歷經磨難而自強不息的民族。鴉片戰爭以來,中華民族不甘忍受恥辱,前赴後繼,用血肉長城驅逐了侵略者,譜寫了一曲曲悲壯的戰歌。
今天,熱愛祖國、報效祖國,把祖國建設得繁榮富強,實現中華民族的偉大復興,是每個中國人的崇高理想,是愛國主義的本質所在。中華民族精神是乙個歷史範疇,在不同社會發展時期、不同階段,有著不同的具體內容。在我國歷史上,中華民族精神從來就是動員和激勵中國人民團結奮鬥的一面旗幟,是每乙個真正的炎黃子孫所應有的骨氣和膽識,是各族人民共同的精神支柱!
那個時代的人們啊,你們是黃河,是不朽的黃河曲。
鋼琴協奏曲《黃河》,用雄壯,用吶喊,用號召,來震撼每個有血有肉的中國人,來歌頌每個剛強不屈的華夏兒女.中華民族是乙個偉大的民族,因為她有著偉大的人民.
這是高昂。
這是沉厚。
這是淒婉。
這是悲壯。
當我聽了《黃河大合唱》之後的心情,是氣勢磅礴,是陣陣蕩耳,是心境複雜的。很多人知道冼星海,卻忽略了《黃河大合唱》的詞作者——光未然。他生時如黃河奔流,波濤洶湧,九曲連環;死時如雪山崩頹,菸飄雲散,一了百了。
他用自己的整個生命與激情譜寫了這曲感人肺腑的樂章,詩一般的語言,與激昂的旋律完美地交融在一起,那種和諧與堅定,就像是緊緊團結在一起的中國人民,是勤勞勇敢,是樂觀無畏,是堅強偉大,是不可戰勝的
6樓:牛淑惠肥本
作背景:
冼星海回國痛感民族危亡的深重,深知民眾的苦痛。在民族危亡的嚴重關頭,他站在民族鬥爭的前例。他確信中國共產黨才是中華民族的中流砥柱,他加入了中國共產黨。
為了民族解放,「為抗戰發出怒吼」,他縱筆譜寫歌曲。2023年他去看望病床上的青年詩人光未然,聽其朗誦《黃河吟》聽其講述黃河呼嘯奔騰的壯麗景象遂蕩其共鳴,樂思如潮。創作一星期,半月之內又完成了該作品八個樂章及伴奏**的全部樂譜。
寫就了這一時代的中華民族的**史詩。
7樓:旗語芹佟苗
《黃河大合唱》是著名詩人光未然(張光年)為配合音
樂家冼星海創作的大型民族交響樂而寫的組詩。2023年,抗日戰爭全面爆發以後,日本侵略者的鐵蹄踐踏著華北大地。全國掀起了抗日救亡運動的高潮。
通過自己創造的藝術形象反映現實鬥爭,激發全國人民的抗日熱情,是許多進步作家、藝術家的心願。詩人光未然2023年8月曾經創作出歌詞《五月的鮮花》,歌中唱道:「五月的鮮花開遍了原野,/鮮花掩蓋著志士的鮮血。
/為了挽救這垂危的民族,/他們曾頑強地抗戰不歇。......」歌詞經譜曲後廣為傳唱。2023年詩人到延安後,又創作了篇幅與規模更大的組詩《黃河大合唱》。
《黃河大合唱》共有八個樂章,分別是:《黃河船伕曲》《黃河頌》《黃河之水天上來》《黃河對口曲》《黃水謠》《黃河怨》《保衛黃河》《怒吼吧,黃河》。詩中雄奇的想像與現實圖景交織在一起,組成一幅壯闊的歷史畫卷,歌唱苦難與抗爭,刻畫黃河的形象,反映中華民族英雄兒女抗戰的真實場面。
冼星海稱讚它「充滿美,充滿寫實、憤恨、悲壯的情緒,使一般沒有渡過黃河的人和到過黃河的人都有一種同感。在歌詞本身已盡量描寫出數千年來的偉大黃河的歷史了」。
黃河頌的寫作背景是什麼?
