1樓：go學霸
作者被雨打紅蓮，荷葉護蓮的生動場景所感動從而聯想到母親的呵護與關愛，抒發了子女對母親的愛。
《荷葉 母親》的主要內容
2樓：匿名使用者
本文借雨天裡勇敢慈憐的荷葉蔭庇著紅蓮，書寫心中的感觸，歌頌偉大的母愛表達了冰心對母親那種最深沉的愛
以暴雨中勇敢慈憐的荷葉暗喻在充滿挫折悲傷的路上鼓勵保護「我」的母親，表達對（天下）母親的歌頌與感激。
概括《荷葉．母親》的主要內容
3樓：求索
《荷葉母親》這篇文章運用的主要表現手法是觸景生情,托物喻人.文章從自家院子版裡的蓮花寫起,重點寫權
雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是引出對家庭往事的回憶,想起了母親,想起了母親愛護女兒的情景,於是借景抒發了自己對母親保護兒女成長的感激.
4樓：鍋鍋公舉
這是冰心的一篇回憶性文章，它運用融情於景，借物喻人的手法，生動形象的寫出了雨中荷葉掩蓋紅蓮的故事，想起母親對兒女深深的愛，借景抒發自己對母親養育自己的感激之情。
金色花 (泰戈爾) 和荷葉 母親 (冰心)主要內容
5樓：匿名使用者
金色花；
表現了家庭
之愛和人類天性的美好與聖潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛,以乙個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼「我」那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為「我」沐浴著母愛
荷葉 母親；這是一篇借景抒情，托荷讚母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。
6樓：更堪歲裡閏添長
表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛,以乙個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼「我」那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為「我」沐浴著母愛
荷葉 母親；這是一篇借景抒情，托荷讚母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。
冰心《荷葉 母親》的簡介
7樓：匿名使用者
這是一篇借景寫人，托荷讚母的散文，歌頌了父母對子女無私的愛
8樓：匿名使用者
這是一篇借景抒情，托荷讚母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？」簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
冰心的《荷花 母親》教材全解
9樓：≮芊芊
荷花文/冰心
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。
8年之久，我沒有在院子裡看蓮花了——但故鄉的園院裡，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
9年前的乙個月夜，祖父和我在院裡乘涼。祖父笑著和我說：「我們院裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭裡添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說適應了花瑞。」
半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣小船般散漂在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。
那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意——徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右欹斜。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——回頭忽然看見紅蓮旁邊的乙個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？
（選自《冰心文集》）
〔品析〕
這是一篇借景寫人，托荷讚母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？」簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
[基礎訓練]
1．為加點字注音。
菡萏（ ） 欹斜（ ）
2．冰心原名_________，我國著名女作家，兒童文學家。她的散文語言清新優美，描寫委婉細膩，情景交融，被稱為「_________」體。
[積累運用]
3．這篇散文同冰心的許多散文一樣，抒寫和歌頌的物件是_________。全文的文眼是__________________。
4．「我不寧的心緒散盡了」一句中「不寧的心緒」指什麼？
[感悟拓展]
5．試用簡明的詞語概括文中「我」的感情變化。
6．我國唐代詩人孟郊曾寫過一首詩《遊子吟》，其中的四句「_________，_________。
_________，_________。」抒發了與本文相同的感情。寫作手法上，它們都是抓住了生活中的細節，以小見大地反映自己對生活的感悟。
7．寫出詠荷詩句兩條。①②
參***
1．hàndàn qī
2．謝婉瑩 冰心
3．母愛 母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？
4．對風雨中的紅蓮的擔心和憐惜。
5．煩悶 不適意 不寧 欣慰 感動
6．慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
7．參考詩句：①接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅（曉出淨慈寺送林子方 宋 楊萬里）②荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開.（採蓮曲 唐 王昌齡）③④荷生綠泉中,碧葉齊如規.
（荷詩 張華）⑤影前光照耀,香裡蝶徘徊.（詠芙蓉詩 蕭綱）⑥秀色粉絕世,馨香誰為傳?（古風 (其二十六) 唐 李 白）⑦荷風送香氣,竹露滴清響.
