1樓：匿名使用者
讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯」。知識能夠塑造乙個人的性格，而學習恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學習尤為重要。
有很多同學會說學習苦、累，或者我學不會我也考不好不想學了，這兩種說法都是錯誤的。
首先，我無法否認學習之苦，學習之類，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。 在校園裡，我們快樂地成長，為理想而奮鬥！遨遊學海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水複，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷淨化給我們快樂。
記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學習當成乙個任務，而應該看成乙個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢於面對學習中的困難，你會發現，學習中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人會認為自己是不聰明的，任何乙個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，如果不學習即使有天才的智慧型也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞並沒什麼關係。
方仲永幼時是天資聰穎的神童，但他最終成為乙個平凡的人，是因為他沒有受到後天良好的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到後天的教育，尚且要成為平凡的人，那我們呢？如果不學習，那不就連乙個普通人都算不上了嗎？
2樓：我不知我是拉拉
當老師把學校召開家長會的通知書發給我們的時候，我拿著那張通知書不敢正面朝它看上一眼。期中考試以後，我自以為自己非常幸運，家長因為工作忙而沒有空閒工夫問起我的考試成只能夠自認倒霉了
誰叫我平時不好好學習，考試前又不好好複習。上課時和旁邊的同學說話，別人在做作業的時候，我卻乙個人在玩耍，自己的成績自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛！尤其是數學，我一點也聽不懂，上課就像夢遊一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽了就忘，簡直是乙隻耳朵進，乙隻耳朵出。
簡直不知道自己在做什麼。平時做作業還要好，做完就不知道自己在做一些什麼，為什麼這麼做。簡直像在做夢一樣卻不知道乙個所以然。
大部分時候，我只要一遇到做不出的時候就問同學，美其名曰虛心請教，然而實質上是叫別人說了，自己寫寫，好像自己當乙個書記員，只管抄寫。老師看到以後經常跟我耐心談話，說了一大堆道理，我卻全部當了耳旁風。到了期中考試的時候，雖然我提前兩天知道，但是我說「臨時抱佛腳，越抱越彆腳」。
所以，大家在複習的時候，我卻照玩不誤。期中考試考了乙個比較差的成績那是不能夠怪別人的呀！只能夠怪自己不用功呀！
也許家長會開完，家長們相互通氣，媽媽又會掉下傷心的眼淚，因為我是她的希望，她的驕傲，她的精神支柱。可是，我就是那麼不爭氣，成績那麼差……我想自己真的不應該讓他們那麼失望，那麼傷心，那麼落淚。從現在開始，我一定要加倍努力學習，爭取以後考試次次都取得好成績！
那麼讓自己的父母也能夠在家長會上抬起頭來。 績。唉，這一次可就要露餡了！
3樓：匿名使用者
前些天,爸爸說帶我們到周莊去玩,今天終於實現了。早上我們坐上爸爸的車,乙個多小時後就到了周莊。
周莊在江蘇省昆山市,與上海交界,被稱為「中國第一水鄉」,具有典型的江南特色。
一進入周莊,我們就看見了許許多多的白牆灰瓦房,這些房子都是依水而建。家家戶戶推開後門,拾階而下,就是緩緩流淌的河水 ,過去的人們都在這裡洗洗涮涮。每隔不遠就有一座拱形小橋,整個周莊就是由這些河道還有小橋連起來的。
我們首先來到了張廳。張廳就是乙個姓張的做官人家的宅院。張廳跟現在的房子很不一樣,進了乙個門還有乙個門,有數不清的房間,好多個院落。
其實周莊最出名的是沈廳。沈廳就是明朝大財主沈萬三的家宅。這個家宅可真大呀。
院落也是幾進幾齣。有專門會客的客廳,有專門讀書的書房,有專供傭人們居住的地方。。。。。沈廳讓我們感受到了當時大財主家的氣派和闊氣。
接著往下走,我們來到了「雙橋」。爸爸說周莊之所以出名是因為程逸飛先生畫的「雙橋」那幅畫。我們在橋上愉快地拍了照,合了影。
轉眼間吃放時間到了。爸爸帶我們來到一家飯店。來到周莊,當然要吃「萬三豬蹄」。「萬三豬蹄」色香味俱佳,好吃極了!
