1樓：地球人
好好的魚竿為什麼要折斷？是嫌它太老土，還是另有原因？我帶著滿腦子的問號，一口氣讀完了《折斷的魚竿》這篇文章。
文章講的是一位老爺爺釣魚的本領非常高超，被人們譽為「魚神」、「魚聖」，他感到特別自豪。
有一次，老爺爺去釣魚，他看到一條奇特的小魚，透明的身子，一根細細的血管，獻血緩緩地流動。老爺爺想起了自己的童年，那時他就像這條小魚一樣活潑，自由自在。透明的小魚多麼可愛，自在悠閒，如果釣起它，簡直是一種罪惡。
想到這裡，老爺爺不禁打了個寒戰，他看著自己本來能夠釣起的小魚，折斷了魚竿，扔向湖面，他要讓魚竿為小魚送行。
讀到這兒，我情不自禁為老爺爺鼓起掌來，老爺爺太了不起了，給了小魚自由的生活。我們小學生就好比是小魚，現在是漫長的暑假，我們可以自在地做些自己喜歡的事情，假如家長把你乙個人關在家裡做作業，或者強迫你去上補習班，那你一定很不樂意。小魚跟人也是一樣的感受，它喜歡廣闊的湖水，喜歡在這自由的空間裡與夥伴們玩耍、聊天……
我記得以前還讀過這樣乙個故事：有乙隻海鳥飛到乙個村莊，一位好心的農民把它請到自己家裡，每天用肉和美酒款待它。海鳥異常害怕，不敢吃一口肉，喝一口酒，三天後就死掉了。
別人告訴農民：「你用的是養人的方法，不是養鳥的方法。鳥喜歡自由飛翔，你把它關在籠子裡，海鳥能不死嗎？
」如今的家長，就如那位農民一樣，非常重視孩子的學習成績，時常不給孩子自由的空間，只知道讓孩子「做」這個字，暑假都不能好好休息，學這學那，枯燥無味，甚至連讀些好書的時間都沒有，這叫我們怎麼長大？
學學《折斷的魚竿》裡的老爺爺吧！動物都需要自由的空間，何況是小學生呢！
2樓：紫色舞雨季
笨笨豬來到了草地上，它怎麼也沒想到今天竟然是第乙個到達釣魚島的，天藍藍的，草青青的，陽光明媚，再加上它想起昨晚的那個夢，心裡別提多高興了。
你一定會問，這是怎麼一回事呢，讓笨笨豬這麼高興？原來，它昨晚做了乙個夢，夢見自己變成魚，一條特別美麗的魚，正在水裡無憂無慮的遊著，突然聞到一股很香的味道，貪心的「笨笨魚」順著香味找去，原來是條胖嘟嘟的小蚯蚓正向它招手呢，「笨笨魚」想都沒想，衝著這可愛的小蚯蚓就奔過去一口把它吞了，可是不等它有別的什麼反映，就聽到岸上傳來一陣歡呼聲「爸爸，爸爸，你太棒了，好漂亮的一條魚啊!」完了，完了，這時「笨笨魚」才意識到，原來自己被這可愛又可憐的小蚯蚓給騙了，「孩子們，高興吧，這個新買來的魚竿可花了我好幾千塊錢呢，第一次就釣到這麼漂亮又大的魚，你媽媽看到一定也會很高興的!
」說著說著，又一陣歡笑聲。。。。。「笨笨魚」這下可嚇壞了，媽媽，這可怎麼辦呢，對了，媽媽說過遇事不要慌，第次遇到困難的時候，媽媽都會說：「寶貝，再堅持一會兒!
」可哪一次都沒有堅持，那是因為每次再最後，媽媽都會幫它的，可這次媽媽卻在哪呢？怎麼也找不到媽媽的身影，「我一定不要被他們逮到。」想著想著，就使出了渾身的力氣，使勁的扭動著身子，只聽見小蚯蚓也不停著喊著：
「加油，加油!」「笨笨魚」從來沒有這麼努力過，想想原來都是媽媽為自己做任何事情，現在多想讓媽媽出現在自己面前，可這時候媽媽在哪呢，「笨笨魚」來不及多想，還是拼命的扭動著已經快沒有力氣的身體，岸上又傳來一陣哭聲：「討厭姐姐，都怪你，沒幫爸爸拉住，不嘛，我一定要這條魚，它真的很漂亮，我喜歡它，鳴。。。。。
」「快點，快點，我使不上勁了!快和弟弟一起來幫我」「弟弟，你看著它哭也沒有用，快別在岸邊了，這條魚太胖了，魚竿都快斷了，和我一起幫爸爸吧!」「笨笨魚」只覺得又一股強大的力量向自己襲來，腦海裡一直想起媽媽的話「寶貝，再堅持一小會!
