1樓：我是花貓貓噠
1、her的
er的音標：英 [ə(r)]、美 [ər]
2、teacher的er的音標：英 [ə(r)]、美 [ər]
3、for的or的音標：英 [ɔː(r) , ə(r)]、美 [ɔːr , ər]
4、doctor的or的音標：英 [ə(r)]、美 [ər]
5、breakfast的a的音標：第乙個a發音，第二個a的音標為 英 [ə]、美 [ə]
6、last的a的音標：英 [ɑː]、美 [æ]
7、full的u的音標：英 [ʊ]、美 [ʊ]
8、ruler的u的音標：英 [uː]、美 [uː]
9、case的s的音標：英 [s]、美 [s]
10、books的s的音標：英 [s]、美 [s]
11、nice的ce的音標：英 [s]、美 [s]
12、those的s的音標：英 [z]、美 [z]
13、thick的th的音標：英 [θ]、美 [θ]
14、this的th的音標：英 [ð]、美 [ð]
15、three的th的音標：英 [θ]、美 [θ]
16、month的th的音標：英 [θ]、美 [θ]
擴充套件資料
發音方法：
/ə/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發「厄」之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發音。
/æ/ 雙唇扁平，舌前微公升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟顎公升起，唇自然開放。 是字母a在閉音節或重讀閉音節中的發音。
/s/ 雙唇微開，上下齒接近於合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。
/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦。
/ð/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，並使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。
2樓：匿名使用者
her hə:
teacher ə
for ɔ:
doctor ə
breakfast ə
last ɑ:
full u
ruler u:
case s
books s
nice s
those z
thick θ
this ð
three θ
month θ
3樓：**ile幽香
ə;ə;e;ɑ;u;u;s;s;s;s;θ;θ;θ;θ
teacher和driver中的er發音一樣嗎
4樓：匿名使用者
teacher
英 ['tiːtʃə]
美bai ['titʃɚ]
n. 教師
du；導師
n. (teacher)人名；(英)蒂徹
[網路zhi短語]
teacher 教師,老師,教員
head teacher 校長dao,高階教師,班主任回probation teacher 代課教師,代課西答席,代課driver
英 ['draɪvə]
美 ['draɪvɚ]
n. 駕駛員；驅動程式；起子；傳動器
n. (driver)人名；(德)德里弗；(英)德賴弗[網路短語]
driver 司機,車手,驅動程式
driver genius 驅動精靈,驅動備份,驅動程式備份工具cab driver 計程車司機,計程車司機,靠開計程車
5樓：
一樣的，因為都發兒子的兒
ER圖中的主要元素有哪些,ER圖中的E和R分別代表什麼
樓主如果想簡單了解可以看一下百科。裡面介紹還不錯。下面給你乙個連線。構成e r圖的基本要素是實體型 屬性和聯絡,其表示方法為 實體型 entity 具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質,用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體 在e r圖中用矩形表示,矩形框內寫明實體名 比如學生張三丰 學生李尋...
學校管理系統ER圖,求學生管理系統的ER圖
厄.你到底需要些哪些業務都不說怎麼幫你啊 不過不是圖 是直接的表 課程表 課程編號 主鍵 課程名稱 以及其他課程資訊 教師表 教師編號 主鍵 教師名字 教師職稱 其他資訊 學生表 學生編號 即學號 主鍵 學生名字 性別其他資訊 學科表 學科編號 主鍵 所學課程編號 外來鍵 引用課程編號 學者編號 外...
分析下列E R模型，回答E R模型的基本圖素是什麼？下列模型
構成e r圖的基本要素是實體型 屬性和聯絡，其表示方法為 實體型 entity 具有相同屬性的實體具有相同的特徵和性質，用實體名及其屬性名集合來抽象和刻畫同類實體 在e r圖中用矩形表示，矩形框內寫明實體名 比如學生張三丰 學生李尋歡都是實體。如果是弱實體的話，在矩形外面再套實線矩形。屬性 attr...