1樓：大野瘦子
現代化的基本詞義：
（1）成為具有現代特點的，成為現代的，適合現代需要；
（2）大約公元2023年以來出現的新特點、新變化。
現代化是進步，不是退步；是動態的，不是靜止的；是乙個過程，也是一種狀態。
現代化包括：
管理現代化：採用現代管理理論和方法；
教育現代化：建立現代教育體系，採用現代教育理論和方法；
企業現代化：建立現代企業制度，採用先進科學技術和現代經營管理方法；
**現代化：建立現代**結構，採用現代行政管理理論和方法；
現代化城市：具有現代基礎設施、現代城市管理系統、採用現代生活方式等的城市；
現代化農村：具有現代基礎設施、現代行政管理系統、採用現代生活方式等的農村；
現代化學校：具有現代基礎設施、採用現代教育理論、教材和方法等的學校等。
2樓：不是小號
現代化是乙個「集大成」的過程，它具體表現為「心靈、技巧、管理妙、環境好」的嚴整多層的整合過程。隨著現代化的發生，社會文化各個方面都隨之發生變化。核心是高度發達的工業化。
資本主義與社會主義是現代化的兩種模式，它們具有共同的基礎，即工業化。
現代化滲透到社會的政治、文化、思想各個領域，表示為多層次、多階段的歷史過程。其時間下限，至今日尚在繼續; 其上限，則有不同意見，有的認為應以文藝復興為先導，以科學革命為開始；有的認為應以英、法、美的資產階級政治革命為開端；有的認為工業革命是起點等等。
現代化是乙個「集大成」的過程，它具體表現為「心靈、技巧、管理妙、環境好」的嚴整多層的整合過程。
一、現代化是乙個「集大成」的過程
現代化的核心內涵：善於吸取眾長之和，以適應現代狀況，並順應未來趨勢的過程。善於吸取眾長之和，用中國一句古語概括，就是「集大成」的過程：
過去與現代之長我採集；過去與現代之短我拋棄；順應未來之長我獨持。如此 「集大成」的現代化過程，誰人與我匹敵?
二、現代化是乙個嚴整多層的體系
1、心靈，就是思想現代化。即把思想之眾長「集大成」（或日集思廣議）。
2、技巧，就是技術現代化。即把技術之眾長「集大成」。
3、管理妙，就是管理現代化。即把管理之眾長「集大成」，使物物之長和而不相斥，人人之長和而不相欺，人物之長和而不相抵。做到人盡其才，物盡其用。
4、環境好，主要是指政經現代化。即把政治和經濟之眾長「集大成」，使得政治公平高效，經濟繁榮富強，從而為現代化提供良好的巨集觀服務和有力的後勤保障。
總之，現代化是乙個嚴整的體系：思想現代化是其靈魂，管理現代化和技術現代化是其雙輪和兩翼，而政經現代化則是其賴以生存和發展的基礎。同時，由於客觀和主觀條件的制約，眾長之和的整合有高低之分，從而使現代化具有多種層次。
一般地說，「集大成」可稱之為專業現代化。相應地，「集小成」可稱之為基礎現代化。而介於二者之間的「集中成」，可稱之為專業基礎現代化。
西化與現代化不同，現代化可以理解為五個過程：
技術的發展。
農業的發展。農產品的商品化。
科技創新。
工業化、資訊化。
城鎮化。
隨著現代化的發生，社會文化各個方面都隨之發生變化。官僚政治逐漸發展；學習的機會擴大；宗教信仰和傳統習俗的影響力減弱；人與人之間的關係發生變化；社會流動增加。
現代化的乙個方面是技術的大**，它使人類思想以驚人的速度和數量增長和傳遞。專業技術領域上的差別在擴大。
指較不發達社會通過社會改革，獲得較發達社會共有特徵的乙個社會變革過程。這個社會變革過程是由國際之間或社會之間的交流所促使的。
