1樓：匿名使用者
寫人類文章，一般是指以寫人為主的記敘文。這類文章，主要通過對人物外貌、語言、動作、心理的描寫，通過一件或幾件典型事例的敘述，來表現人物的思想品質和精神風貌。
閱讀寫人類文章時，指導學生從以下幾點入手：
1．感悟人物的外在形象。 2．讀懂人物語言。
3．分析人物動作。 4．剖析人物的內心活動。
5．關注人物所處環境。 6．分析細節描寫。
7．抓住文章主要情節。
第二類：寫記事類文章
寫人類文章，一般是指以寫事為主的記敘文。這類文章有著比較鮮明的特徵：時間、地點、事件、人物。四大要素的交代給我們的有效閱讀提供了重要資訊。
做好記事類閱讀題目，要求學生做到：
1．仔細地去閱讀，去發現作者將要告訴我們的事情。
2．對文章的篇章結構進行基本的分析和準確的把握，能夠比較精確地概括出文段的段意，總結出文章的中心思想。
3．能根據作品中提供的事情或問題聯絡生活實際，談談自己的認識或看法。
第三類：詠物類文章
以描摹物體的形狀、狀態、色彩等元素為主要內容的記敘文稱為詠物類記敘文。
閱讀次類文章的方法是：
1．理解作者具體寫了什麼事物，這個事物是什麼樣的，有什麼特點？
2．文章是按照什麼順序寫的，是寫物的整體，後寫物的部分；還是先寫物的部分，後寫物的整體；是先上後下，還是與之相反，等等。
3．要明白作者「詠」的物是什麼，是怎樣由事物豐富的聯想去「詠」的；事物和聯想有什麼必然的聯絡，通過聯想作者表達了什麼樣的思想感情。
4．仔細體會作者運用的修辭手法及其作用。
第四類：繪景類文章
寫景記敘文，是以描寫大自然的各種風物景致、社會環境中的人文建築、設施等為主要內容的記敘文。
閱讀次類文章的方法是：
1．了解作者在文章中描寫了哪些景物，這些景物是靜態的還是動態的，是從景物的哪些方面來寫其特點的。
2．分析描寫景物是按照什麼順序來寫的。（由上到下、由遠及近、由外及內等順序）。
3．理解作者在文章裡表達的思想感情及作者是怎樣把對景物的感情融合到景物中去的，用了哪些生動的語言。
4．仔細體會作者運用的修辭手法及其作用。
第五類：議理類文章
議理類散文，通過講述乙個現實的、歷史的小故事來闡明乙個深刻的道理。
閱讀次類文章的方法是：
1．仔細閱讀文章中的每一句話，進而對全篇進行整體把握性的理解。
2．對文章中給你留下深刻印象的句子或段落進行著重的反覆閱讀仔細地咀嚼、品位作者的行文目的--它要告訴我們乙個什麼樣的深刻道理。
3．找出文章的點睛之筆，也就是文章「議」的部分，回到原文中再仔細品讀，把「議」讀通、讀懂並能聯絡實際談談自己的見解。
第六類：說明類文章
說明文是一種側重於對事物進行解說、說明的通俗易懂的文學形式，是向人們介紹產品、自然現象、生活、健康等方面知識的文章。
閱讀次類文章的方法是：
1．清楚地了解說明物件及其特徵。（了解文章的說明物件，可從題目、段落的第一句話、文章的中心句去分析；了解說明物件的特徵，可從事物的形態、構造、變化、成因、功能等方面去思考。）
2．清楚文章的說明方法。
3．注意體會語言的準確性。
第七類：寓言類文章
寓言往往通過講述乙個小故事，用一種人們喜聞樂見、容易接受的形式，來告訴人們關於大自然、關於社會、關於做人的道理。
閱讀次類文章的方法是：
1．仔細地去閱讀，去發現作品中將要告訴我們的故事。
2．把故事中的啟示運用到客觀現實生活中，從而對我們生活中遇到的事情提供借鑑。
第八類：散文類文章
散文是用精煉、生動、優美的文學語言寫成的敘事、寫人、繪景、狀物的短小精悍的文章。散文的特點是「形散而神聚」。
在閱讀散文時，注意指導學生從以下幾方面入手：
