1樓：0盈盈飄雪
每天早上5點30分起
抄床，在5點襲40左右的時候到跑操
bai地du點，開始跑操。約6點回到教室，開始早讀zhi。dao一三五語文，二四六英語。
6點半去吃飯。吃飯歸來開始早自習，做做老師留的學案、卷子神馬的，早自習到7點30.
然後是45分鐘一節課，上午第五節一般是自習。中午十二點多吃飯，12點40進宿舍休息。到1點45起床。
下午的課從2點開始。45分鐘一節課。晚上6點多吃飯。
回來後是新聞時間，到7點10分。開始第一節晚自習。晚自習共3節，9點50最後一節晚自習結束。
一般學生會在10點回宿舍，然後10點10分統一熄燈晚休。一天結束。
2樓：雨幕微微
衡中學生是很辛苦的，每天五點半起床跑操，然後緊接著是早讀，一三五語文回，二四六英語，答六點半左右吃飯，回來後就上早自習，可以看看學案，做點作業，上午有四節正課，最後一節是公共的，自由分配，大概到十二點多就能吃飯去了，之後是午休時間，大概一個小時吧，然後就又到上課了，下午兩節或三節正課，剩下的是學科自習，老師會佈置任務的，下課收作業，六點多吃飯，回來後能看半小時新聞聯播，之後就事晚自習了，同樣的最後一節是公共自習，十點回宿舍睡覺。一天的緊張學習也就結束了。每天學習都是這個模式，周而復始。
衡水中學的各科學習方法和經驗 70
3樓：
衡水教學模式的好處是採取了
”三轉五讓
”的教學方針。何謂三轉五讓？“三轉”
，是指變注入式教學為啟發式教學，
變學生被動聽課為主動參與，
變單純傳授知識為知能並重；
“五讓”
，是指在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察，能讓學生思考的要讓學生思考，
能讓學生表述的要讓學生表述，
能讓學生自己動手的要讓學生自己動手，
能讓學生自己總結
的要讓學生自己總結。
這種的教學方針能創設情境，
激發學生的強烈的探索慾望，
為師生交
流探索提供方便，
是學生能夠自主解決問題，
促進了學生知識的積累和鞏固。
這是衡水模式
的有利之處。
4樓：匿名使用者
到書店或網路上去看看有沒有衡水中學出版的各種資料與考試經驗？我知道黃岡中學每年都出版各種各樣的學習資料。
衡水中學出來的學生上大學後表現如何？
1樓 e時光再燃 表現的還算可以，而且學習都會特別的自律，對待學習的態度也非常的積極向上。2樓 手機使用者 我覺得最主要的是看自己的意願。如果你是一個內向的人，我建議你多參加一下活動，學生會，社團，班委都是可以鍛鍊人的地方，你可以選擇參加一些。但是千萬不要選擇太多，否則會忙不過來的，我就是參加的太多，...
衡水中學學生們一天的安排是什麼樣的，尤其是高三或者是複習班
不敢再起名 早上5 30就得起床，5分內操場跑操。5 50左右到教室上早讀。6 40吃早飯 班級間有區別 最晚6 55回班級早預備。然後是早上的五節課。11 20上自習一直到12 15 班級間有區別 去吃午飯。12 40必須回寢室。12 45進入睡覺狀態。1 45起床。1 55倒班，然後是下午五節課...
有沒有適合中學生學習的軟體
中學生學習，要學會聽課 62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333365653834 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁...