1樓：匿名使用者
曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？ 我的看法是：這句論語是關於生活也是關於學習的品德修養。
論語十二章中哪一則給你感受最深結合學習生活體驗談談你的理解？
2樓：紫霞伊人魅影
進而推動實踐創新的最佳途徑：吾日三省吾身 看法。通過反省，我們能夠發現自己的不足，認識到差距，汲取教訓：「吾日三省吾身」的方法實在是一種挖掘自身潛能
初一《論語》十二章：找出課文中有關道德修養的論述，就你感受最深的一點，結合你的生活體驗，談談你的看
3樓：匿名使用者
·吾bai日三省吾身：為人謀而不忠乎du
？與zhi朋友交而不信乎？傳不習dao乎？
·這回句話體現了君子嚴以律己的信條，答君子每天都反省自己的言行，在反思中不斷提公升自己的道德修養，現在恰恰是自我反思的少了，自我批評的也不見了。個人私慾不斷膨脹，道德水準隨之降低。我們要多開展批評與自我反思，以此加強道德修養
論語十二章中有關道德修養的論述，就你感受最深的一點，結合你的生活體驗，談談你的看法。
4樓：q25453863聯絡
"溫故而知新,可以抄
為師矣襲" 溫習已經學過的東西,可是
又獲得了新的知識和體會, 就可以做個老師了。對於學過的舊知識，你要常去溫習它，你將會有新的體會，新的發現。你收穫的就會更多，你比別人懂得的就會更多，這樣在某方面就能成為別人的老師了。
生活中，每一件事，每一句話都有它的多方面。不同的人，有不同的理解。也許你一時只能理解其中的一點，當但你經歷多了，見識豐富了，你再去看時，也許你會有不一樣的理解和體會。
生活就是這樣多方面性的，當你對一句話不理解時，你是選擇遺棄它，還是深入的去思考？當你多次的去深究它的時候，你將會有不一樣的體會。當我們忙完了乙個階段的事情後，利用暫時的忙裡偷閒，回顧曾經的點點滴滴時，才發現我們不能變成工作的奴隸，我們要學會思考和總結，要讓我們的工作充滿堅持和成長才行。
5樓：匿名使用者
我覺得有關道德修養的論述是學而不思則罔，思而不學則殆
初一語文課文論語中找出課文中有關道德修養的論述，就你感受最深的一點，結合生活體驗，談談你的看法
6樓：半路遇到狗
【道德修養】
貢曰：「貧而無諂,富而無驕,何如?」子曰：
「可也.未若貧而樂,富而好回禮者也.」子貢曰答：
「《詩》雲：『如切如磋,如琢如磨.』其斯之謂與?
」子曰：「賜也,始可與言詩已矣.告諸往而知來者.
」子曰：「不患人之不己知,患不知人也.」
曾子曰：「吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
子曰：「見賢思齊焉,見不賢而內自省也.」
子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎?」子曰：「其恕乎!已所不欲,勿施於人.」
《論語》十二章的題，論語十二章練習題 10
自由寧靜無憂 學習方法 1.學而時習之，不亦說乎。2.溫故而知新，可以為師 矣。3.學而不思則罔，思而不學則殆。4.博學而篤志，切問而近思 學習態度 1.人不堪其憂，回也不改其樂。2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。修身做人 1 人不知而不...
論語十二章中的解釋，論語十二章原文每段寓意的是什麼
先秦 佚名 子曰 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？學而 曾子曰 吾日三省吾身 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？學而 子曰 吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不踰矩。為政 子曰 溫故而知新，可以為師矣。...
道德修養的名言警句，有關道德修養的名言警句
道德修養的名言警句，如下 1 修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明裡結實。冰心。2 性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。池田大作。3 最重要的不是頭腦，而是指導頭腦的東西 陀思妥耶夫斯基。4 人生有七尺之形，為一棺之土。惟德揚名，可以不朽。曹丕。5 許多思想是從一定的文化修...