1樓：匿名使用者
1.「我」少年世道虐殺弟弟的風箏夢。2.「我」中年時代懊悔當年對弟弟的風箏夢的虐殺，想補過而不得。
2樓：天空守護者阿綱
買紙和bai
線，做風箏，風箏斷線du
，修風zhi箏
這是一篇回憶性的散文dao。文章以風回
箏為引線，對答「我」粗暴對待小弟的言行，作了深刻的反思。同時對小弟這樣的人的不覺悟表示出深深的悲哀。這無疑是對封建宗族制度摧殘兒童的罪惡進行控訴。
敘述往事與抒情緊密結合是文章的突出特點。全文雖以敘事為主，但深深地融匯了作者的思想感情，在關鍵的地方，則又通過凝鍊的語言，作了畫龍點晴的點染，使文章感情的表達更加明朗。
文章說的是小時候不許小兄弟放風箏，不准小兄弟弄這種沒出息的玩藝，行為十分粗暴。待到明白遊戲之於兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當年的行徑，簡直是「對於精神的虐殺」。雖然事隔久遠，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，「我」的沉重的心只得一直沉重下去。
3樓：風藍冰雪
1、童年裡虐殺了弟弟心中的風箏夢2、中年時代很後悔，想要補過，可弟弟早已忘記，＂我＂的心也沉重著
4樓：荷風竹雨
是魯迅的嗎？說明白點
《風箏》一文主要圍繞風箏寫了哪兩件事？
5樓：龐三川
1.我在小時候無情的虐殺了弟弟的『風箏夢』
2.我在中年時看到有關兒童的書籍，得知遊戲是兒童的天性，是最正當的行為，想補過，但弟弟已全然忘卻，所以補過不得。
（你看我說的對不，如不對請斧正！）
6樓：運河守望者
1、我「少年時」虐殺了弟弟的風箏夢；
2、「我」中年十分懊悔，想補過而不得。
7樓：葬——墓
本課圍繞風箏敘述了孩子們做風箏、放風箏、找風箏的情景，
《風箏》閱讀答案
8樓：匿名使用者
1：因為他們沒有來和他道別；因為他們用特別的方式道別，給了他乙個意想不到的道別。
2： 阿善從後面跑過來，跑得氣喘吁吁地說：「我們把風箏繫在高高的樹上，要讓你走很遠了。還看得見。」
這句活寫出了朋友們的用心良苦，想給阿萬乙個意想不到的道別，震撼讀者心靈
9樓：乸饕餮
散夥fghjjnnncdshxgfgvdhbcub thbxb vggxbj
《風箏》的學案答案 100
10樓：港龍新秀
用各種不同的語言說“我愛你 ，用九種不同語言說“我愛你”怎麼說
03的 西班牙語 te amo 得 念dei 阿mo 找不到和這個相似的音 義大利語 tiamo 地阿mo 和西班牙語很像，因為都是拉丁語系的 葡萄牙語 eu te amo 波蘭語 koham ce 用九種不同語言說 我愛你 怎麼說 1.我愛你 2.i love you 英語 3.a yi xi t...
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義氣深重，快意恩仇。重義輕利 豪俠仗義 嫉惡如仇 除暴安良。魯提轄拳打鎮關西 魯達生性魯莽而又素好行俠仗義，叫酒保將啼哭之人帶來。金氏父女被帶到，女兒哭著說 因到渭州投親無著，狀元橋肉鋪的鄭屠乘人之危，要強娶小女為妾，今被趕出，那鄭屠反要我父女給他銀錢。魯達聽後大怒，決心懲治鄭屠。次日早上，魯達送走...
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