1樓：匿名使用者
1.理解詞語的意思。
妄棄:隨意丟棄 無端:沒有由來
2.下列詩歌朗讀節奏錯誤的是(d)。
a.我/從不肯/妄棄了/一張紙
b.總是/留著/一一留著
c.疊成/乙隻乙隻/很小的/船兒
d.從舟上/拋下在/海浬
3.詩中「母親」有豐富的內涵且有多層含義，以下理解不當的是(b)。
a.親人 b.朋友 c.祖國 d.母親
4.文中的「我」指冰心，「你」指母親，「它」指紙船，「她」指冰心 「紙船」代表......我也不知道
5.詩人明知道紙船無法穿過「萬水千山」，到達母親的身邊，為何還要不灰心，每天疊著？
表達了作者對母親的愛與深切的思念之情
6.聯絡創作背景，想一想作者要表達怎樣的情感？
......我也不知道
請勿複製 有知道的可以告訴我
2樓：百神賈哥
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著。疊成乙隻乙隻很小的船兒，從舟上拋下在海浬。有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方。母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。
1.文中「我」指（ ），「你」指（ ），「它」指（ ），「她」指（ ）。
2.詩中的「白船兒」象徵詩人對誰的思念與熱愛？
3.詩人明知紙船是無法越過「萬水千山」到達母親身邊的，為何還要「不灰心每天疊著」？
4.每年5月的第二個星期日是母親節，世界各地都要舉行隆重的慶祝活動，以頌揚母親的偉大。母愛是什麼？
1.」我」指的是冰心。「你」指的是母親。「它」指的是小船。「她」指的是女兒。
2.象徵著對作者母親的思念與熱愛。
3.因為這是表達了作者對母親無限的愛與深切的思念之情。
4.母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
望採納！！請不要複製我的答案！！謝謝！！
3樓：鬼面具
不知道。什麼意思啊。
紙船——寄母親 冰心閱讀題 答案
4樓：百神賈哥
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著。疊成乙隻乙隻很小的船兒，從舟上拋下在海浬。有的被天風吹捲到舟中的窗裡，有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天的疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方。母親,倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。
1.文中「我」指（ ），「你」指（ ），「它」指（ ），「她」指（ ）。
2.詩中的「白船兒」象徵詩人對誰的思念與熱愛？
3.詩人明知紙船是無法越過「萬水千山」到達母親身邊的，為何還要「不灰心每天疊著」？
4.每年5月的第二個星期日是母親節，世界各地都要舉行隆重的慶祝活動，以頌揚母親的偉大。母愛是什麼？
1.」我」指的是冰心。「你」指的是母親。「它」指的是小船。「她」指的是女兒。
2.象徵著對作者母親的思念與熱愛。
3.因為這是表達了作者對母親無限的愛與深切的思念之情。
4.母愛就象一首田園詩，幽遠純淨，和雅清淡；
母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然;
母愛就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；
母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。
望採納！！請不要複製我的答案！！謝謝！！
5樓：乖乖的蘿莉
詩人為什麼要摺紙船？
2.「紙船」在詩中有什麼含義？表達了作者怎樣的思想感情？
3.最後一節是全詩最精彩的地方，你是如何理解的？
1、因為思念祖國（或故鄉或母親），在冰心時代應該是祖國或故鄉，一定又有了政治含義。
2、「紙船」在詩中應該理解為對「母親」的思念而做出的各種努力吧。
3、最後一節確為本詩最精彩的部分，點睛之筆。本節之前，並不知道做紙船要幹什麼，至此才知「我」的執著是為了什麼。為了對「母親」的深深地愛和對不在身邊或不能幫助「母親」的悲哀。
6樓：燦爛暖了影的心
紙船——寄母親（節選）
