高考語文表達方式和表達技巧有哪些

2021-03-04 00:29:51 字數 5540 閱讀 1232

1樓:匿名使用者

表達技巧有表達方式、修辭方法、表現手法、結構模式等共四個層面的內容表達方式

一、抒 情方 式

(一) 直接抒情(直抒胸臆)

(二)間接抒情

1、借景抒情

(1)總論——情與景的關係

(2)借景抒情(情景交融)基本形式:

1觸景生情(景→情):

2以景結情(情→景):

3緣情佈景:

4寓情於景(有景無情):

5景略情在:

(3)情景與哀樂的四種關係:

1以樂景寫樂情

2以哀景寫哀情:

3以樂景襯哀情

4以哀景寫樂情

2、借物抒情

(1)定義及舉例

(2)託物言志和借景抒情的區別:

1借景抒情是通過對景物的描寫,抒發的是情感,表現的是情緒,詩人在詩中表達的是含蓄的感受,所以它有樂、哀、愁,但我們絕不會把這種情緒看成是一種思想。

2託物言志,更重要的是詩人要通過描寫的物來表明心跡,以及人生的態度和對人生的感悟。

3、借事抒情(用典故)

(三)直接與間接抒情的相關範疇

1、點染2、曲直3、隱顯4、移情

二、描寫方式(正面描寫與側面描寫)

(一)基本概念:

(二) 考試重心

(三) 正面描寫命題角度。

1、虛實結合

(1)定義(虛實的內涵)

(2)“虛”的三類內容

1神仙鬼怪世界和夢境。

2已逝之景之境。

3設想的未來之境。

(3)虛實結合的作用——“虛實相生”

1相反相成

2相輔相成

(4)“虛”與聯想、想象

2、動靜結合

(1) 基本概念

(2) 常用方式——以動襯靜

3、點面結合

4、細節描寫

5、色彩的渲染

6、描寫(觀察)角度的變化

7、白描

8、疏密

9、詩中有畫:

二、議論

三、記敘

修辭手法

一、比喻

四、借代

七、設問

二、比擬

五、誇張

八、反問

三、雙關

六、對偶

九、互文

十、列錦

(一)定義

(二)作用(藝術效果)

1、凝鍊美。2、簡遠美。3、含蓄美。

十一、迭字

表 現手法

一、象徵:

(一)定義 (二)條件與特徵

(三)作用:

1、把抽象事理表現為具體的可感知的形象。

2、可以使文章更含蓄些,運用眼前之物,寄託深遠之意。

二、聯想和想象

三、抑揚

(一)概念:

(二)分類

1、欲揚先抑

2、欲抑先揚

(三)相關範疇——褒貶

1、似貶實褒 2、似褒實貶

四、襯托

(一)概念:

(二)分類:

1、性質分類

(1)利用事物的近似條件來襯托一事物,稱正襯(2)利用事物的對立條件來襯托一事物,稱反襯。

2、內容分類:

(1)人烘托人(2)物烘托物(3)景物烘托人物3、特別提醒——烘托實際上是一種側面描寫。

五、對比

渲染六、用典

(1)用語 (2)用事1引用神話故事。2運用歷史故事。

方式型別 (1)明用典故 (2)暗用典故(3)正用典故 (4)反用典故

七、照應

八、以少總多、以小見大

結構模式

一、層層渲染、鋪墊

二、伏筆、照應

三、結構對比:

四、卒章顯志

(基本上就是這樣了,如有問題請追問,樂意解答。)

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1、藝術手法也稱“表現手法”,作家、藝術家在創作中所運用的各種具體的表現方法。在文學創作中,有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、誇張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。

2、現在可知的語文積極修辭手法:有六十三大類,七十八小類。常用的有八大類。分別是: 比喻、比擬、排比、對偶、反覆、設問、反問、誇張

3、寫作手法屬於藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:誇張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、託物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、託物寓意、詠物抒情等。

1表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等); 2表現手法(託物言志 寫景抒情 敘事抒情 直抒胸臆 順敘 倒敘 插敘 對比 襯托 卒章顯志 象徵 襯托 想象 聯想 照應 寓情於景 託物言志等) ; 3意境的創設、人物形象的塑造、修辭方法(比喻、比擬、誇張、對偶、排比、反覆等)的運用等。

4、寫作特點包括藝術手法、修辭手法、寫作手法等。

表現手法,表達技巧,表達方式有什麼主要區別

3樓:夢想一葉扁舟

表達方式:表述

特定內容所使用的特定的語言方法、手段,也就是指你說話的內容,大體可以分成五種,記敘,說明,議論,抒情,描寫。

表現手法:是指表現你的主題時採用了什麼樣的手法,來更好的表現你要傳達的意思。常用的表現手法有:以小見大,象徵,借物抒情,欲揚先抑等,表現手法通常是針對整篇文章而言。

表達技巧:是指在說話時,為了更好的突出夠的效果,使用了一些方法,比如運用修辭,如比喻、誇張、反問等,或者是用一些特殊的詞語,比如大詞小用,詞語感**彩發生變化

高中語文的 表達方式 表現手法 修辭方法 都有什麼啊?作用是什麼?

