1樓：匿名使用者
每天在學校裡老師為我們上課，幫助我們學習，在家裡，書是我的好老師，幫助我學會更多的知識。
「書是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好象大地沒有陽光，智慧型裡沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。」這是英國的莎士比亞說的一句名言。是呀，如果乙個人腦子很聰明，但是沒有書這位老師，他照樣會象鳥兒沒有了翅膀飛不起來。
我們一定要多讀書、讀好書，有了書這位好老師，我們才會掌握更多的知識，懂得更多的人生道理，取得一次又一次的成功。
我就有這麼乙個故事講給你們聽。那是上四年級時，開學的第二天上課，老師為我們講了《小足球賽》這篇課文，老師講完後，我再去閱讀了一遍課文，裡面有個詞語叫做「警惕」，我怎麼也不懂這個詞語的意思，因為膽小沒敢問老師。放學後，我趕快放下書包，從書櫃裡拿出十歲過生日時媽媽送給我的工具書查出了 「警惕」的意思。
我高興極了，對工具書說：「書呀，書呀，你知道嗎?你是我的第二個老師，我一定珍惜你們，愛護你們。
」從那時起，每次有不懂的詞語，就去找我的第二個老師，它總會把詞語意思告訴我，我從中感受到書給予我的幫助，否則，我的學習成績不會很好。
2樓：兩小無猜是笨蛋
誰是我的老師作文 看過很多位老師教育過我，她們都是辛勤的園丁，但我卻還有一位獨特的老師--字典。下面我就和你們舉例說說「字典老師」是怎麼搭上我的，我又對它有了怎樣的感情。 有一次，我的語文作業有乙個字不會讀，我就拿去問爸爸，爸爸說：
「你的**病又犯了，有字不會讀就又叫我幫了，自己查字典去，這麼大乙個人了，不會讀的字還沒學會查字典，以後不准再這樣了。」我低著頭回答說：「哦。
」我馬上把字典找出來，等我翻開字典查到我要找的字的讀音、解釋以及組詞，從那以後，我發誓：有不會的字、詞，就請教我的「字典老師」，再也不過問別人。 還有一次，在課堂上，同學們都遇到了乙個大家從未謀面的詞，看見大家你看我，我看你的樣子，老師又不肯說這個詞的意思，說讓我們自己查這個詞的意思，我拿出了新華字典，查到了大家要查的詞，並且還大聲地讀了出來，使全班同學聽到，我讀完之後，腳發軟，教室先是一片寂靜，等我慢慢坐下來的時候，突然響起了一陣掌聲，屁股剛剛沾到凳子就被嚇得跳了起來，我還以為出什麼事了呢!
老師也向我點了點頭，好像在對我說：「不錯不錯，以後繼續發揚。」最後，要感謝的非我的「字典老師」莫屬，要謝謝它幫 我這乙個忙，讓我感到了它是乙個稱職的「好老師」。
字典是我的好老師，我開始喜歡上這一位「好老師」了。
3樓：丨誰是英雄丨
從我記事起，我就愛看書。書讓我認識到真與假，美與醜，善與惡。它讓我深刻地了解到：
我們今天的幸福生活是先輩們用鮮血和生命換來的。我們一定要努力學習，珍惜時間，為祖國美好的明天而奉獻自己的力量。 我喜歡看童話書。
我清清楚楚地記得，有一次，我和媽媽到「開心圖書館」買了一本《安徒生童話》。當我們乘車回家時，媽媽由於太累，不知不覺在車上睡著了。我卻精神振奮，坐在座位上聚精會神地看起了童話，我如飢似渴地讀著。
從心靈深處愛上了美麗的魚姑娘和可憐的賣火柴的小女孩。我伴著主人公的憂傷而憂傷，隨著主人公的快樂而快樂。我喜歡書中的英雄，恨那些可恥的壞蛋。
我時而淚流滿面，時而開懷大笑。因為我的入迷，車子錯過了家門口，等媽媽醒來時，車子已經過了幾個站口。結果我被媽媽狠狠地訓了一頓。
唉!我看起書來真拿自己沒有辦法。 我更喜歡看作文書。
我看著一本本優秀的作文書，小作者們那動人的語言深深打動了我。它像磁鐵一樣吸引著我，我簡直埋在作文書堆裡了。我讀得如痴如醉，經常忘記了吃飯。
我一見到優美的句子就把它摘抄到專用的本子上，並熟記它，靈活應用在寫作中。慢慢地，我的作文水平便有所提高。以前寫作不知如何下筆的我，現在作文不僅寫得好，還常常被老師當范文讀給同學聽，老師表揚我的次數也漸漸多了。
這些全歸功於我的好老師——作文書。 《十萬個為什麼》也是我的最愛。有一次，我剛做完作業，就迫不及待地拿起了嚮往已久的《十萬個為什麼》，我比任何時候都專注`專心。
正在我猶意未盡時，媽媽催我去睡覺。我極不情願地放下書，一步一回地走進臥室。但書似乎在向我招喚，我真的像著了魔一樣，趁媽媽不注意，我悄悄溜進書房，以迅雷不及掩耳之勢把書揣在懷裡，又躡手躡腳上了床，像賊一樣鑽進被窩。
拿起早就準備好的手電筒，偷偷摸摸地看了起來。等到媽媽來看我睡熟沒有時，我已經看了厚厚的一疊。我急忙藏好書和手電筒，閉上眼睛假裝睡覺。
媽媽放心地離開了。我拍拍胸：「真是有驚無險!
