1樓：匿名使用者
額，是你的作業嗎，你從書上摘抄幾個黑體組字的不就行了？
例如：我學到了：（板塊）
1 當波從一種介質進入另一種介質的時候往往會改變方向。是因為，當波以一定角度進入一種新介質時，它在新介質裡傳播速度與在原介質裡傳播的速度會有所不同，於是波的方向發生的改變。2……
《科學探索者》—物質結構、化學反應、電與磁的讀書筆記25篇（每篇200字以上）
2樓：匿名使用者
你和我一樣額 都需要讀書筆記 有的 快點給我們
3樓：匿名使用者
自己的事自己做，老師布置的作業去抄襲，就算我給你，你的成績也不會提高，自己去寫，又不懂的可以問，但是千萬不要抄襲。
《科學探索者》讀書筆記
4樓：匿名使用者
讓「科學探索者」帶你探索科學
經過全社會的努力，我國科學傳播、科學普及事業的確成就輝煌。可是，同先進國家到底有多少差距仍然不太清楚，到底美國科學傳播的書什麼樣？好了，現在有了，這就是浙江教育出版社最近翻譯出版的「科學探索者」叢書。
這套書是美國中學普遍選用的綜合理科教材，被二十多個國家選用。顯然，對於我們趕超世界先進水平，有莫大的參考價值。
這套書共十五本，涉及天文學、物理學、化學、環境科學和生物科學。這些書最突出
之處是激發讀者的探索精神，使他們能主動地學習，而不是被動地接受灌輸。在《環境科學》那冊中談道，人們都知道澳洲產袋鼠、桉樹和樹袋熊，為什麼在歐洲見不到？這是十分自然的問題，這就涉及生物地理學和大陸漂移說。
書中提出兩個問題：生物的散布是怎樣發生的？哪些因素會限制物種的分布？
這就使有興趣的讀者主動地去閱讀、去學習、去探索這種十分前沿的問題，每一冊書中都有許多課題，要求讀者自己動手去做，顯然，這種獲取知識的途徑要比死記硬背現成結論好得多。
經過長期的科普實踐，現在可以說對某些看法有一定的認同，那就是科普不只是普及科學知識。正如《院士科普》的封底上寫的，要「弘揚科學精神，傳播科學思想、科學方法」。遺憾的是，論述科學精神的書和文章很多，可是見仁見智，似乎沒有什麼統一的認識，不管怎樣，我以為其中主要是探索精神和不迷信權威，這兩點在這套書中的確貫徹得很好，告訴讀者科學和科學家並不神秘，離你並不遠。
每一冊前面都有乙個還不曾見諸**的故事。說老實話，很多故事我也是第一次知道。《天文學》開篇講的是珍妮·露搜尋彗星之家的故事，她出生在越南，十二歲時長途跋涉到美國。
在訪談中她描述了在五年中一夜又一夜地工作，最終在2023年發現柯伊伯帶的過程。《聲和光》的開篇講的是達丹對聲震的探索，聲震是超音速飛行產生的巨大聲響。正因為如此，至今美國不允許超音速飛機進行商業飛行。
達丹博士研究聲震的產生以及如何減少聲震的強度，書中告訴讀者，這並不神秘，你也可以自己試。《從細菌到植物》的開篇是辛迪·弗萊德曼博士研究沙門氏菌在美國的一次傳染。《細胞的遺憾》的開篇講的是一位來自墨西哥的女性如何開創性地創造這個偉業的。
在重重困難的情況下，她第乙個用基因工程產生人的胰島素。《環境科學》的開篇講的是一位黑人生物學家保護沙漠野生動物的故事。仔細閱讀這五位科學家的故事，我發現了乙個共同點，他們都屬於「弱勢」群體：
女性、亞裔、拉美裔、黑人，他們都靠執著探索和誠實勞動取得成就。也許差距就在這裡！《化學反應》開篇的科學家很幸運，他研究臭氧層，並在2023年獲得諾貝爾獎。
現在人人都是專家，科普也各得其所，不越雷池一步。「科學探索者」可不管那一套，數、理、化、天、地、生一起上。在《環境科學》這一冊中，研究生物種群的地方用到數學，有的很簡單，有的就不一定，有的問題實際上是前沿的問題，例如如何估計乙個區域某個生物種群的數量以及各種種群此消彼長之間的關係。
在《細胞的遺傳》中，提出這樣的問題：「想生孩子的夫婦可以去找遺傳學顧問和醫生諮詢，估算他們的孩子患有某種遺傳病的概率」，這種數學問題雖不太難，卻是學到手的活生生的數學。尤其重要的是科學和社會、科學和人文的交叉。
歐洲近親通婚，造成一些遺傳疾病在王族中傳播。《天文學》在鏈結的小欄目中，提到英國作曲家霍爾斯特的行星組曲。共分七段：
火星、金星、水星、木星、土星、天王星、海王星。沒有冥王星，因為他發表這部組曲時，冥王星還未發現。冥王星到2023年才被發現。
這種視野廣闊的編寫方法，也許是我們應該學的。
科學探索者的圖書目錄
科學探索者 從細菌到植物 讀書筆記 500字 20
5樓：匿名使用者
《科學探索者：從細菌到植物》目錄： 走近科學：
謎底被揭開了 第一章 生物 第一節 什麼是生命 第二節 與地球科學的綜合：生命的起源 第三節 生物的分類 第四節 六界 第二章 病毒和細菌 第一節 病毒 第二節 細菌 第三節 與健康科學的綜合：病毒、細菌與健康 第三章 原生生物和真菌 第一節 原生生物 第二節 與環境科學的綜合：
藻華 第三節 真菌 第四章 形形色色的植物 第五章 種子植物 綜合探索：玉公尺——令世界為之驚吧的合物
這個。。。真沒看過。你結合這些小章節的主要內容，自己看一下寫寫吧 ,就寫寫你知道了什麼，了解了什麼，懂得了什麼，科學很偉大，自然界很神奇，有很多知識需要探索，需要去發現，你會好好學習科學文化知識等，500字很好寫的。
希望能幫到你
急求科學探索的名人名言
教育學，特別是教育理論，首先是在實踐上適應一定目的的科學。如果我們不向自己提出一定的政治目的，那我們就不能夠單純地去教育人，也就沒有權利進行教育工作。沒有明確的 廣泛的和人所共知的目的的教育工作，會變成脫離政治的教育工作，馬卡連柯 一般地說來，教育學是最辯證 最靈活的一種科學，也是最複雜 最多樣化的...
關於科學的名人名言，關於科學探索的名人名言 有哪些
人教版四年級上來冊關於科學的名自人名言 1.沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。牛頓 2.在新的科學宮裡，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。阿 費爾斯曼 3.既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中探索無窮的真理吧。郭沫若 關於...
如何培養學生的科學探索精神，如何培養孩子探索精神
文庫精選 內容來自使用者 中國學術期刊網 a學習數學的過程其實就是讓學生經歷探索的過程。可以說，沒有探索便沒有數學的發展。數學教學中最可貴的就是培養學生的探索意識和探索精神。而學生在教學過程中能否積極參與自主探索是有條件的 一是教師要適時的引導，二是學生要有良好的探索氛圍，三是學生要有一定的知識積累...