1樓：demon陌
勸學意思是：勉勵人學習；鼓勵人努力學習。時光容易逝去，少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了。
哪怕是一點點的光陰都不要輕視，還沒有覺到春天已經來了，台階前已經落滿了梧桐葉。
《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。文章較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題。
全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段講正確的學習態度，第三段講學習的內容，第四段講學習應當善始善終。全文說理深入，結構嚴謹，代表了先秦論說文成熟階段的水平。
2樓：匿名使用者
意思是：時光容易逝去，少年的時光如果不珍惜，一晃就要慢慢走向衰老，如果老了才想起學習，就晚了。哪怕是一點點的光陰都不要輕視，還沒有覺到春天已經來了，台階前已經落滿了梧桐葉。
3樓：夢幻千千
《勸學》百科內容來自於:
作者宋 張詠
詩詞正文大化不自言，委之在英才。
玄門非有閉，苦學當自開。
世上百代名，莫遣寒如灰。
晨雞固自勉，男子胡為哉。
胸中一片地，無使容纖埃。
海鷗尚可狎，人世何嫌猜。
勤慎君子職，顏閔如瓊瑰。
克薄小人事，斯輩真可哀。
放蕩功不遂，滿盈身亦災。
將心須內疚，禍福本無媒。
4樓：匿名使用者
勉勵學習，珍惜時間。
勸學的意思是什麼
5樓：科學普及交流
勸學[quàn xué]意思是：是鼓勵學習的意思
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的四段，著重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。勸，是勸勉、鼓勵的意義。
6樓：周公後
通過對學習的意義、作用和方法的論述，激勵人求學問，提公升道德境界。
注意：古人學習的內容是做人，是提公升道德學問與人生智慧型，不要當成現在的學知識來理解。所以，《勸學》的核心是勉勵求學者「博學而日參省乎己」，是希望學者「積善成德而神明自得」，從而具備聖人的「心」。
這是當今許多學習或者教這篇文章的人所忽視的問題。
7樓：澡雪人
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統地論述了學習的目的、意義、態度和方法。中學語文課本中節選了文中的四段，著重論述了學習的重要意義和學習應持的態度。勸，是勸勉、鼓勵的意義。
唐代顏真卿也做過一首《勸學》詩。
那麼勸學就是勸勉、鼓勵別人學習的意思。
8樓：傷心淚無鈺
勸的古意是勸勉的意思，所以勸學就是勸勉、鼓勵別人學習的意思。
勸學的勸是什麼意思
9樓：角落裡的春
勸學[ quàn xué ]的「勸」意思：勉勵。
「勸學」基本釋義：
1.勉勵人努力學習。
2.古代官職名。猶後世之侍講、侍讀。
「勸」字基本釋義：
1.拿道理說服人，使人聽從：規～。～導。～解。他身體不好，你應該～他休息休息。
2.勉勵：～勉。～學。
3.姓。
相關組詞
勸阻 勸告 勸導 規勸
勸解 勸進 勸止 勸諫
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相關組詞的解釋及造句
一、勸告
造句：這些最具歷史感的、具有重要意義的物件都在他的私人博物館中展出，在那兒每週日你會發現他帶領參觀並勸告人們珍視古物以免為時過晚。
解釋：（1）拿道理勸人，使人改正錯誤或接受意見。
（2）希望人改正錯誤或接受意見而說的話。
二、勸勉
造句：他到了那裡，看見神所賜的恩，就歡喜，勸勉眾人，立定心志，恆久靠主,巴拿巴原是個好人，被聖靈充滿，大有信心。
解釋：勸導並勉勵：互相～。
三、勸戒
造句：暗中勸戒你的朋友，一定是大庭廣眾中稱讚你的朋友。
解釋：勸告人改正缺點錯誤，警惕未來：他把我當成親兄弟一樣，時時～我，幫助我。
四、勸慰
造句：他最要好的朋友有乙個兄弟在伊拉克被炸喪身，他花了幾個小時去勸慰那個朋友，但勸慰卻對他自己也起了作用，目睹的生離死別令他深思。
解釋：勸解安慰。
五、規勸
造句：弗蘭克自殺之後，我既難過又生氣，我怪他為何要這麼做，我也怪我自己沒能預料到這件事情的發生，也沒有極力規勸他去找心理醫生。
解釋：鄭重地勸告，使改正錯誤。
10樓：智慧型機械人
勸學[quàn xué]的勸是鼓勵的意思
1、鼓勵人努力學習。
《左傳·閔公二年》：「敬教勸學，授方任能。」 孔穎達 疏：「勸民學問。」《史記·儒林列傳序》：「今陛下昭至德，開大明，配天地，本人倫，勸學修禮，崇化厲賢。」
2、古代官職名。猶後世之侍講、侍讀。
《漢書·敘傳上》：「 伯 少受《詩》於 師丹 。大將軍 王鳳 薦 伯 宜勸學，召見 晏暱殿 。
」 王先謙 補注引 周壽昌 曰：「此蓋如後世侍講、侍讀之類。《後書·馬嚴傳》：
除子 鱄 為郎，勸學省中。《楊秉傳》：以明《尚書》徵入勸講。
皆是。《三國志》 蜀 尹默 、 譙周 為勸學從事，見本傳。 晉 孟嘉 為勸學從事，見 嘉 傳。
梁元帝 在 荊州 置勸學從事，見《玉海》。蓋州郡則加從事之稱。」
《勸學》這首詩什麼意思
11樓：life無明小魚
意思是：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
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這首詩就是一首鼓勵年輕人好好學習的詩，詩的意思也非常好理解。「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時」。每天三更半夜到五更雞叫的時候，都是那些男兒們讀書的好時候。
「更」是古代的乙個跟時間相關的單位，我們經常說乙個成語「半夜三更」，這個「三更」就是第三個「更」。乙個晚上一共有五個「更」，乙個「更」為兩個小時。
半夜的這個「三更」就是十一點到一點，那麼「五更」就是凌晨的三點到五點，這個時候有一些公雞開始叫了，所以詩裡面說「三更燈火五更雞」。
後兩句也非常好理解，「黑髮不知勤學早」，年輕的時候不懂得要好好學習；「白首方悔讀書遲」，等到頭髮白了才後悔讀書讀得太晚。
這首詩從字面上就非常簡單明瞭，就是勸人們要好好讀書，尤其是在年輕的時候要抓緊時間，否則到了年紀大了，頭髮白了，想到自己在年輕的時候沒有好好念書，就只能後悔了。
12樓：金果
《勸學》是唐朝詩人顏真卿所寫的一首七言古詩。意思是：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。
少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
原文：勸學
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
前兩句通過對學習環境描寫來表達年少讀書時應該勤奮，後兩句通過頭髮顏色變化來表達年長時時讀書已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，後悔已晚。
擴充套件資料：
創作背景：
顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督學。顏真卿也格外勤奮好學，每日苦讀。這首詩正是顏真卿為了勉勵後人所作。
賞析：詩歌的前兩句，詩人描寫了學習的環境。「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。」三更差不多是晚上11點至凌晨1點的時候，也許對於現在的人們，夜生活才剛剛開始。
但是，在日出而作，日落而息的古代，這個時間，早已是萬物靜默，「家家燈火息」了，然而熱愛學習的少年，三更天還點著蠟燭工作、學習，稍稍歇息過後。
才到五更，也就是清晨3、5點左右，便又伴隨著雞鳴起床，繼續學習了。在這一句，詩人通過兩個時間段的描寫，刻畫了乙個廢寢忘食，勤奮學習的少年形象。
他在詩中，肯定了少年這種堅持學習的精神，暗示了，只有不斷學習，才可能充實自己，實現人生抱負。接下來的兩句，是全詩的精華所在。
「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」詩人道，人年輕的時候如果不好好學習，等到年紀大了，想要學習也已經晚了。通過這兩句，詩人告誡世人，讀書學習要趁早。