我們的最後乙個遊玩專案是水上游周莊。有乙個大姐姐在船頭搖櫓,我們在船艙裡坐著,吃著可口的點心,品著清香的茶水,聽著搖櫓的大姐姐唱著婉轉動聽的歌,欣賞著兩岸秀麗的美景,心裡的那個美呀,真是無法形容!
周莊不愧是「東方威尼斯」!如果你沒有機會去真正的威尼斯,那就來周莊吧!【2】
向什麼學習作文600字
4樓：匿名使用者
向仙人掌學習。可以先寫周圍環境的惡劣。在寫真實仙人掌，再以仙人掌來喻人，明白其中道理。
5樓：匿名使用者
：謝謝我想。這種。你們
6樓：匿名使用者
向狗學習兩腿走路、（.；@）
7樓：心情好
向魯濱遜學習
還記得那些天我一放學回家，扔下書包就忙著捧起它翻閱起來，然後在媽媽的催促下，極不情願地放下書去做作業。這本故事書的情節時刻牽引著我，沒多久我就看完了《魯濱遜漂流記》，看完這本書，我受到很大的震動。
我想如果我是魯濱遜我會怎麼樣，我會害怕嗎?我會想爸爸媽媽嗎?我在孤島上會幹什麼呢?我是不是會在島上餓死?
當船失事時，魯濱遜被海浪衝到乙個孤島上，那裡荒無人煙，既沒有食物，也沒有住所，但魯濱遜始終沒有向命運低頭。我想換作我，我根本沒有這份自信和勇氣，在孤島上，我會驚慌失措，然後嚎啕大哭，口裡呼喚著爸爸媽媽快救救我，而不知道該怎麼辦才好。
魯濱遜獨自乙個人在孤島上生活，他面臨著各種困難，但他並沒有向困難屈服，而是勇敢地與困難作鬥爭。沒有食物，他自己製作釣魚杆釣魚，為了改善伙食，他還自製標槍打獵小動物，他的能幹和聰明使他免於被餓死;沒有住所，他自己搭建帳蓬;在孤島上，魯濱遜生活得非常充實。如果我是魯濱遜，因為我什麼事也不會做，平時在家裡，都是飯來張口，衣來伸手，面對這些困難，我將手足無措，也許我會被野獸吃掉，或者活活餓死在孤島上。
在孤島上，當魯濱遜看到自己的同類白種人被土著人抓住了，他便奮不顧身地與土著人作戰，去營救他們。如果我是他，我只會躲在一邊，不管這件事，並乞求上帝別讓土著人抓住我。
與魯濱遜相比，我顯得多麼懦弱啊。從他身上，我學到了很多，我要向魯濱遜學習，學習他的自強自立，學習他與困難頑強作鬥爭的精神，以及學習他對生活的樂觀精神。
《我的學習生活》600字 普通話作文
8樓：wuli小亮仔
要點：
1、詳細介紹我的具體生活。
2、學習中有什麼困難或者成就。
3、如何改善我的學習生活。
正文：
我們的學習越來越難了，但是不管有多難，我們都必須堅持下去，如果因為乙個「難」字，就畏懼退縮，那麼以後在面對更大的困難時，我們又怎麼能度過？
我們不僅要學習，還需要學好，如果學了之後一點兒收穫都沒有，那麼學了就等於沒學，在課餘時間中追逐打鬧，還不如靜下心來複習功課。如果人生是一場賽跑比賽，有的人已經接近終點，而有的人卻停留在起跑線上，那麼我們注定會比別人落後。
我們應該有理想，有理想才會為之去奮鬥，去拼搏。如果人生是一張蹦床，我們為理想奮鬥時應該會越蹦越高。但如果因為貪玩而停止奮鬥，那麼理想或許就會破滅，你也會墜入深淵。
我們應該在學習生活中苦中作樂，這樣我們的理想也許會實現。也許我們並不優秀，但是我們努力，不偷懶，一絲不苟地做所有事，也許這樣我們就會成功。
或許不會成功，但是可能會進步，有進步也比什麼都沒有好。人生是一場馬拉松，到達終點的人是努力過的，留在起點的是什麼都沒有做過的，在跑道中間的是進步過的，如果我們想讓自己的理想變為現實，那就帶著這份想法去奮鬥，一直奮鬥到最後。
不管有沒有實現理想，這樣的過程都是值得的，因為我們奮鬥過，不管結果怎樣都是好的。也許失敗了，也許成功了，不過奮鬥後的結果總是令人開心的，令人喜悅的。
不管有沒有成功過，我們都是一樣，是生活中的挑戰者。勝利了，我們可以繼續走向下乙個學習階段，失敗了，可以退出，也可以從頭再來。但是人生中沒有這麼多重來的機會，所以我們應該好好努力，不要浪費自己的時間與他人的時間。
