1樓：朱芳保健
告訴你們,通過誦讀經典詩文,我走進了乙個妙不可言的世界.我知道了什麼是儒家風範內,什麼容是道家精髓,什麼是千古美文……「經典」雖然看上去年紀一大吧,其實火力旺盛的很.他流傳了千百年,從「人之初,性本善」到「有朋自遠方來不亦樂乎?
」由「道,可道,非常道」至「天將降大任與斯也」,從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力.
其中「三人行,必有我師焉」這句話天天掛在我口中.那就是許多人行走,他們之中必然有我的老師.這句讓我收益非淺的詩句,就是出自於儒家的聖賢孔子之口.
這句之所以能讓我受益非淺,是因為它包含著乙個哲理：「能者為師,虛心請教.」你見過高山吧?
它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!
山之高,是因為它不排斥每一塊小石頭；海之闊,是因為它聚集了千萬條小溪流.如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識,是否就應該善於從生活中尋找良師益友,吸收他人的點滴長處呢?這也是曹操的短歌行中的「山不厭高,水不厭深的哲理」啊!
2樓：
是的。學校就是這樣的。（不過這個為什麼叫推薦書目- -）
經典誦讀讀後感
3樓：匿名使用者
首頁 相簿 標籤教育敘事(13)經典誦讀
4樓：心的飛翔
《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，廣為流傳。 它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。
三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來琅琅上口。
在生活中，每乙個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是乙個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？
《三字經》是古人成長過程中必不可少的一本文學瑰寶，直到現在也不失為一本好書。
《三字經》使我學到了許多做人的道理，我相信如果我們刻苦學習，學會做人，長大就一定會成才，也一定會成為乙個有用的人。我一定會把《三字經》上的知識時時刻刻都牢記在心，盡量避免一些在生活中和學習中不該犯的錯誤，多幫大家做一些好事，同時自己的學習也不能放鬆。《三字經》，深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發揚它吧！
經典誦讀讀後感
以千年文明為伴，與中華經典同行。誦讀經典，學習中國傳統文化，體會語句中的精華。
讀完了《經典誦讀》，我受益匪淺。它讓我知道了如何修身做人，如何為人處事；讓我知道了要珍惜時光，讓我明白了要努力學習……《經典誦讀》中，每一句話都蘊藏了乙個深刻的哲理，細細地去品味，總能從其中悟出乙個道理來。
「螳螂捕蟬，豈知黃雀在後？」讓我明白了不要只顧眼前的利益，而不顧一切；「世上無難事，只怕不專心」，讓我懂得了只要專心致志，朝目標奮發，就不會有克服不了的困難；「乞丐無糧，懶惰而成」，告誡了人們要勤勞，要用自己的雙手去創造，不能懶惰；「積錢不如積德，閒坐不如看書」，讓我知道了不要虛度時光，要多幹些有意義的事，讓每一分每一秒都充滿意義；「勤奮讀，苦發奮，走遍天下如游刃」告訴了我，只有多讀書，才能出人頭地，才能在社會中立足；「船大不怕浪高，志大不怕艱險」讓我知道了有遠大的志向，就不能害怕眼前的困難與艱險；「人心齊，泰山移」，告訴了我要與朋友團結一心，共同進取，任何困難都攔不了我們；「欲知天下事，須讀古今書」，令我明白了書能給予人知識，要多去閱讀；「刀不磨要生鏽，人不學要落後」令我明白了只有多學習才可以取得進步；「饒人不是痴漢，痴漢不會饒人」告訴我，當別人犯下錯誤時，要懂得寬容、理解……
《經典誦讀》凝聚了古人們語言的精華，向後人展示了充滿魅力的中國文化。它時時都讓我頭腦保持清醒，讓我為人處事更加小心；它告誡了人們什麼是善，什麼是惡；告誡了人們什麼該去做，什麼不該去做；告訴了我們做人要有「仁」、「義」、「禮」、「信」的好品質，要有無私奉獻的精神。《經典誦讀》中的一字一句，都是文學中的瑰寶，是鑲嵌在文學中一顆顆亮麗璀璨的明珠，都深含著乙個個道理，每一句話都有它的價值。
《經典誦讀》，誦讀經典。這本書匯集了乙個個名言警句，匯聚了乙個個道理。多去閱讀它，受到的益處也就更多。總之，開卷有益，要多多閱讀書籍，才能拓寬視野，領悟出更多的道理。
參加經典誦讀活動的讀後感
以全課程教育理念為引領，以傳統文化與民族精神為載體的經典誦讀活動在洛龍區已經開展了幾個學期了，取得了階段性成果，該項活動的開展併科**作，不僅拓寬了學科課程與非學科課程的課程資源，更給新洛龍教育人的教育改革與創新提供了最佳契機。此次活動，本人與學生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益非淺。
經典誦讀，是大課間行為藝術課中的乙個重要環節，所謂經典，是指傳統的，對後人影響深遠的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，對傳統經典做到耳熟能詳，無疑是讓我們在享用用傳統文化精華組合的精神盛宴。「黎明即起，灑掃庭除，」這是告訴我們，乙個從小就要養成勤奮，樸實，愛勞動的好習慣，「一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱」勤勞節儉是中華民族的傳統美德，孩子是國家的未來，民族的希望之所在，對他們進行良好的生活習慣的培養，小至家庭，大至國家與民族的優良傳統與良好習俗的形成影響是不言而喻的。「不貪意外之財，不謀意外之想」這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質，「父母訓，要牢記」這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統美德，同時更提醒我們從小養成做謙虛、誠實之人的習慣，經典精華，更給我們以深刻啟示，「宜未雨而綢繆，無臨渴而掘井」提醒我們做事應有充分準備，亦不打無準備之仗，經典誦讀，是對廣大中小學生進行愛國主義和民族傳統教育的最佳教材，是弘揚族精神，張揚中華文化的魅力的法寶，經典誦讀，使我們跨越了時空界線，連線起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年燦爛文化的中華民族唱響了發揚民族精神，弘揚民族文化的最強音。
它是民族傳統與民族精神的化身。