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成乙隻乙隻很小的船兒，
從舟上拋下在海浬。
有的被天風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
（1）讀詩，要體會詩中蘊含的情感。這首詩抒發了詩人怎樣的情感？
（2）讀詩，還要品味詩歌的語言。請你品味下去詩句中的加點詞語。
我仍是不灰心的每天的疊著。
答案：（1）詩人對慈母強烈的思念之情。
（2）「不灰心『不僅表現了作者對母親思念的濃烈，而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執著信念。」每天「既然人感受到疊紙船次數之多，又表現了作者對母親思念之持久和濃烈。
7樓：sunshuhan鴨鴨
親。你能寫的詳細一些嗎？
8樓：彼岸薔薇
是初中語文創新導學手冊上的嗎
紙船——寄母親閱讀答案
9樓：may5th——信迷
【1】不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示詩人思念的執著，深切。
【2】作者冰心把對母親的一往情深表現得強烈、執著。表達了作者對故鄉和親人深深的思念之情。
【3】實,虛,題旨,想象,摯愛,離別
【4】（1）疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味著詩人通過小紙船寄託了對母親愛和思念。
（2）小紙船就代表了她自己，載著愛和思念，飄向母親那兒。也表達了作者愛祖國、愛家鄉、愛親人的一片深情。
10樓：匿名使用者
僅供參考，是偶自己回答滴……
1不矛盾
第一節中先是自己充滿童真的行為——摺紙作船寫起，說自己在海船上不肯廢棄一張紙，留著它摺疊成船，後又從船上拋到海浬。這是為感情的噴發作了鋪墊。
2至於希望那紙船流到什麼地方去，詩人在這一節沒有明白說出，從而造成懸念，耐人尋味。
3詩的最後四句由（ 實 ）寫轉為（ 虛 ）寫，點明了（ 寫作目的 ）。詩人通過（遙想），假設母親在睡夢中看見了乙隻小紙船，請母親不要感到驚訝，因為這船載著對母親的（ 愛 ）和（因遠離母親而產生）的哀傷。
4詩中的這一行為意味著寄託對母親無限戀念的中介物——紙船。紙船象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
11樓：匿名使用者
sssssssaaaaaaaaaaaaww
冰心詩（紙船寄母親）答案
12樓：飄雨一風
1.詩中好幾處運用了反覆的修辭的手法，把它們找出來，說說有什麼表達作用。
答：用了兩處反覆修辭手法，「我從不肯放棄一張紙，總是留著、留著。」，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡, 有的被海浪打濕,沾在船頭上」。
表現了作者願望的強烈與誠摯，為全文做出感情基調。
2.結合具體的語言環境，體會「求它載著她的愛河悲哀歸去」一句的感情，說說「求」字用得好不好。
答：「求」字用的好，作者的感情在這句中全面迸發，表達了作者強烈的思念之情。
3.怎麼理解詩中所說的「淚」和「悲哀」？
答：因為與母親遠隔萬水千山，十分想念自己的母親，思念不著最是難受，所以「含淚」「悲哀」。
13樓：燦爛_黯淡
1、作用是強調感情，增強語調
2、用得好。因為紙船不可能飄進母親的夢，作者明知不可能卻仍然渴望它漂進母親的夢，這個字表達了作者對母親無止境的思念。
3、「淚」是作者思念的淚，思念母親，思念祖國。「悲哀」是作者無法回到母親身邊，無法回到祖國懷抱的悲痛心情。
這課我們剛剛上，這邊的答案是這樣，不知你們那邊行不行。
14樓：烏金生宣碧
紙船——寄母親
作者：冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著——留著，
疊成乙隻乙隻很小的船兒，
從舟上拋下在海浬。
有的被大風吹捲到舟中的窗裡，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見乙隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的，
萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去
紙船——寄母親四年級閱讀題答案
15樓：藍色風