1．感受語言文字的美。
要求一邊讀一邊在頭腦中想象散文中描繪的形象，體會文句所蘊涵的意義，產生一種身臨其境、如見其人、如聞其聲的感覺。
2．體會文中的「神」。
在充分感受文學語言、形象畫面的基礎上，矮琢磨理解散文中的「神」，也就是它給我們的的啟迪和教育。
3．抓住文章線索。
散文線索有以事物的形象為線索，有以感情發展為線索，有以時間為線索，有活動為線索，有空間為線索等等。
2樓：畢半雙暢子
首先，你必須要將閱讀材料讀三遍以上，第一遍，將大概意思讀出來，第二遍，更加仔細的了解這篇文章，第三遍，著重讀你不懂的地方，當然，如果還有問題，你可以再多讀幾遍，多讀一定不會有壞處的。最好可以在心中留個中心思想。
接下來，你要認真讀題，一定要仔細的讀，將題幹弄懂，因為這關係到你的答題，一定要多讀幾遍，每乙個字都不能放過。
隨後，答題時多思考，也可以將題目帶到文中去找，一般都有，找不到也沒關係，你可以結合先前你列的中心思想，也可以從文章的某些地方進行推敲。
附：開頭和結尾一般就是文章的中心句
總領全文的句子一定在開頭
總結全文的句子一定在結尾
嘻嘻，剩下的我就不多說啦，自己多琢磨才行，你也可以平時多找些課外閱讀來做，不懂的就問老師，做閱讀只有慢慢積累經驗。還有就是不同的文體有不同的回答方式，說白了就是套話。你要是需要的話我再給你發
如何做好語文閱讀理解題
3樓：夏侯俊遠納馳
就我個人的經驗來說,要做好語文的閱讀理解不難.
它通常分為:古文閱讀和現代文閱讀.
對古文來說
1\整理好常見字詞的不同意義
2\整理一些有代表性的字詞的意義
3\多練習.多了解古代文學常識,這些對提高理解都有很大幫助.
對現在文來說
1\要掌握一些簡單的答題方法和技巧,比如,找中心句,中心詞2\從整體上理解作業的思想
3\平時多閱讀文章,用心去理解感悟
希望對你會有幫助.
4樓：兔子mi土豆
我來告訴你閱讀秘訣 滿意採納！（絕對原創 抄襲者可恥）秘訣一先瀏覽2遍閱讀 了解文章大意
秘訣二找出好詞句 思考心得
秘訣三在心中概括出主要內容
接下來 可以做閱讀題啦 ☺~~
5樓：姒迎寧寒松
1看問題2讀文章讀懂主旨3再做題
6樓：魯飆營霞姝
那指導啥？ 你得聽老師指導。 老師告訴你怎麼做，你就怎麼做。
告訴你怎麼理解，你就怎麼理解。 不然的話，一本**任何人都有不同理解，比如盜墓筆記，那些瓶邪黨都能把兄弟情理解成同性戀。
7樓：吳韋水海白
語文閱讀理解題關鍵做好以下幾個方面：
一讀懂文章，仔細去讀，掌握文章主旨。
二掌握基本知識，如景物描寫有什麼作用；文章標題的作用等，都要熟記在心。
三掌握答題方法，怎樣的題就按怎樣的方式答，老師上課都會講到。
8樓：興夏真堵薄
主要是上課認真聽講，很多方法都可以從老師講課的過程中悟出來。要會舉一反三。
再者多讀書，視野開闊了，就會融會貫通。
很多閱讀，其實答案就在短文中，要學會多默讀多思考，從文中找句子，找相關的句子，再提煉自己的回答。
9樓：合驪悟昌黎
針對初中的閱讀理解，我覺得找準套路非常重要，老師的套路，其實都是針對教材教案來的，所以基礎就是，針對課文的閱讀理解，你有讀透嗎？針對課本上的詩歌鑑賞，你有專門去做總結嗎？聽老師講完課，很多聽過就忘，所以鞏固就特別重要了，那我自己來說吧，我一般聽完課之後，會把老師的課件內容再去看一遍，比如101***裡面的課件和教案，配套的都有，看一遍加深理解，了解套路。
10樓：習自匡頤
先看問題是什麼..
根據問題先掃看一遍..通常有很多中心句都是第一句或最後一句亦或中間...看第一遍能不能抓住中心...