經典誦讀，不僅有其獨特的精神魄力，更給學生和教師提供了知識拓展的廣闊空間。
從表層看，豐富了知識，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領域，而且增加了自身的文化底蘊，實現了真正意義上的教學相長，而學生在從科學的記憶規律中體驗了傳統習俗中所倡導的「背會唐詩三百首，不會寫了也會吟」的勤奮學習之妙訣。
如果說，全課程教育是科學教育領域之中的一棵長青之樹，那麼，經典誦則是這棵長青之樹所結的金色碩果，願這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
求一篇 中華經典誦讀 讀後感
5樓：匿名使用者
我走進了乙個妙不可言的世界。我知道了什麼是儒家風範，什麼是道家精髓，什麼是千古美文……「經典」雖然看上去年紀一大吧，其實火力旺盛的很。他流傳了千百年，從「人之初，性本善」到「有朋自遠方來不亦樂乎？
」由「道，可道，非常道」至「天將降大任與斯也」，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
6樓：匿名使用者
《只有乙個地球》讀後感
今天，我在學校裡認認真真地讀了《只有乙個地球》這篇課文，讀完以後，我心潮澎湃，受益匪淺。
這篇課文主要寫了地球是人類的母親，是生命的搖籃，如果人們不斷地破壞地球上的自然資源，地球就會破碎，所以我們要精心保護地球。
是呀！我覺得作者說得太對了，我太想對全世界人說：「我們只有乙個地球，我希望你們停手吧，別再破壞我們的地球了，為了我們美麗的家園，為了我們能快樂的生活，停手吧！
如果地球破碎了，我們將別無去處。」再看看在現實生活中，人類是怎樣對待地球的。
例如2023年7月份，我國發生的一件事；幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放汙水和廢氣，以至造成大量酸雨下降，使大片森林和莊稼受損。這樣既汙染了環境，又使自然資源受到嚴重損失。還有，近幾年來，人們亂砍濫伐樹木，令到我們的森林覆蓋率大大縮小。
如果還是這樣，不愛護我們的母親——地球，我們就等於自取滅亡。
我們只有乙個地球，地球公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一山一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園——地球
品味書香，誦讀經典徵文活動的讀後感一定要寫推薦書目麼？
7樓：___末小思
是的。學校就是這樣的。
（不過這個為什麼叫推薦書目- -）
關於經典誦讀讀後感：閱讀一本有關「經典誦讀」的書籍並寫一篇讀後感，800字以上，謝謝 5
8樓：匿名使用者
紅岩》讀後感
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅岩》這本書。〈紅岩〉是一部中**事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：
成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峰英勇鬥敵，捨己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮鬥，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許雲峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：「死亡，對於乙個革命者，是多麼無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著鏽蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在後的特務匪徒，朗聲命令道：「走！前面帶路。
」面對著步步逼近的鬼門關，許雲峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹籤釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下嚥著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的鬥爭精神豐富起來！讀到他們的事蹟，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便洩氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。
沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找藉口說自己是個女孩。可如今，在紅岩英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服。
紅色經典的讀後感左右求急，紅色經典的讀後感100字左右，求！！！急
ee eeeee 紅色經典故事讀後感100字到250字左右 紅色經典的讀後感 讀了 狼牙山五壯士 這篇課文，我的心裡久久不能平靜，想了很多很多。狼牙山五壯士 一文敘述了1941年秋，五位抗日英雄勝利地完成了阻擊敵人 掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱鉅的任務，在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以...
《朝讀經典》七年級上冊讀後感,800左右
朝讀經典 讀後感 書,彷彿是我生命中不可缺少的一部分。我從小迷漫在書的海洋中。打版開書本,一切不權愉快都離我而去。這不,我最近又迷上 朝讀經典 這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。在讀詩中,我收穫到 亡羊補牢,未為遲也。粗線條提煉,把歷史寫薄,都需要 大言 需要俯瞰歷史的氣度與指點江山的魄力.然而問題的...
讀後感主標題副標題是什麼格式，作文主標題和副標題的格式怎麼寫
主標題居中書寫,一般 copy 情況下,副標題在主標題第三個字下開始寫破折號。後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段 然後將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀後感。讀後感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書後的感觸。所謂 感 可以是從書中領悟...