」我又津津有味地看了起來……我懂得了許多課本上學不到的科學知識，發現了許多科學奧秘。 書是我的老師，使我明白了許多科學知識和做人的道理。它告訴我：
人活著要更多地為別人著想，不能自私自利;我們學習和做人要腳踏實地`一步乙個腳印，我們從小要能吃苦耐勞，做社會主義的**人;我們要孝敬長輩，尊重老師，有合作和創新意識……
我的老師作文100字(寫人的外貌作文)
4樓：峰何以笙簫默
1.我有乙個非常good語文老師，她長著一副瘦瘦的身材、一頭飄逸的長髮、一張俏麗的臉孔（有點像娃娃臉）、戴著一副近視眼鏡、還有一副迷死人的笑容（誇張點）......看起來非常親切。
2.高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的「燕」字一樣，行動敏捷，又想乙隻飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧型。
3.「叮鈴鈴！……」上課的鈴聲響了。語文老師面帶笑容，捧著書本走了進來，只見他黑髮中還藏著幾縷白髮，身穿一件藍白相間的t恤衫和一條牛仔褲，看起來精神抖擻的。
4.報到頭一天，我們的新班主任賈老師現身了：四十五六歲的樣子，矮矮胖胖的身材，一頭看不出什麼髮型的捲髮，再配上一身與時髦毫不搭界的衣服，活脫脫乙個益陽街上一抓一大把的普通中年婦女。
5.王敏老師長著一雙大大的眼睛，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的捲髮，經常披在肩頭。不管在什麼時候，你都能看到她的 背上揹著乙個公尺黃色的包，無論在課堂還是課間，都是如此，這就是我叫她「包包」老師的原因。
6.看！向我們走來的那位高高瘦瘦的老師。就是她，他是老師當中最吸引眼球的一位焦點人物。從來沒有見過表情如此豐富的老師。他笑起來嘴角彎彎的，還不時眨著眼睛。
7.「小暴」是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫她「小暴」，所以我們也跟著叫開了「小暴」。你們別認為暴老師姓「暴」，就認為她脾氣暴躁，很容易發火。
其實「小暴」是很熱愛同學們的，她一般不發火。
8.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
我的好老師作文100字
5樓：匿名使用者
我有許多老師,但是有一位老師給我的印象特別深刻的,她就是我剛認識的一位新老師---陳老師.
陳老師高個子,身材很苗條,經常扎著長瓣子.陳老師溫柔體貼,上課總是用和藹可親的語氣說到:"親愛的孩子們"再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流.
陳老師的口才很好,上課時她娓娓動聽地講課,令我對語文課產生了很大的興趣.
陳老師也是一位很關心別人的好老師.有一次,我生病了,她很著急,連忙打**給我的父母,並及時將我帶到校醫處先行看病.然後又要求我父母及時送我去醫院看病.
當我從醫院回到學校時,陳老師急切地問:"你要不要緊啊?醫生是怎麼說的?
^^^^^"老師的關心深深地打動了我的心.
