1樓：雲遮世說
連題都沒有，怎麼回答你？發個**上來也行！
七年級上冊語文作業本第八課《世說新語》兩則答案，**等 10
初一上冊語文世說新語後面的題和答案
2樓：匿名使用者
《世說新語》兩則-七年級語文上冊_課後練習題答案 一 在熟讀的基礎上背誦這兩篇短文，並回答下列問題。 1.《詠雪》中「寒雪」「內集」「欣然」「大笑」等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛?
從上下文看，「兒女」的含義與今天有什麼不同? 2.《陳太丘與友期》中「君」「尊君」「家君」的稱謂有什麼不同?
元方「入門不顧」是否失禮?說說你的看法。 設題意圖是使學生熟悉課文內容，並感知文章語言精練的特點。
本文不是標準的書面體，只能算古白話，但文章不長，兩則加起來不足二百字，讀讀背背，有助於語感的培養。 1.第一問是開放性的，說「家庭氣氛」也不限於列出的那些詞語，能從整體上感知此刻的家庭氣氛更好。
答案可從「融洽」「歡快」「輕鬆」中任擇一兩個。 第二問：「兒女」猶言子侄輩，指家中年輕一代人。
今之「兒女」則專指子女。按：「兒女」在古詩文中亦有專指子女的用法，如杜甫「遙憐小兒女，不解憶長安」(《月夜》)「昔別君未婚，兒女忽成行」(《贈衛八處士》)諸句中，「兒女」皆指子女。
2.第一問是常識性的，有這類常識，讀文言文才不至於弄錯人稱。「君」是有禮貌地稱呼對方，猶今之「您」。
「尊君」「家君」的用法見課文注釋。 第二問是**性的，學生可以發表不同見解。 二 解釋下列各句中加下劃線的詞。
1.俄而雪驟，公欣然曰 2.撒鹽空中差可擬 3.
未若柳絮因風起 4.太丘捨去，去後乃至 5.與人期行，相委而去 設題目的是積累詞語。
1.「俄」，又常與「而」「頃」諸字連用，皆片刻義。「欣然」，高興地。
然，語助，無義；或作「„„的樣子」。 2.「擬」，比、比擬。
這是古義。唐以後才有準備、打算義，如「比擬好心來送喜」(唐代民歌
語文七年級上冊全優設計第五課《世說新語》兩則的答案
3樓：
乙個寒抄冷的冬天，謝太傅把家人聚會襲
在一起，跟子侄輩bai的人講解詩
du文。不久，雪下得zhi又大又急，太傅高興的說dao：「這紛紛揚揚的大雪像什麼呢？
」他大哥的長子胡兒說：「（這紛紛揚揚的大雪）跟把鹽撒在空中差不多。」他大哥的女兒說道：
「不如（把這紛紛揚揚的大雪）比作柳絮憑藉著風而滿天飛舞。」太傅高興得笑了起來。她就是謝太傅的長兄無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
陳太丘和朋友預先約定好一起出行，約定在中午時分，約定的時間過了朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當他離去以後，他的朋友才來到。陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲，正在家門外做遊戲。
客人問他：「你的父親在家不在？」陳元方回答說：
「父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經離去了。」客人便發怒說道：「不是人啊！
和人家約好一起出行，卻拋棄人家而離去。」陳元方說：「您與我父親約定在中午時分見面，中午不到，這就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，這便是沒有禮貌。
」客人感到很慚愧，便從車裡下來，想拉遠方的手，遠方走回家不去理他。
單元 期末七年級上語文答案，人教版七年級上冊語文期末試卷及答案
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七年級下冊語文文言文一義多詞，七年級下冊語文文言文一義多詞
為 因 項為之強 當做，作為 而能以天下事為己任 被 二蟲盡為所吞 成為 方為秋田之害 擔任 嘗奏薦某人為某官 去 離開 相委而去 距離 我以日始出時去人近 以 用，拿 則以鉗縛之 因 歲以大穰 憑藉 可以為師矣 因為 人不得上，以實奇 下 下面，底部 下臨江流 由高到低 一壑旋下 蔽 遮蓋 其喙有...
七年級語文下冊文言文課內外對比閱讀
內容來自使用者 扭擺的青春 一 讀甲乙兩文，完成下列各題 甲 山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲 何陋之有？劉禹錫 陋室銘 乙 子欲居九夷。或曰 陋...