1樓：匿名使用者
從材料角度說說。
高嶺土、雕塑土等粘土類材料，在加水乾燥之後，是有很大的收縮的，這樣導致產生裂紋。要想不開裂，可以從以下方面考慮：
1、保持水分——用塑料布覆蓋等；
2、減少和泥過程中的水分用量——多和幾遍，或者用機械攪拌，再經過較長時間的悶泥，再或者加入減水劑減少水分；
3、加入其他改性物質——加入膠水、煅燒過的細粉等；
4、工藝上需要注意不要過多塗抹表面等。
2樓：匿名使用者
除非您用油泥做 否則不可能不裂，我們做東西經常噴水並用濕布和塑料布包好，不然沒多長時間就會裂了，還有一種方法就是翻出來唄，中國古代的彩塑之所以不容易裂是因為它有很強的工藝性，把泥和膠啊什麼的按比例混合在一起，具體記不太清了，現在沒有這種工藝了。
3樓：匿名使用者
拍得結實點，裡面沒有搭架。
化學理工學科
4樓：匿名使用者
原本co2中碳氧比為一比二，w而甲醇中碳氧比為一比一，co2中的那個氧要生成水
5樓：傾城6你妹
碳酸氫鉀分解出來的，我也不知道怎麼反應來的h，，
物理預習 問圖中點和差叉是什麼
6樓：匿名使用者
點代表導線上方的磁場方向垂直紙面出來，叉代表導線下方的磁場方向垂直紙面進去。
7樓：
表示磁場線，或者是電場線從紙內穿出或者是穿入。
點表示穿出，×表示穿入
這個類似於射箭，箭射穿靶子，留下的孔是箭尾那個十字架型的標記，因此×表示穿入。
同理點是箭頭。
希望能幫到你
8樓：坎默
磁場的方向，點就是垂直紙面向上，叉反之，可以模擬乙個射出去的箭，你從正面看和從後面看的結果。
9樓：匿名使用者
是磁場的方向，是根據安培定則畫出來的，×代表穿入，·代表出來
理工學科 -> 化學
10樓：匿名使用者
(1)設原溶液中硫酸質量為x.
h2so4+ba(oh)2==baso4+2h2ox=98*20*17.1%/171=1.96所以，原溶液中硫酸質量分數為1.
96/20*100%=9.8%(2) ph=7時，溶質為氯化鋇，設為y
2hcl+ba(oh)2==bacl2+h2oy=208*40*17.1%/171=8.32
11樓：匿名使用者
<<1>>硫酸質量為：98*20*17.1%/171（mh2so4/實際h2so4=mba(oh)2/實際ba(oh)2質量）為:
1.96g 所以：質量分數為：
1.96/20*100%=9.8% 2：
即h+與oh-反應完，溶質 為氯化，質量為208*40*17.1%/171=8。32（原理同上）
求問華東理工大學的化學專業怎麼樣
12樓：小周子
化學被稱為中心科學，是一門生機勃勃、充滿挑戰並能創造機會的重要基礎學科。當代人類社會生產活動的發展與生活質量的改善都離不開化學的參與和應用。
應用化學專業正是為適應新世紀高新技術的發展需要而設定的乙個培養具有寬廣紮實的化學專業知識、有一定科研開發能力的應用化學型高階人才的專業。本專業屬於應用理科，是要培養理工結合型的科技人才，而這些人才能適應所有與化學化工相關的有關部門。
華東理工大學是我國高校中最早創辦應用化學專業的單位之一。本專業曾得到原國家教委組織的全國應用化學專業評估的特色獎勵和最優成績，而物理化學課程現為國家的精品課程。本專業師資力量雄厚，包括中國科學院院士在內的高階職稱教師佔50%以上，學生使用的儀器裝置先進，實驗室條件優良，並設有課程學習、單科競賽、學習進步、體育、文化等多項獎學金。
本專業從培養新世紀應用化學高階人才的基本目標出發，開設了大學化學原理及應用、大學有機化學基礎、物理化學、結構化學、儀器分析和化工原理等核心課程，除努力培養學生具有較為寬廣深厚的化學基礎、較強的實驗技能和動手能力外，還特別強調知識、能力和素質這三方面的有機結合，注重全面開發學生的成材自覺性和創造潛力。本專業畢業的學生除具有良好的化學基礎、數理基礎、外語和計算機應用能力基礎外，還掌握一定的工程基礎知識和工業開發技能，並兼具經營管理和人文社科方面的知識，做到全面發展，後勁充足。
本專業除了強調基礎寬廣、科研能力強及文化素質全面之外，同時還在精細材料和工業催化劑的研究、開發及放大生產，化學分析技術的研究，化學化工新方法的應用，化工商品的檢驗、質量監督及**管理等領域形成特色。
多年來，本專業的畢業生具有優越挑選工作和發揮個人創造能力的機會，深受社會歡迎。
畢業生除了有能力繼續深造取得碩士、博士學位外，還在化工、輕工、食品、醫藥、化妝品和材料、能源、生物、環境等系統的各類企事業和教學單位、研究院所及公司中均受到青睞和歡迎。
本專業學制4年，學生達到教學要求後，可獲得本科畢業證書和工學學士學位證書。
華東理工大學的應用化學專業怎麼樣？？？？
13樓：匿名使用者