青春年華，就應該用來不斷的豐富自己，要意識到學習的重要性，莫要等到年華老去，滿鬢霜白了再去後悔。這首《勸學詩》，全詩淺顯易懂，深含哲理，引人深思。
全詩的所有精華，都濃縮在了「黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」這兩句之中。一方面，它規勸青少年要抓緊時間學習，並且堅持下去，只有這樣，才可能學得本領，建立功業。
另一方面，又暗示人們，要珍惜青春年華，在正確的時間，做正確的事情，讓生命獲得其應由的意義，不要虛度年華。
作者背景：
顏真卿開元二十二年（公元734年）中進士，登甲科，曾4次被任命為監察御史，遷殿中侍御史。因受到當時的權臣楊國忠排斥，被貶黜到平原（今屬山東陵縣）任太守，人稱「顏平原」。
肅宗時至鳳翔授憲部尚書，遷御史大夫。代宗時官至吏部尚書、太子太師，封魯郡公，人稱「顏魯公」。建中四年（783年），遭宰相盧杞陷害，被遣往叛將李希烈部曉諭，後為李縊殺。
唐代宗大曆元年（765年），顏真卿因奏宰相元載阻塞言路，遭貶謫。三年（768年）四月，由吉州司馬改為撫州刺史。在撫州任職的五年中，他關心民眾疾苦，注重農業生產，熱心公益事業。
針對撫河正道淤塞，支港橫溢，淹沒農田的現狀，帶領民眾在撫河中心小島扁擔洲南建起一條石砌長壩，從而解除了水患，並在旱季引水灌田。撫州百姓為了紀念他，將石壩命名為千金陂。
並建立祠廟，四時致祭。他為官清正廉潔，盡力維護社會正常秩序。撫州學子楊志堅家貧如洗卻嗜學如命，其妻耐不住貧困生活，提出離婚，楊寫了一首《送妻詩》。
表明自己矢志讀書無奈同意離婚的心情。楊妻將這首詩作為離婚的證據呈獻顏真卿。顏看了楊詩後，非常同情楊的遭遇，欽佩其苦讀精神，對楊妻嫌貧愛富的行為進行責罰。
並贈給楊志堅布匹、糧食，將楊留在署中任職。為此，顏還將《按楊志堅妻求別適判》公諸於眾。這則判詞對臨川良好學風、淳樸婚俗的形成起了較好的導向作用。
顏真卿為琅琊氏後裔，家學淵博，六世祖顏之推是北齊著名學者，著有《顏氏家訓》。顏真卿少時家貧缺紙筆，用筆醮黃土水在牆上練字。初學褚遂良，後師從張旭得筆法。
又汲取初唐四家特點，兼收篆隸和北魏筆意，完成了雄健、寬博的顏體楷書的創作，樹立了唐代的楷書典範。他的楷書一反初唐書風，行以篆籀之筆，化瘦硬為豐腴雄渾。
結體寬博而氣勢恢巨集，骨力遒勁而氣概凜然，這種風格也體現了大唐帝國繁盛的風度，並與他高尚的人格契合，是書法美與人格美完美結合的典例。
孫權勸學中刮目相待什麼意思請問《孫權勸學》中的士別三日，即更刮目相待後演化成怎樣一句話這句話什麼意思後來比喻什麼
意思是 比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。出處 孫權勸學 是北宋史學家 政治家司馬光創作的一篇記敘文。原文節選 及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰 卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。譯文 後來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一...
顏真卿的勸學（一），顏真卿《勸學》的意思
勸學 顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.黑髮不知勤學早,白首方悔版讀書遲.譯文權 是指勤勞的人 勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作 學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。年輕時不知道勤奮學習,年老時讀書就晚了.注釋 五更雞 天快亮時，雞啼叫 黑...
顏真卿的背景是什麼。《勸學》的詩題意思是什麼，詩眼是什麼，詩句的意思是什麼（全部），詩情是什麼呢
顏真卿的背景 顏真卿少時家貧缺紙筆，用筆醮黃土水在牆上練字。初學褚遂良，後師從張旭，又汲取初唐四家特點，兼收篆隸和北魏筆意，自成一格，一反初唐書風，化瘦硬為豐腴雄渾，結體寬博氣勢恢巨集，骨力遒勁而氣慨凜然，人稱 顏體 顏體奠定了他在楷書千百年來不朽的地位，顏真卿是中國書史上富影響力的書法大師之一。他...