第二次世界大戰後，歐洲各國衰落，美國勢力擴大，於是人們說，歐洲「美國化」了。但是，當人們談到世界其他比較落後的地方的時候，則用「西方化」這個詞。然而，戰後年代很快表明，就連「西方化」這個擴大了涵義的字眼也無法充分表達戰後世界的交流方式，為了適應這種實際情況的需要，「現代化」這個新詞便應運而生。
因為它可以簡明地表達所有建設現代化的社會的相似願望而不論其地域和傳統如何，所以一直沿用至今。
3樓：匿名使用者
現代化一詞產生於18世紀，本身含義就很豐富。隨著現代化理論的傳播，現代化影響到人們生活的各個方面。於是，現代化成為廣泛使用的單詞。
一般人們都遵守現代化的兩個基本詞義，但是，在不同情況下，描述的物件不同，現代化的具體內涵也有所不同。例如，
管理現代化：採用現代管理理論和方法；
教育現代化：建立現代教育體系，採用現代教育理論和方法；
企業現代化：建立現代企業制度，採用先進科學技術和現代經營管理方法；
**現代化：建立現代**結構，採用現代行政管理理論和方法；
現代化城市：具有現代基礎設施、現代城市管理系統、採用現代生活方式等的城市；
現代化農村：具有現代基礎設施、現代行政管理系統、採用現代生活方式等的農村；
現代化學校：具有現代基礎設施、採用現代教育理論、教材和方法等的學校等。
一般而言，在相當長一段歷史時間內，即使在日常生活中使用現代化一詞，也需要區別經典現代化和新現代化的不同，因為兩者的涵義確實不一樣。否則，可能引起不必要的誤會。在將來某一天，當新現代化被普遍接受，並成為主流思想和社會事實時，才可以只講現代化，不必特別強調是經典現代化還是新現代化，因為，人們知道你講的是新現代化，而不是經典現代化。
五、結論
現代化既是人類從現實社會向理想社會邁進的歷史過程，也是人類文明發展的前沿；理想社會不是一成不變的，文明發展是沒有止境的，而且發展速度日益加快。人類文明程序不是線性的，而是發生了幾次重大轉折；單個國家或民族的文明發展可以是不連續的，充滿挫折和失敗。所以，現代化不是直線的，現代化有階段但沒有盡頭，現代化是加速的，同時現代化不會是一帆風順的。
現代化既是進步，也是選擇，更是淘汰。現代化是乙個發展過程，包括出現新現象，選擇先進的，淘汰落後的。創新——選擇——淘汰，構成現代化的三個音符，它們不斷組合，形成發展大合唱。
這種發展性淘汰，就像生物進化，物競天擇，適者生存。
現代化包含創新、選擇和淘汰，必然導致社會結構的改變和權利的再分配。可以想像，有些舊體制的既得利益者，難以放棄手中的果實，可能試圖阻擋現代化程序。眾所周知，每個人都有高尚的一面，也有陰暗的一面。
如果某個人，高尚品德得到發揮，他（她）就會成為現代化的促進者；一旦**佔據上風，美德屈居其次，那麼，他（她）就可能成為現代化的破壞者，成為文明進步的絆腳石。
現代化需要理解和尊重。有些時候，現有體制是上一次現代化的成果；隨著新現代化，現有體制被新體制所取代。為新體制作出貢獻的人，自然會受到社會的尊重；為原體制作出貢獻的人，也應受到社會的尊重，因為他們代表的是人類文明進步的不同階段。
就像我們不會忘記體育比賽的世界記錄創造者一樣。世界記錄被一次又一次更新，那是非常自然的，新記錄創造者和舊記錄創造者同樣輝煌。
現在，我們可以回答什麼是現代化。其實，現代化具有三層涵義。
1. 現代化的基本詞義
（1）成為具有現代特點的，成為現代的，適合現代需要；
（2）大約公元2023年以來出現的新特點、新變化。
現代化是進步，不是退步；是動態的，不是靜止的；是乙個過程，也是一種狀態。
2. 現代化的理論涵義