我就是應用化學專業的，只不過不是你們學校的，華東理工大學的應化還是相當有名的，是傳說中的全國4大應用化學專業高校之一，我是07級的今年畢業，概括的說化學就是個高風險高回報的專業，應化更偏理一點，相對於其他工科，更適合女生學，不過就業來說，肯定比不過男生，而且我周圍的女同學，有不少都不打算以後從事化學工作，原因很簡單，我們就業大多去工廠，工廠的環境肯定不好，相對來說對身體也不好，一般化工類企業都是倒班，所以女生就不愛去。你說的學習難度，在大學學的課程相當的多，但只要你認真、努力，通過考試是一點問題都沒有，不過大學想把大學裡的課程想全學好、學懂、學通，還是很困難的。還有你提到前景，就業肯定沒問題，尤其是你們學校，只要你能吃得了那份苦，整個化工行業的前景也是很樂觀的，我就挺喜歡化學的，選擇了繼續深造。
14樓：火龍範兒
化學被稱為中心科學，是一門生機勃勃、充滿挑戰並能創造機會的重要基礎學科。當代人類社會生產活動的發展與生活質量的改善都離不開化學的參與和應用。
應用化學專業正是為適應新世紀高新技術的發展需要而設定的乙個培養具有寬廣紮實的化學專業知識、有一定科研開發能力的應用化學型高階人才的專業。本專業屬於應用理科，是要培養理工結合型的科技人才，而這些人才能適應所有與化學化工相關的有關部門。
華東理工大學是我國高校中最早創辦應用化學專業的單位之一。本專業曾得到原國家教委組織的全國應用化學專業評估的特色獎勵和最優成績，而物理化學課程現為國家的精品課程。本專業師資力量雄厚，包括中國科學院院士在內的高階職稱教師佔50%以上，學生使用的儀器裝置先進，實驗室條件優良，並設有課程學習、單科競賽、學習進步、體育、文化等多項獎學金。
本專業從培養新世紀應用化學高階人才的基本目標出發，開設了大學化學原理及應用、大學有機化學基礎、物理化學、結構化學、儀器分析和化工原理等核心課程，除努力培養學生具有較為寬廣深厚的化學基礎、較強的實驗技能和動手能力外，還特別強調知識、能力和素質這三方面的有機結合，注重全面開發學生的成材自覺性和創造潛力。本專業畢業的學生除具有良好的化學基礎、數理基礎、外語和計算機應用能力基礎外，還掌握一定的工程基礎知識和工業開發技能，並兼具經營管理和人文社科方面的知識，做到全面發展，後勁充足。
本專業除了強調基礎寬廣、科研能力強及文化素質全面之外，同時還在精細材料和工業催化劑的研究、開發及放大生產，化學分析技術的研究，化學化工新方法的應用，化工商品的檢驗、質量監督及**管理等領域形成特色。
多年來，本專業的畢業生具有優越挑選工作和發揮個人創造能力的機會，深受社會歡迎。
畢業生除了有能力繼續深造取得碩士、博士學位外，還在化工、輕工、食品、醫藥、化妝品和材料、能源、生物、環境等系統的各類企事業和教學單位、研究院所及公司中均受到青睞和歡迎。
本專業學制4年，學生達到教學要求後，可獲得本科畢業證書和工學學士學位證書。
15樓：匿名使用者
其實大學專業並不是那麼重要，著重還是素質教育~
所以專業自己喜歡就好,有多少人學出來最後做的都不是本專業的工作啊~
16樓：匿名使用者
專業不錯，就業也挺好的，但學化學的基本要後悔
17樓：清晨新葉
挺好的，只要你喜歡化學。化學就業前景不錯，只要你自己認真學。
這次高三小測試考的不好，老師讓我們寫試卷分析，高三化學等理工學科試卷分析如何寫?
18樓：匿名使用者
1 就是試卷的評價了，試題緊扣教材、課標、考試說明;知識點全、細、覆蓋面廣，重點突出，取捨合理;試題的設計數量合理，閱讀量適中，呈現形式新，具有開放性，聯絡實際、日常生活、技術與社會，注重原題變式和改變;注重對「雙基」和實驗教學的考查，注重綜合能力考查，注重用化學知識解決實際問題能力以及創新能力、**性學習能力、分析計算能力、化學的學科素養的考查;
二、試題主要特點: (1)面向全體，注重能力考查 此次測試，是以學生的發展為本，根據我市的教學實際，面向全體學生，努力使不同層面的學生都獲得較理想的成績。採取低起點、小坡度、廣覆蓋的命題原則，(如計算題)主要考查學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，適當考查學生分析解決問題的能力，
會了沒有呀。很簡單的
19樓：知秋一葉
孟州的？？？？孟州一中附近有個睿凡教育，那兒的老師能教你怎樣寫試卷分析
南理工化學專業怎麼樣
20樓：匿名使用者
化學被稱為中心科學，是一門生機勃勃、充滿挑戰並能創造機會的重要基礎學科。當代人類社會生產活動的發展與生活質量的改善都離不開化學的參與和應用。
應用化學專業正是為適應新世紀高新技術的發展需要而設定的乙個培養具有寬廣紮實的化學專業知識、有一定科研開發能力的應用化學型高階人才的專業。本專業屬於應用理科，是要培養理工結合型的科技人才，而這些人才能適應所有與化學化工相關的有關部門。
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