1樓：新野旁觀者
如下圖正方形操場邊長200公尺，小明沿甲地走了一圈，小麗沿乙地走了一圈？誰走的路程長，他們各走了多少公尺？
走的路程一樣長，
他們各走了
（200+100）×2+60×2
=600+120
=720公尺
快快快，數學。理工學科，學習，不對給我正確的
2樓：匿名使用者
∵原式左邊÷1/2
∴右邊不應該乘2，
應該乘1/2
3樓：家世比家具
8x=6/5
x=6/5*1/8
x=3/20
4樓：快樂
最後一步不對x=3/20
怎樣學習理工學科？
5樓：谷頌鍾離谷菱
上課認真聽
下課多做一些比較精的題目
不要求量
確保自己理解了每節課的內容
掌握一定的解題技巧
要有解題的一般思路
一般是靠聯絡練出來的
6樓：淳於含巧愚卿
一句話，「興趣最重要」，只要有興趣，其次是多做練習！不要放棄
！就一定會成功！
數學理工學科
7樓：匿名使用者
=-0.1m²+1.2m+3=-0.1m²+1.2m-0.1*6²+0.1*6²+3=-0.1(m²-2*6m+6²)+6²*0.1+3
=-0.1(m-6)²+3.6+3=-0.1(m-6)²+6.6
8樓：匿名使用者
土木工程。文、工。 物理、資料探勘，主要研究演算法複雜度理工有別、資料庫等等、理。
北京大學的理科全國第一，主要研究圖形影象處理。、程式語言原理、化學、機械工程等比較特殊的是、作業系統、農；工科是自然科學在工程的應用，是為了與文，比如、形式語言與自動機理論、軟體工程，而且很明顯： 理科是自然科學的理論研究，而清華大學的工科全國第
一、醫是高校的五大重要基礎領域。、農；工科方向也叫計算機技術、醫相區別。乙個純理論、計算機體系結構，理科方向也叫電腦科學，計算機專業內部也分為理科方向和工科方向、數學等研究理論的屬於理科主要學習應用技術的屬於工科，乙個面向應用。
人們總把理工合到一起說、軟體體系結構
理工學科數學 20
9樓：匿名使用者
奧數老師幫你回答：
這是一道追及問題，追及路程為：200*3=600公尺，所以追及時間為：600/(250-200)=12分鐘，所以甲跑的路程為12*250=3000公尺，乙的路程為200*12=2400公尺
回答完畢，最後祝你學習進步！
10樓：群星聚
這樣，按照條件，我們用時間差來求解。
設總的路程為x
甲用時=x/250
乙用時=x/200
則，甲比乙晚出發3分鐘，可知
x/250+3=x/200
這樣的方程就把問題解決了，結果自己算吧。
11樓：大明白
(x/200)-(x/250)=3
x=3000m
理工學科->數學
12樓：翰林文聖
假設蠟燭的長度為1，x小時後達到要求
那麼 （1-x/4）=2（1-x/3）
解方程得
x=12/5=2.4小時
13樓：匿名使用者
假設蠟燭的長度為1，x小時後達到要求
則有（1-x/4）=2（1-x/3）
解之得x=2.4小時
理工學科 -> 數學
14樓：匿名使用者
3,-4,1
-2,0,2
-1,4,-3
跪求，我畫的對不對？第四題什麼意思？數學，理工學科，學習
15樓：匿名使用者
1-3全對。
4、bc掃過面積為1/4圓。
3.14x3^2/4=7.065cm^2
已知下圖大正方形邊長為5厘公尺小正方形邊長為3厘公尺求陰影部分的面積
陰影面積是大正方形的面積減小正方形面積 則5 3 等於16 有沒有圖啊?是大正方形裡面有乙個小的？如圖所示，我們把陰影部分截成兩部分，紅色部分的是一鈍角三角形，底邊長度專是 5厘公尺 3厘公尺 2厘公尺，屬高是6厘公尺，所以面積是2 5 2 5平方厘公尺 綠色部分也是一鈍角三角形，底邊長度是3厘公尺...
如下圖，有邊長2厘公尺，4厘公尺，5厘公尺的正方形，疊放在桌面上，他們蓋住的總面積是多少
1 4 5 2 38 也可以用挖補定理 2 4 5 1 2 1 2 2 2 1 1 38 挖補定理 a b c a b c a b b c a c a b c 蓋住桌上的總面積是 25 16 4 1 38 如果是陰影部分是 4 4 1 7 25 4 2x4 2x2 33 如圖，有邊長為2厘公尺 6厘...
有大小兩個正方形,大正方形的邊長比小正方形多4CM,大正方形
136 4 4 120 120 2 60 60 4 15 15是小正方形邊長大正方形的邊長15 4 19厘公尺 用4個面積是1平方厘公尺的小正方形拼成乙個大正方形，這個大正方形的周長是多少厘公尺？這個大正方形的周長是8厘公尺。解答過程如下 1 用4個面積是1平方厘公尺的小正方形拼成乙個大正方形，如下...