現代化指工業革命以來人類社會所發生的深刻變化，這種變化包括從傳統經濟向現代經濟、傳統社會向現代社會、傳統政治向現代政治、傳統文明向現代文明等各個方面的轉變。現代化一般以國家為基本地理單元，有時以某個跨國地區為基本地理單元（如中東地區、亞洲地區等）。
第一次現代化（經典現代化）指從農業時代向工業時代、農業經濟向工業經濟、農業社會向工業社會、農業文明向工業文明的轉變過程。對發達國家而言，第一次現代化的大致時間是1763～2023年；發展中國家，迄今還沒有實現第一次現代化。
第二次現代化（新現代化）指從工業時代向知識時代、工業經濟向知識經濟、工業社會向知識社會、工業文明向知識文明的轉變過程。對發達國家而言，第二次現代化的大致時間是1971～2023年；發展中國家，不得不同時面對第一次現代化和第二次現代化的挑戰。第二次現代化不是文明程序的終結，將來還有第三次、第四次和第五次現代化等。
3. 現代化的政策涵義
現代化的政策涵義是以現代化理論為基礎的，是現代化理論的實際應用。
經典現代化的政策涵義是：發展中國家在政治、經濟、社會、文化和個人等各個方面實現從農業文明向工業文明的轉型，例如，政治民主化、經濟工業化、社會城市化、文化理性化、普及初中等教育等；實現經典現代化，成為發展中國家的發展目標。
發達國家，第二次現代化的政策涵義是：探索新現代化的途徑，在政治、經濟、社會、文化和個人等各個方面實現從工業文明向知識文明、物質文明向非物質文明的轉變。
發展中國家，第二次現代化的政策涵義是：在加速經典現代化的同時，學習和引進新現代化，推動知識化、網路化（資訊化）、全球化和創新化程序，保護文化多樣性和生態環境等。
4樓：lgq李
現代化常被用來描述現代發生的社會和文化變遷的現象。根據馬格納雷拉的定義，現代化是發展中的社會為了獲得發達的工業社會所具有的一些特點，而經歷的文化與社會變遷的，包容一切的全球性過程。
從歷史上來講，它主要指近代以來，世界各國一種向以西歐及北美地區等地國家許多近現代以來形成的價值為目標，尋求新的出路的過程，因此常與西方化的內涵相近。一般而言，近代化包括了學術知識上的科學化，政治上的民主化，經濟上的工業化，社會生活上的城市化，思想領域的自由化和民主化，文化上的人性化等。
現代化的核心是「人性的解放」和「生產力（效率）的解放」，因從歐美等西方社會開始，有時也被稱為「西方化」，但不專屬於西方社會。
現代化可以理解為四個亞過程：
技術的發展。
農業的發展。農產品的生產更多是用來作為商品，而不是自己使用。
工業化。
都市化。
隨著現代化的發生，社會文化各個方面都隨之發生變化。官僚政治逐漸發展；學習的機會擴大；宗教信仰和傳統習俗的影響力減弱；人與人之間的關係發生變化；社會流動增加。
現代化的乙個方面是技術的大**，它使人類思想以驚人的速度和數量增長和傳遞。不同文化之間的差別在縮小，而專業技術領域上的差別卻在擴大
指較不發達社會通過社會改革，獲得較發達社會共有特徵的乙個社會變革過程。這個社會變革過程是由國際之間或社會之間的交流所促使的。
第二次世界大戰後，歐洲各國衰落，美國勢力擴大，於是人們說，歐洲「美國化」了。但是，當人們談到世界其他比較落後的地方的時候，則用「西方化」這個詞。
然而，戰後年代很快表明，就連「西方化」這個擴大了涵義的字眼也無法充分表達戰後世界的交流方式，為了適應這種實際情況的需要，「現代化」這個新詞便應運而生。因為它可以簡明地表達所有建設現代化的社會的相似願望而不論其地域和傳統如何，所以一直沿用至今。
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