1樓：123baibai度
文中的第五自然段運用 的是對比，把父親回答我問題的態度形成對比，更加突出父親的反常，也反應了當時情況的嚴峻。
2樓：薰花夏潯
對比，作用是體現了當時的局勢嚴重，父親的革命工作比以往的要重一些。所以才如此含糊的。
3樓：憧憬吧美好
這個嘛，老師講來
過的。課文最源後三個自然bai
段寫了父親犧du牲後全家人的悲痛心zhi情，而且反覆強調dao了父親被害的日子，這與文章的開頭形成了照應關係，文章的開篇就寫到了「2023年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，裡現在已經十六年了。」這樣寫使得文章首尾呼應，結構嚴謹，更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情。
《十六年前的回憶》是運用的什麼寫作手法
4樓：神魄達克斯
運用了首尾呼應、倒敘和對比的寫作手法。
《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華同志在2023年寫的，是紀念自己的父親被害之日所作的文章。正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。文章屬於回憶式文章；文章運用了首尾呼應、倒敘和對比的寫作手法；文章是採用第一人稱按照時間的順序和事情發展順序寫的。
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現手法，包括表達方式、修辭手法、表現手法等方面。
5樓：雪狐冪兒
1 回憶式
2 首尾呼應，更理性化「我」和「母親」對父親的懷念，使文章結構篇幅緊湊。
3 對比
4 按照時間順序
真的只有這麼多了，老師上課說的~~~~~~~~~~~【同六年級啊、、握爪~~】
6樓：真的好不爽
首尾呼應，更理性化「我」和「母親」對父親的懷念，使文章結構篇幅緊湊
就是怎麼簡單
7樓：愛笑的思念
運用了時間順序，是抓捕前燒檔案，工友被抓，法庭上，絞刑。謝謝，請選我，希望你滿意
《十六年前的回憶》主要運用了什麼的寫作方法
8樓：只為不負流年
1 回憶式
2 首尾呼應，更理性化「我」和「母親」對父親的懷念內，使文章結構篇幅緊湊容
。3 對比
4 按照時間順序
主要內容：2023年的春天，父親有些反常，原來是軍閥張作霖要來檢查。一天，「我」和父親在家中，突然，闖進一夥人，把「我們」帶走了，在女拘留所裡，「我」見了母親和妹妹。
十幾天後的法庭上，和父親匆匆見了一面，庭後，「我」、母親還有妹妹被釋放了。第二天的報紙上卻寫著「李大釗等昨日已執行絞刑」，「我」和母親昏倒了，因為我們接受不了這個現實，昨天還好好的乙個人，就已經執行絞刑了。
課文中心：《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在2023年李大釗遇難十六周年的時候寫的一篇回憶錄，回憶了李大釗同志**前、**時、被審時、被害後的情形，充分體現了李大釗同志忠於革命事業，在敵人面前堅貞不屈的精神以及作者對父親的懷念之情。
該文是李大釗的女兒李星華同志在2023年寫的，是紀念自己的父親被害之日所作的文章。正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。文章屬於回憶式文章；文章運用了 首尾呼應、倒敘和對比的寫作手法；文章是採用第一人稱按照時間的順序和事情發展順序寫的。
9樓：匿名使用者
首尾呼應、時間的順序
10樓：星辰的眼淚
本文是回憶錄。作者採用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程，內容真實可信，語言樸素自然，既具有文學價值，又具有很強的史料價值。
十六年前的回憶，六年級下冊語文答案呀
請問你要問什麼？能具體點嗎？我們好幫助你 53535 345435345435345 六年級下冊語文課文16年前的回憶課後題解 2體會到了當時局勢十分嚴重，父親的工作緊張。3這種寫法叫照應，寫出了家人對1927年4月28日這個特殊日子的記憶之深，表達出對李大釗的深切懷念。前後照應，可以使讀者對事情的...
六年級下語文作業本《十六年前的回憶》
花丶軒冉 1 含糊 尖銳 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 書籍 2 蜂擁而至 嚴厲 心領神會 3 粗暴 殘暴 嚴肅 嚴峻 4 時間 前 時 後 遇害後 時 面對敵人的窮凶極惡的態度，李大釗作為革命者的鎮定從容和大無畏精神讓我印象深刻。首尾呼應 這樣寫更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻，也表達了作者...
我34歲已婚六年前認識了比我小五歲的男人我們六年一直保持情人關係見面消費都是他負責我要繼續嘛
愛上乙個已婚男人就是錯了 自己搜破壞別人家庭果報，小三的果報 網上成天報道有多少家庭毀於婚外情家破人亡妻離子散祝你幸福如意 太好了，自家有糧吃，還有外面麵包吃。美事哦，繼續下去 要。你想換。和我也可以 認識乙個比我小五歲的已婚男人，我也已婚，約了我半年我沒什麼反應，你如果想成為第二個馬蓉，你就繼續萌...