1樓：亮瞎了
a（五風十雨：五天刮一次風，十天下一場雨。形容風調雨順。b．耳熟能詳：指聽得多了，」專
能夠說得很清屬楚、很詳細。c．不分軒輊：不分高下、輕重。比喻對待二暑的態度或看法差不多。d．窮形盡相：指描寫刻畫十分細緻生動，也指醜態畢露。）
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分） a．任何乙個人的生活都不是孤立的，都和社會息息相
2樓：趾篔伄
ba息息相關：息，呼吸時進出的氣。呼吸也相互關聯。形容彼此的關係非常密切。回b素口罵
人，素口：持齋吃答素的嘴。吃素的嘴卻罵人。
比喻人偽善。c牛蹄之涔，牛蹄印中的積水。形容水量極少。
也比喻處在不能有所作為的境地。d雕欄畫棟，指房屋的華麗的彩繪裝飾，常用來形容建築物富麗堂皇。或指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
4. 下列各句中加點的成語的使用，恰當的一項是（ ）？
3樓：匿名使用者
下列加點成語運用正確的一項是（ c ）
a.這廟是什麼時候修建的，也許有碑文可查，可惜那時候我沒有讀過《碑板廣例》之類的書，對於石刻等等不怎麼熱心，以致熟視無睹。
b.這是種別開生面的場所，對調子的來自四方，各自蹲在松樹林子和灌木叢溝窪處，彼此相去雖沒有多遠，卻互不見面，唱的多是情歌酬和。
c.不了解他的人，有時還冒出一些胡言亂語，但他堂堂正正，照樣走自己認準的路。
d.編碼方法構思巧妙，100多個漢字字根，排列條理，涇渭分明。
成語拼音：chéng yǔ
釋義：[idiom;set phrase] 漢語詞彙中特有的一種長期相沿習用的固定短語。
來自於古代經典或著名著作歷史故事和人們的口頭,意思精闢,往往隱含於字面意義之中,不是其構成成分意義的簡單相加,具有意義的整體性。
它結構緊密,一般不能任意變動詞序,抽換或增減其中的成分,具有結構的凝固性。
其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
近義詞：
諺語、針言
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分） a．在全省經濟發展座談會上，李教授的講話直擊時弊
4樓：
d試題分析：d物件錯誤。倚馬可待：
比喻才思敏捷，文章寫得快；而題目中是指書法家書寫書法作品時寫的快。在題目中文章與書法混為一談。a空谷足音：
在寂靜的山谷裡聽到腳步聲，比喻極難得到音信、言論。語出《莊周徐無鬼》「聞人足音跫然而喜矣。」句子中李教授的講話是在全省經濟發展座談會上，並且直擊時弊、具有前瞻性，所以是極難得到言論音信。
b洞若觀火：清楚得就像看火一樣 ，形容觀察事物非常清楚。c外圓內方：
比喻為人處事圓通豁達，內心有固守的準則。從歷年高考出題規律來看，成語測試重點是：一感**彩的誤用，二望文生義，三適用物件弄錯，四具有雙重含義的成語，五語境或邏輯錯誤。
備考過程中要注意多積累，注意從整體上把握成語的含義，注意區分形似神異的成語，注意成語的感**彩，注意有雙重含義的成語。
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分A今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一
cc a明日黃花比喻已失去新copy聞價值的報道或已bai失去應時du作用的事物。b.勢如破zhi竹比喻節節勝利，毫無阻礙。此 dao處正確。c.死得其所.意思是死的有價值 有意義。此處望文生義，褒貶不當。d.寥寥無幾.意思是非常稀少，沒有幾個。符合語境。下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是 3...
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（3分A
da項濃墨重彩 指 bai繪畫或描述du著墨多。zhib項千篇一律 一千篇文章都 dao乙個樣。版 指文章 題材 寫法權公式化。泛指事物形式陳舊呆板。c項耳目一新 聽到的 看到的跟以前完全不同，使人感到新鮮。d項模稜兩可 形容態度意見等含糊，不明確。與語境不符。下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是...
下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是3分
a 家家都清楚 戶戶都知道.形容人人皆知b 形容善於講話 使人喜歡聽.娓娓 說話連續不倦的樣子c 原比喻軍容之盛。現用來形容旺盛，熱烈或激烈d 形容理直氣壯地談論或演講 綜上這道題選 d 因為 侃侃而談 形容說話理直氣壯，從容不迫 是褒義詞，而句意表達的是貶義，所以不對。您好！下列各句中，加點的成語...