閱讀以下材料，回答問題材料一200多年前,歐洲興起中

1樓：手機使用者

（1）元素：儒家文化中的無神論和理性主義；儒家文化中「民貴君輕」思想；公平選拔**的科舉制度。（3分）

意義：促進了中西文化之間的交流；中國文化成為歐洲啟蒙運動的乙個重要思想動力，成為歐洲知識界反封建和反宗教的利器。（2 分）

（2）背景：西歐資本主義經濟發展；資產階級要求反宗教神權與****；中國形象成為批判的**。（3分）

原因：啟蒙運動信奉理性主義；隨著對中國現實認識的深入，他們認識到中國現實的停滯與落後。（2分）

（3）侷限性：僅憑假設與推理來構想學說；看不到經濟與社會的辯證聯絡。（2分）

（4）尊重、包容；理性,去其糟粕取其精華（1分，言之有理即可）

試題分析：第（1）小題：第一小問要求學生提煉材料中值得歐洲借鑑的因素，從材料中的「中國儒家文化中的無神論和理性主義」、「理性主義哲學」、「君為輕,民為重,民心決定政權」、「科舉制度」等方面去概括；歐洲主要看好中國的「理性思想」、「民主觀念」和科舉制度，所以這些都有利於歐洲的近代啟蒙。

第（2）小題：從材料中可以看出歐洲利用的中國形象主要體現在宗教、政治和經濟等方面，所以學生可以從上述幾個方面去概括當時的歐洲背景；第二小問的原因主要是啟蒙運動信奉理性主義，隨著對中國形象的理性審視，逐漸會看到中國各方面的落後。

第（3）小題：該小題為內斂型的設問，材料中盧梭的個人表述「憑假設和條件的推理」和「其實，所有啟蒙思想家無不如此。」兩處可以明顯地看出，當時啟蒙運動在思想上的侷限就是僅憑假設與推理來構想學說；看不到經濟與社會的辯證聯絡。

第（4）小題：該小題為相對開放的題型，學生在作答時必須要緊扣上述幾則材料，並且圍繞「如何對待外來文化」這個主題，該材料中涉及到了歐洲對中國文化的借鑑，但理性思考後發現有不適應時代需要的東西，所以不能一味接受。故對待外來文化，既要虛心接受優秀的部分，也要包容與自己不同的地方。

（15分）閱讀下列材料，回答問題。材料一 2023年2月7日，法王路易十四特派五名耶穌會士到達北京，中法文

2樓：掬渠

（15分）

（1）方面：儒家思想的內涵和當時中國的國情；伏爾泰所處的時代以及個人立場與願望；耶穌會傳播環節及其影響等。（4分，言之有理答出2點即可）

（2）元素：儒家文化中的無神論和理性主義；儒家文化中「民貴君輕」思想；公平選拔**的科舉制度。（3分）

意義：促進了中西文化之間的交流；中國文化成為歐洲啟蒙思想運動的乙個重要思想動力，成為歐洲知識界反封建和反宗教的利器等。（2分，言之有理即可）

（3）理由：儒家文化是一種可以與現代經濟方式相結合、並給與經濟發展以內在動力的精神文化形態；儒家文化不僅是歷史現象，也是思考方式和生命存在形態；變革西方人的觀念和和生活方式的需要等。（4分，答出2點即可）

（4）處理：不同文化應相互學習借鑑，平等對待，共同發展等。（2分，言之有理即可）略

閱讀下列材料：（25分）材料一明末清初，以西方傳教士為媒介，還進行了具有深遠意義的東西方之間的文化

閱讀材料，結合所學知識回答問題。材料一：啟蒙時代的歐洲出現了一股「中國熱」，許多思想家對中國文化表

閱讀材料，結合所學知識回答問題。（21分）材料一：啟蒙時代的歐洲出現了一股「中國熱」，許多思想家

閱讀下列材料，回答問題：（18分）材料一歐洲的文藝復興初期，中國四大發明的傳入流播，對現代世界的形

3樓：和

（1）四大發明的影響。（言之成理即可4分）

（2）造紙術和印刷術的傳入，便利了文化的傳播，推動了文藝復興和宗教改革，促進了思想解放;火藥傳入歐洲，推動了歐洲火藥**的發展，使封建騎士階層日益衰落；指南針的使用，為開闢新航路、進行殖民擴張提供了條件。總之，四大發明在歐洲向資本主義社會轉變中起了重要的促進作用。（8分）

（3）四大發明在中國沒有發揮其推動社會變革的作用。（3分）

（4）科學技術能否產生巨大的社會效益和經濟效益取決於社會環境。（3分）

試題分析：最大限度地提取**文字材料的有效資訊，可順利答出第(1)問。回答第(2)問時，應對卡特的話有正確的理解，即卡特所談是四大發明傳到歐洲後的影響，亦即中國四大發明的偉大作用，而不是其傳播本身。

對第(3)問的回答必須結合魯迅所處的時代，著眼於先進科學技術的作用來分析說明。第(4)問所要求的是分析產生不同用途的原因。

點評：君主**的政治制度、自給自足的自然經濟、以程朱理學為代表的思想文化這些都阻礙了新技術在中國的運用。中國的四大發明在中國沒有起到積極地作用，但是在西方卻發揮了重要的影響，真是令人深思。

閱讀以下材料，回答問題 材料一200多年前,歐洲興起中