時間是寶貴的，我們應該好好珍惜，而不是白白浪費，今天能做完的，今天就做完，不要把事情拖到第二天，因為人生中沒有那麼多第二天，有時候當我們的生命衰弱的時候想起以前沒有努力，也許會後悔當時沒那麼做吧。
9樓：顧晨曦
我的學習生活
在我上小學開始，我的成績就不是很好，我每天都會去跟幾個朋友一起玩耍，爬山，摘野果，到處跑。身上全是，每次回家我都會被家人罵。
上了初中我開始懂得怎樣去安排自己的學習生活，我把那些不懂的題都一一的制定下來，然後去完成。成績也提高了一點，可是一看到別人都在玩，也跟著一起，結果成績又下滑了。感覺靜不下心來，老想著和別人在一起玩。
一直到初三的時候我想學習時間不多了，馬上要進一所理想的高中了，開始懂得了學習的重要。
現在我上了高中，發現我有好多學習不足的地方，有很多的基礎知識不會，為了以後能有更好的生活，我必須努力學習，雖然過程很枯燥無味，但是我不能因此放棄自己。
學習是為了以後有乙個美好的未來，同意也需要努力去感悟人生中的道理。
10樓：匿名使用者
學習是陽光，它可以驅除心中的陰影。
學習是雨露，可以滋潤乾枯的心智。
學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，特別是在考試前，同學們更是叫苦連天，老師抓緊時間給我們做令人煩瑣的複習題，布置了堆起小山的回家作業。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我並沒有覺得疲倦，我覺得學習很快樂。看到了自己有了優異的成績，我會想:
學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那麼的甜啊!
緊張的學習環境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自己節日的歡樂海洋中，校園組織的春遊、秋遊……
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經驗，給我在**以後的工作中祭定了基礎。
你快樂也要學習不快樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為快樂是學習的源泉，如果不快樂，什麼都是空的，學習又有什麼意義?學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣後面透露出的總是快樂。
我為什麼要學習作文，我為什麼要學習作文4篇
我為什麼要學習？因為我生來就是一名學生，為了讓我在人生的道路上一步乙個腳印，使頭腦充滿智慧型，來這個世界是純淨的，走的時候也能夠是純潔的，我這一生能說值了，努力了，盡力了，滿足了，沒白來一次就可以了。為了能夠成為一名合格的公民，乙個真正的人，乙個大寫的人，乙個有道德 有修養 有內涵的人。為了死去的親...
生活不止有學習作文生活不只有學習作文600字
生活不只有學習 車來車往，人來人往，城市的喧囂，似乎都與沉悶的學習格格不入。學校裡，飯桌上，街道中，無一不有埋頭苦幹的學生，他們為了未來而奮鬥，他們為了成績而努力，但堆積如山的作業已把他們囚禁，生活像一座地牢，囚禁著他們的身心，束縛著他們的自由。沒錯，人不能不學習，但過度的學習卻只會讓你變成機器。每...
生活不僅是學習，作文生活不只有學習600字不要網上有的，謝謝！
你想過的充實，首先你就應該有乙個明確的人生目標。然後找到實現人生目標的戰略方法和步驟，接著加上你不洩的努力，你就會活的很充實。你不僅是充實你的人生，更重要的是充實自己的大腦，比方說看一些有用的書，或者向一些有學問的人請教，吸取別人的經驗之談，開拓自己的視野，使自己每天都有一點進步，這樣時間長了，你自...