1、冰心（2023年10月5日─2023年2月28日）享年99歲，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 。取「一片冰心在玉壺」為意。被稱為「世紀老人」。
現代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學家。曾任中國民主促進會**名譽主席，中國文聯副主席，中國作家協會名譽主席、顧問，中國翻譯工作者協會名譽理事等職。2023年初夏，冰心畢業於燕京大學。
同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學。8月19日抵日本神戶，21日遊覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩人於遊覽橫濱之後的第六天，在繼續向大洋彼岸進發的海輪上創作的。
妄棄：隨意丟棄；無端：無緣無故；沒有來由。
我指的是作者。他指的是紙船；「我要他到的地方去」指流到母親身邊，流到祖國身邊。作者，也就是冰心；紙船；遠離故土與親人，游離在外的遊子們，也可以是作者。
她悲哀的是自己與母親遠隔萬水千山，十分想念自己的母親，思念不著最是難受。有的/被大風/吹捲到/舟中的/窗裡，有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上。實際中是否可能，願望能否實現，這對詩人來說並不重要，最重要的是，這是詩人是否寄託思念、排解孤獨、憂傷的惟一方式，只有這樣，才能最充分地表達出詩人那種刻骨銘心的思念之情。
詩人以紙船為題，托物言情，賦予紙船特別的含義。紙船象徵漂泊無依的孤獨，心靈此時的脆弱，象徵思念母親思念祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親對祖國愛的無比深厚。
16樓：華花
不能一直依賴於網路去給你解答閱讀題啊，給你的也不一定是正確的答案，所以還是要自己理解的，可能平常看的書不夠廣泛的話，做這類閱讀會比較吃累，但是也是有方法的，可以去虹莘 路上的易買 得東 邊的精 銳，方法好而且還簡單
紙船——寄母親 閱讀答案
17樓：匿名使用者
①賦予自己對遠在祖國的母親的摯愛和無盡的思念②希望紙船能流到母親身邊去。③她祈求紙船載著她對母親的愛和因遠離母親而產生的悲哀情懷流到母親的身邊。④以紙船為寄託物寄託自己對遠在祖國的母親的摯愛和無盡的思念，更形象、具體、可感。
冰心 紙船——寄母親閱讀
18樓：翠巒的帝企鵝
1.詩中好幾處運用了反覆的修辭的手法，把它們找
出來，說說有什麼表達作用。
答：用了兩處反覆修辭手法，「我從不肯放棄一張紙，總是留著、留著。」，「有的被天風吹捲到舟中的窗裡, 有的被海浪打濕,沾在船頭上」。
表現了作者願望的強烈與誠摯，為全文做出感情基調。
2.結合具體的語言環境，體會「求它載著她的愛河悲哀歸去」一句的感情，說說「求」字用得好不好。
答：「求」字用的好，作者的感情在這句中全面迸發，表達了作者強烈的思念之情。
3.怎麼理解詩中所說的「淚」和「悲哀」？
答：因為與母親遠隔萬水千山，十分想念自己的母親，思念不著最是難受，所以「含淚」「悲哀」。
《紙船寄母親》的主要內容,二紙船寄母親,用幾句話概括這首詩歌的主要內容
這首詩歌以乙個童心未泯的孩子的口吻寫成,總體基調歡快,通過 疊紙船 這充滿童趣的行動,托物育情,賦於紙船特別的含義,寄託對母親的愛與思念,進而抒發出作者對母親 對祖國的深深眷戀之情。紙 船 寄母親 我從不肯妄棄了一張紙,總是留著 留著,疊成乙隻乙隻很小的船兒,從舟上拋下在海浬。有的被天風吹捲到舟中的...
紙船寄母親關於這首詩的資料
理解紙船，寄母親.詩人為什麼借紙船來抒發自己的感情？那是因為他看著這一條紙船，就想到了回家可以住的大輪船，用這個來抒發自己想要回家，想念母親的心情。為了對 母親 的深深地愛和對她不在身邊或不能幫助 母親 的悲哀。或者 對母親的愛，悲哀是指冰心對母親和家國的思念 2.紙船象徵 漂泊無依的孤獨，象徵思念...
冰心的紙船 寄母親求他載著她的愛和悲哀歸來！求他裡的求他
冰心相信，她想念母親，母親也在想念她。她疊的小船兒，定會漂流到母親的夢裡。她只希望母親，不要驚訝它無端入夢。因為，這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。冰心 紙 船 紙 船 寄母親 我從不肯妄棄了一張紙，版 總是留著 留著，疊成乙隻一權只很小的船兒，從舟上拋下在海浬。有的被...