4樓:暴走少女

一、表達方式

1、記敘

記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,它是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代,在寫事文章中應用較為廣泛,主要是把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。詳情可參考詞條記敘文。

2、說明

說明是用簡明扼要的文字,把事物的形狀、性質、特徵、成因、關係、功用等解說清楚的表達方式。這種被解說的物件,有的是實體的事物,如山川、 江河 、植物、文具、建築、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意識、修養、觀點、概念、原理、技術等。

3、議論

議論就是作者對某個議論物件發表見解,以表明自己的觀點和態度。通過講事實、說道理等方法對人物或事情發表自己的觀點、看法,通常帶有較強的主觀色彩。它的作用在於使文章鮮明、深刻,具有較強的哲理性和理論深度。

在 議** 中,它是主要表達方式;在一般記敘文、說明文或文學作品中,也常被當作輔助表達手段。

4、描寫

描寫是把描寫物件的狀貌、情態描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫、外貌描寫、細節描寫、環境描寫、場面描寫等),再現給讀者的一種表達方式。用生動形象的語言把人物的形態、動作或景物的狀態等具體特徵描繪出來。

一般分為人物描寫和景物描寫。它是記敘文,特別是文學創作中的主要表達方式之一。在一般的抒情、議論、說明文中,有時也把它作為一種輔助手段。

描寫的手法運用得好,能逼真傳神、生動形象,使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其境,從中受到強烈的藝術感染。

5、抒情

抒情就是抒發和表現作者的感情。具體指以形式化的話語組織,象徵性地表現個人內心情感的一類文學活動,它與敘事相對,具有主觀性、個性化和詩意化等特徵。

作為一種特殊的文學反映方式,抒情主要反映社會生活的精神方面,並通過在意識中對現實的審美改造,達到心靈的自由。

抒情是個性與社會性的辯證統一,也是情感釋放與情感構造、審美創造的辯證統一。它是抒情文體中的主要表達方式,在一般的文學作品和記敘文中,也常常把它作為重要的輔助表達手段。

二、表現手法

1、託物言志

託物言志是一種常見的表現手法。所謂託物言志,也稱寄意於物,是指詩人運用象徵或起興等手法,通過描繪客觀上事物的某一個方面的特徵來表達作者情感或揭示作品的主旨。

採用託物言志法的文章特點是:用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章,就要掌握好“物品”與“志向” “物品”與“感情”的內在聯絡。

2、側面描寫

側面描寫,又叫間接描寫,是指在文學創作中,作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的物件,以使其鮮明突出,即間接地對描寫物件進行刻畫描繪。

通常情況下,文學作品人物形象的刻畫多采用正面描寫的手法,即直接通過對人物的肖像、語言、動作、神態、心理等方面的描寫,去表現人物的性格、品行和技能。但有時恰當地藉助一些側面描寫,常常可以起到正面描寫無法替代或者很難達到的藝術效果。

3、正面描寫

正面描寫一般包括動靜描寫,虛實描寫,色彩渲染描寫,觀察角度變化描寫 ,點面結合描寫五種描寫方法;對人物的肖像、語言、動作、心理方面進行的直接描寫。它的作用在於使文章或**更加生動和感人。

4、借景抒情

借景抒情不同於託物言志。是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發的感情、表達的自己的心情寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發,這種抒情方式叫借景或借物抒情。通過景物來抒情,是一種寫作手法。

它的特點是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發,也就是王國維說的“一切景語皆情語”。

5、象徵

借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表達真摯的感情和深刻的寓意,這種以物徵事的藝術表現手法叫象徵。象徵的表現效果是:寓意深刻,能豐富人們的聯想,耐人尋味,使人獲得意境無窮的感覺;能給人以簡練、形象的實感,能表達真摯的感情。

三、修辭方法

1、比喻

比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中國古代稱為“比”、或者“譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:

比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。

2、比擬

比擬的辭格是將人比作物、將物比做人,或將甲物化為乙物。運用這種辭格能收到特有的修辭效果:或增添特有的情味,或把事物寫得神形畢現,栩栩如生,抒發愛憎分明的感情。

詩歌、**、散文、寓言、童話等經常使用比擬的辭格。

3、擬人

人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

4、排比

排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法,利用意義相關或相近,結構相同或相似和語氣相同的片語(主、謂、動、賓)或句子並排(三句或三句以上),段落並排(兩段即可),達到一種加強語勢的效果。

排比的修辭功能可以概括為“增文勢”“廣文義”。排比項誹迭而出,語氣一貫,節律強勁,各排比項意義範疇相同,帶有列舉和強化性質,可拓展和深化文意。

5、誇張

誇張,是為了達到某種表達效果的需要,對事物的形象、特徵、作用、程度等方面著意誇大或縮小的修辭方式。

誇張可分為"普通"類和"超前"類。誇張是運用豐富的想象力,在客觀現實的基礎上有目的地放大或縮小事物的形象特徵,以增強表達效果的修辭手法,也叫誇飾或鋪張。指為了啟發讀者或聽者的想象力和加強所說的話的力量,用誇大的詞語來形容事物。

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