如果不能,第二遍仔細看...其實我以前做語文閱讀,都只看了一遍,掃一遍就可以做出所有的題目...具體都故事都不太清楚是什麼咧....
並且考出來的成績也不錯...速度也快...
不知道這個方法對你行不行得通...
加油!!!朋友...
11樓：毛曼趙方
讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。要做好閱讀題的道理也一樣。
做好語文閱讀題,大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。
還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
只要持之以恆，就會獲得成功！
祝你成功！
怎樣才能做好閱讀理解
12樓：風月∩_∩無邊
增加閱讀量,多做題就不用說了,下面是答題技巧
1看清題目！這很重要，別誤解了。
2文章多讀幾遍，弄清楚講的是什麼，中心要表達什麼，主要人物是什麼，一般來說，回答問題最後都要點明人物特點
3有些時候會出現選擇題，回答時可作參考，題目也很重要，是文章的精華，要抓住。
4大部分題目文章中會有句子、詞語、段落和有關內容出現，就要找準，概括就要抓住中心句和人物。
一般初中考試閱讀都是說明文和記述文``
1.說明文::如果是叫你找"這(或其他代詞)"的意思,你首先應該在該句的前後找,一般答案都在這附近.
問你句中用了什麼說明方法,大多就是:舉例子,列數字,打比方,做比較等等,,後面再+上,這樣清楚準確地表現了~~~..一般就行了...答題格式很重要.
2:記敘文::(找的,覺得還不錯,這類體型也很多,蠻重要的)閱讀題可能會考到,比如寫什麼感受啊,文章的寫作技巧之類的.
如果寫感受,引-析-聯,先寫「我被文章中的？？感動了，特別是？？的？？
精神感動了我」（一些套話），然後從文章中找出來，「例如文中的？？」（引用可以，概括也可以），然後分析，具體怎麼樣，最後寫「其實在現實生活中怎麼樣怎麼樣」，就結尾了！
如果是寫作技巧、文章的語言特色啦，你可以從以下幾個方面
（1）語言優美還是樸實
（2）修辭手法（比喻、擬人之類的）
（3）表達方式（抒情、議論）
（4）人物描寫、景物描寫等（寫它的作用，）
景物描寫：烘托？？的氣氛、突出人物？？
的心情、為下文作鋪墊（從這三個方面回答問題，記住：要靈活！如果題目是4分，就很有可能是2點，如果是6分，就很有可能是3點，不要硬生生的照搬！
）人物描寫：動作描寫、語言描寫啦，突出了人物？？的性格特點，使？？的形象更加生動飽滿（套話--拿分的關鍵，不要省略！）。
（5）插敘、順序、倒敘之類的（通常要你講倒敘的作用：增加文章的閱讀性，更加吸引讀者）
如何做好語文閱讀題，如何做好語文閱讀理解題
一 某句話在文中的作用 1 文首 開篇點題 渲染氣氛 散文 埋下伏筆 記敘類文章 設定懸念 但上海不會考 為下文作輔墊 總領下文 2 文中 承上啟下 總領下文 總結上文 3 文末 點明中心 散文 深化主題 記敘類文章文章 照應開頭 議 記敘類文章文 二 修辭手法的作用 1 它本身的作用 2 結合句子...
如何做好語文現代文閱讀，怎樣做好高中語文現代文閱讀理解？
邊讀邊歸納段意，歸納中心思想 一篇文章是乙個有機的整體。讀一篇文章如果沒有著眼於全篇的目光，沒有整體把握的意識，其結果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。因此，閱讀效率的提高取決於對文章內容的主旨是否能正確把握。那麼，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼於文章的整體，注意理清內部的相互關係，從巨集觀上居高臨下...
怎樣做好閱讀題，怎樣才能做好閱讀理解
內容來自使用者 精品中小學資料 閱讀題目是所有考試中水平最低的一種題目，因為出題的老師很可能就沒讀懂文章，然後炮製出一些題目，制定標準答案，大大束縛了學生的思維，誤盡蒼生！怎樣才能具備一定的閱讀能力呢？首先要大量閱讀。積澱是閱讀的基礎，只有達到一定量的積累，才能逐漸形成較強的語感。有的同學很注意語文...