8樓:匿名使用者
《黃河頌》的創作背景:2023年11月武漢淪陷後,詩人光未然帶領抗敵演劇三隊,從陝西宜川縣壺口附近東渡黃河,轉入呂梁山抗日根據地。途中親臨險急流、怒濤漩渦、礁石瀑布,目睹黃河船伕們與狂風惡浪搏鬥的情景,聆聽了悠長高亢、深沉有力的船伕號子。
次年1月抵達延安後,醞釀並寫出了《黃河大合唱》組詩。此詩即為組詩八章中的第二篇。《黃河大合唱》是冼星海最重要的也是影響力最大的一部交響樂代表作。
作於2023年3月,並於2023年在蘇聯重新整理加工。
這部作品由詩人光未然作詞,以黃河為背景,熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的鬥爭精神,痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災難,廣闊地展現了抗日戰爭的壯麗圖景,並向全中國全世界發出了民族解放的戰鬥警號,從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象。
擴充套件資料
當代作家李朝全《詩歌百年經典·1917—2015》:黃河是中華民族的母親河,也是中國精神的象徵。黃河的氣勢、黃河的力量正是這個民族的氣勢和力量。
這是一條偉大的河流,歷史悠久、強勁頑強、浩浩蕩蕩,正如這個國家和民族。詩人歌頌黃河,就是歌頌這個蘊含著無限力量和激情的民族。
復旦大學教授朱文華《新編中國現代文學作品選》:《黃河大合唱》以黃河象徵中華民族的性格和命運,表達了中國人民為爭取民族解放鬥爭勝利而艱苦奮鬥的英雄氣概,其中這首《黃河頌》實則最集中地傳達了題旨。
南京師範大學語文教學研究中心研究員黃厚江《〈黃河頌〉介評》:詩歌以『我『為抒情主體,由黃河的形象寫到黃河的精神,由』我『對黃河的讚頌寫到』我們『的決心。
9樓:阿沾
寫作背景:
《黃河大合唱》寫成於抗日戰爭時期,2023年秋冬,作者隨抗日部隊行軍至大西北的黃河岸邊。中國雄奇的山川,戰士們英勇的身姿激發了作者的創作靈感,時代的呼喚促使他懷著高漲的愛國熱情譜寫了一篇大型朗誦詩《黃河吟》,後來被改寫成《黃河大合唱》的歌詞。作品由八個樂章組成,它以豐富的藝術形象,壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢,表現出黃河兒女的英雄氣概。
作者簡介:
光未然,男,(1913—2002),原名張光年,在他89年的人生歲月中,經歷了顛沛流離、激昂奮進、風華正茂的青年時代,他一生筆耕不輟,每天記日記,他開蒙甚早,並利用一切機會學習外語、中國古典文學,如詩經、楚辭、古代文論、文字學等,並潛心研究戲劇、**,閱讀了大量外國文學名著和社會科學方面的著作。
《黃河大合唱》是現代詩人光未然於2023年創作的一首現代詩。此詩是一首反映抗日救亡主題的抒情詩,此詩亦是詩人對黃河唱出的頌歌,詩人用澎湃的熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用。
歌頌了中華民族堅強不屈的民族精神,表達了中華兒女的堅強決心和一往無前的勇氣。全詩語言奔放,意境開闊高遠,氣勢磅礴,充滿力量,讀來一氣呵成,激情澎湃,給人以強烈的精神震撼。
《黃河頌》當是一首反映抗日救亡主題的現代詩。它是一首頌詩,著眼於「歌頌」,在結構上與組詩第一章《黃河船伕曲》是緊密相承的。
《黃河船伕曲》描寫:「烏雲滿天,驚濤拍岸,黃河的船伕,在暴風雨中搏戰,經過千辛萬苦終於到達了彼岸。這象徵著我們偉大的民族和人民突破驚濤駭浪般的重重困難,終於取得輝煌的勝利。」
於是在第二章《黃河頌》中,詩人作為時代的歌手出現,他站在高山之巔,代表祖國英勇的兒女,向著黃河唱出了頌歌,用澎湃的激情熱情地謳歌了黃河的巨集偉氣勢、源遠流長,對中華民族的孕育和巨大的保護作用,並表達了學習黃河精神,鑄就像它一樣偉大堅強的決心。
全詩以英勇的氣概和堅強的決心表達了保衛黃河,保衛中國的思想感情。
黃河頌的寫作特色是什麼黃河頌的寫作背景是什麼？
1 比喻象徵手法的運用。對黃河的 頌 是通過三模擬喻逐層的。作者首先把黃河比喻為 民族的搖籃 五千年的古國文化 的發源地，高度讚揚了黃河在歷史發展程序中的孕育作用。多少英雄的故事，在你的身邊扮演。擷取一點，突出黃河在歷史程序中的偉大影響力。接著作者把黃河比喻為 民族的屏障 像乙個巨人 寫出了黃河形象...
黃河頌問題黃河頌課後問題
歌詞中反覆 出現的 啊！黃河！起什麼樣的作用？啊！黃河！反覆出現，把歌詞主體部分從 啊！黃河！你是中華民族的搖籃 到 將要在你的哺育下發揚滋長 分為三個層次，依次是 黃河養育中華民族，黃河保衛了中華民族，黃河還將激勵中華民族。由實到虛，環環相加，逐步深入。黃河頌文段末尾最後兩句話是否重複？簡析它的表...
黃河頌仿寫,黃河頌仿寫歌頌黃河
啊 長城以它雄偉的氣勢,屹立在北京八達嶺 它表現出我們民族的精神 回 頑強而又不屈 這裡,我們向著長答城,譜寫我們民族的篇章。啊 長城 你是多麼的偉大啊 蜿蜒盤旋的纏繞在長城內外 盤扎在長城上下 屹立在八達嶺上 長城鑄就了我們民族的心血 我們中華兒女因你而感到自豪 啊 長城 你是多麼的偉大啊 蜿蜒盤...