陳老師既是一位良師,同時也是一位慈母,我一定會盡力取得最好的成績來報答老師您的.我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲啊！
我的老師作文怎麼寫《100字》
6樓：寶寶
陳老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她圓圓的臉上有一雙彎彎的眉毛，像彎彎的月牙。一又水靈靈的眼睛炯炯有神。
陳老師對我和全班同學都非常好，也非常嚴厲。有一次，我肚子疼的非常厲害，陳老師像媽媽一樣關心我。在學習上陳老師對我們非常嚴格，她這麼做是為了我們學到更多的知識。
我們的陳老師真好。我想對陳老師說：「老師，您辛苦了！」
7樓：匿名使用者
自己的英文名或是為了第一名用不明白是我的第一名姓名零7cm
我心中的老師作文100字
8樓：匿名使用者
從小到大我的老師有很多，而讓我印象最深刻的卻是現在的班主任，他雖然只教了我乙個學期，但是我對他的印象卻很好。
第一次見到他就覺得他很特別，他喜歡用文本來表達自己想說的話，報道時其他老師都用幾句話來介紹自己，而他卻把自己的簡介寫在黑板上，這讓我頓時對他有了一種莫名的好感。也是在報道中我知道了他的名字——張小新，從名字看來應該是乙個很可愛的老師，原來他竟是乙個將近50歲的老教師，這讓我有些懷疑我能否與他相處得很好，不過這只是第一印象，在後來的學習生活中我對他又有了一些新的認識；
大家都知道老師是辛苦的園丁，尤其是班主任。有些老師把這個工作看成是負擔，而張老師不一樣，他把班主任工作當作一種享受，當作一種樂趣，每天工作都很認真。
在學習方面，他對我們要求很嚴格，不該錯的題絕不讓我們錯，他寧可犧牲自己的休息時間也要去幫助那些學習有困難的同學解決問題，就算沒人問他，他也會主動地找一些學生一對一的補課。他的努力沒有白費，我們班的成績果然有了很大的提高。作文
不僅在學習方面，他在紀律方面對我們要求也很嚴格。我們班的早讀，紀律一直不是很好，早讀經常有很多同學在聊天，即使有班委也沒有什麼用處，所以我們班經常因而被扣分，為了讓我們充分利用早讀的時間來學習，他經常在同學們沒來之前就到班裡等著我們，和我們一起上早讀，時間久了，同學們終於知道了學習的重要性，早讀時就變得格外安靜。
張老師在學習和紀律方面對我們要求很嚴格，然而生活中張老師更像我們的朋友。下課的時候他經常和我們一起聊天，臉上常掛著孩子般的微笑，一點也看不出他是一位50多歲的老人，反而渾身充滿了活力。在剛剛結束的春遊中，他也不像有些老師一樣找個地方休息，而是和我們一起進行拓展訓練。
不管是高難度的還是較危險的，他都和我們一起。拓展訓練中最令人害怕的就是「翻山越嶺」，這個訓練是在網子上進行的，利用網格爬過用網做成的障礙，難度很大，這些障礙有高有低，站在上面感覺腿都有些發軟。在這種情況下，他不但不害怕，還踴躍報名參加，並要求我們幫他錄影，雖然他已經快50多歲了，可絲毫沒有看到歲月在他身上留下的痕跡，他永遠是那樣的年輕、那麼的容光煥發。
他不顧年邁，主動給同學們做示範，有了他的鼓勵，我們更勇敢了，班裡所有的同學都順利地通過了這項遊戲。他高興得給我們鼓掌，為我們加油。作文
這就是我們的班主任張老師——乙個嚴肅認真而又不失童真的老教師。
我的老師作文我的老師600字作文
流水潺潺，溪石發亮 微風輕吹，柳絮已飛 時光匆匆，心已成熟 諄諄教導，言猶在耳 不是所有的老師，都能像父母般關懷學生，然而你們卻做到了 不是所有的老師，都能當上學生的知心朋友，然而你們卻做到了 不是所有的老師，都能陪學生一同成長 歡笑 遊戲 然而你們卻做到了 你們就像一杯杯香甜的飲料，讓人回味無窮 ...
獲獎作文我的老師，獲獎作文 我的老師
我的老師 我有一位敬愛的老師，她是我的班主任也是我的語文老師，我們都親切地稱她為 向老師。向老師中等身材，既美麗又溫柔，白皙的 鼻子高高的，總是扎著一束捲髮，一雙大眼睛明亮有神，一笑起來，彎彎的，像月牙兒一樣，又漂亮又迷人。向老師盡職 有耐心 慈愛。上課時，向老師總會和我們一起討論課文的內容，有時候...
誰是英雄？（我眼中的英雄），誰是英雄 歌詞
賣大力丸的螞蟻 時勢造英雄！一個英雄的產生不適單單的就是武功好或是道行高，而是在一個特殊的時代，具有使命感的人！在 中郭靖是英雄，大家尊稱他為大俠，但是老頑童的武功一行很好，東邪西毒，南帝北丐都是一頂一的高手，但為什麼沒有到達郭靖的那個境界，就是因為郭靖博眾家之所長，並且具有一顆博愛之心，為民族建功...