（《夏日南亭懷辛大》 孟浩然）
荷葉，母親主要講的是什麼
10樓：樂頑精靈
這是一篇借景抒情，托荷讚母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？」簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
11樓：江戶川美嬌
作者冰心在雨中看到了一張大荷葉遮著一枝紅蓮而觸景生情，聯想到母親的呵護與關愛「母親呵，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽」，通過把母親比成荷葉，我比成紅蓮，也歌頌了母愛的博大無邊，偉大無私（僅是個人見解）
冰心的《荷葉母親》的全解是什麼？
12樓：百度使用者
荷葉 母親① 冰心
父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子裡。
八年之久，我沒有在院子裡看蓮花了——但故鄉的園院裡，卻有許多；不但有並蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。
九年前的乙個月夜，祖父和我在園裡乘涼。祖父笑著和我說：「我們園裡最初開三蒂蓮的時候，正好我們大家庭裡添了你們三個姊妹。大家都歡喜，說是應了花瑞。」
半夜裡聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內往外看時，那一朵白蓮已經謝了，白瓣兒小船般散飄在水裡。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。
那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏②的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不適意！——徘徊了一會了，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右傾斜③。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。
對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的乙個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？
一九二二年七月二十一日 這是一篇借景抒情，托荷讚母的散文。文章從自家院子裡的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫「我」，寫荷葉是為了寫母親，達到「我」是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：「母親啊！
你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？」簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。「心中的雨」暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。
有八年未看到蓮花，但卻對九年前看到的蓮花記憶猶新，說明蓮花給自己的印象深刻。
語言質樸，富有生活氣息。
一寫看紅蓮——
心情：煩悶;
環境：繁雜的雨聲濃陰的天;
紅蓮：開滿、亭亭，「一切景語皆情語」，寫白花的凋謝，恰是自己心境的刻畫;,寫紅蓮由菡萏到盛開，觀察細膩。主人翁紅蓮首次登場。
二寫看紅蓮——
心情：不適意，徘徊；
環境：雷聲作了雨越下越大；
紅蓮：左右倚斜，無依無靠。
三寫看紅蓮——
親旁邊——一回頭忽然看見紅蓮旁邊的乙個大荷葉，慢慢地傾側了來，正覆蓋在紅蓮上面……我不寧的心緒散盡了！
雨勢並不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。
我心中深深地受了感動——
母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇？
環境：雨肆意地下著；
心情：不寧的心緒散盡感動；
環境：在大荷葉的覆蓋下；
紅蓮：不動搖。
由荷葉保護荷花自然聯想到母親對女兒的愛護，聯想豐富，文章結尾昇華主題。（選自2023年3月南方出版社《時文選粹》第二輯）
母親，是鮮花旁的葉子；母親，是大海上的帆船；母親,是靈魂的真諦。母愛更是乙個永恆的主題，「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸」，孟郊的這首《遊子吟》可以說是古人對母愛讚美的千古絕唱了。
怎樣寫母愛才有新意？是寫冷暖問候，還是寫病痛關愛？這篇優美的散文為我們做出了回答：
文章借雨中看紅蓮——初雨時的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷葉母親保護下的不動搖；這生動的場景讓作者聯想到母親對自己的呵護與關愛，從而達到謳歌母愛這一主題，自然而貼切！
的確，母愛是純潔的，總在你遇到風雨時悄然而至，給你慰藉和力童；母愛是無私的，她將永遠保護著你，伴你一生。
概括《荷葉母親》的主要內容《荷葉母親》的主要內容
荷葉母親 這篇文章運用的主要表現手法是觸景生情,托物喻人.文章從自家院子版裡的蓮花寫起,重點寫權 雨中的蓮花,在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花,觸動了自己,於是引出對家庭往事的回憶,想起了母親,想起了母親愛護女兒的情景,於是借景抒發了自己對母親保護兒女成長的感激.這是冰心的一篇回憶性文章，它運用融情於景...
金色花泰戈爾和荷葉母親冰心主要內容
金色花 表現了家庭 之愛和人類天性的美好與聖潔，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛,以乙個調皮的孩子的口吻，以兒童特有的方式表現對母親的感情，構成一幅兒童嬉戲的畫面，為什麼 我 那麼快樂，那麼天真，那麼活潑，那麼可愛?因為 我 沐浴著母愛 荷葉 母親 這是一篇借景抒情，托荷讚母的散文。文章從自家院...
公尺珠薪桂的主要內容，冰心的作品《我的母親》全文內容是什麼？
1 故事 蘇秦前往楚國，三天之後才見到楚王。面談一結束，蘇秦 便告辭要離開。楚王說 我聽說先生大名，就像聽說古代賢人一樣，現在先生不遠千里來謁見我，竟然不肯留下來。我 想聽聽您的說法 蘇秦回答說 楚國的糧食比寶玉還貴，木柴比桂枝還貴，通報的侍衛像鬼魅般難得一見，大王像天帝般難以見面。現在想要我把玉作...