」突然自己猛的向下一沉，重重的摔在泥裡，它只覺得自己昏昏沉沉的，只有小蚯蚓還在不停的喊著：「加油，加油!」等「笨笨魚」醒來時，手裡竟然真的是有一根被折斷了的魚竿，今天是他醒的最早的一次了，平時和小朋友一起去釣魚，都是別人都快把魚釣完了，他才懶懶的起床，今天都沒讓媽媽叫，帶著這根被折斷的魚竿去釣魚，會有怎樣的收穫呢，它也帶著好奇第乙個去了釣魚島。
你們知道嗎？就是這個神奇的折斷了的魚竿，讓笨笨豬在小朋友面前掙足了面子，今天的釣魚冠軍可是笨笨豬呢，因為他腦子裡全是想的媽媽的那句話：「寶貝，再堅持一會兒!」
每當遇到困難的時候，我們從來都沒有想過怎樣去克服困難，只想著一定會有人來幫我們。其實我們自己能行，只是太依靠父母了，以後遇到困難，在心裡默默的提醒自己：「寶貝，再堅持一會兒!
再堅持一會兒!再堅持一會兒!」有困難是壞事也是好事,困難會逼著人想辦法,困難環境能鍛鍊出人才來。
3樓：手機使用者
老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，開啟魚餌，擺好小馬扎，準備釣魚。
令老漁翁引以為豪的是，他有一手高超的釣魚本領。由此，他得到了許多美稱，什麼「魚神」、「魚仙」、「魚聖」……幾乎所有表現讚美的詞都用上了。有一句話是最能形象地讚美老漁翁釣魚本領的，那就是：
老漁翁拋下乙個直鉤，也能釣上魚來。
老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩開他的魚竿。他看陽光，陽光是那樣明媚；他感受微風，微風是那樣輕柔；就連天空的小鳥，今天也變得格外可愛。就在這時，遠方一條小魚游過來了。
這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動的水晶。透明的身體裡，一切就一目了然。
眼球深處藏一圈金色的細線，擺動的骨骼玲瓏剔透，那條細細的血管裡紅紅的血液在流動。
小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動，忽而又倏然遠逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因為有了她而變得更美麗。
老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動，竟然忘了丟擲手中的魚鉤！
看著這條小魚，老漁翁聯想起自己的童年，他也曾像小魚一樣活潑，充滿著天真和快樂。來到這個世界上，一切都是那樣美好，陽光、空氣是那樣純淨，湖光、山色是那樣清新，親情友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。
想到這裡，老漁翁不禁打了乙個寒戰，他猛然收回了手中的魚鉤。乙個聲音在他腦海裡轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！
老漁翁像從夢中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，遊向無比遙遠的前方。
老漁翁折斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行……
4樓：手機使用者
の怎麼寫.我也不會.
寫《雷鋒的故事》讀後感，300個字。急啊！！！！！！！！！！！！急急急！！！！！ 20
5樓：香草味曲奇餅幹
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來了。雷鋒，多麼偉大的名字啊，有人說：「現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？
」那麼在進入九十年代的今天，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時了嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；
當你乙個人需要人幫助，卻沒有人願意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什麼心情呢？想必會酸、苦、澀。可就在這時候，有乙個人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，並說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！
答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今天，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海裡，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤了我們這一代人的成長。 有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，大家對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤「拿錢來」。
如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有。可是，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發生了一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔了幾輛車都不停。遇難者處於生命危急關頭。
就在這時，一位部隊的司機劉某同志經過這裡，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫院，遇難者得救了，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。部隊中有許許多多的創業者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區，擔負起艱鉅的國防科研任務。
他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的乙份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著乙個大廈，支撐著我們共和國的大廈！
他們從沒有奢望過什麼，當他們看到這座大廈越發巨集偉、越發堅固時，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發揚與延伸嗎！
6樓：百度使用者
還是自己寫,好一點。
有一次，雷鋒坐上了從撫順開往瀋陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。
有人勸他，說：「看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！」可他說：
「我不累。」在瀋陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著乙個揹著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。
雷鋒不由得上前問道：「大嫂，你到哪兒去啊？怎麼把車票弄丟了？
」那位婦女著急地說：「我從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什麼時候把車票和錢都丟了，這可怎麼辦啊？」雷鋒聽了，說：
「大嫂！你跟我來吧！」雷鋒領著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手裡，說：
「快上車吧，車就要開了。」那位大嫂手裡拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：「大兄弟，你叫什麼名字？
是哪個單位的？」雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：「大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！
」就轉身走了。那位大嫂走上車廂還感動得眼淚汪汪的向他招手。
又有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在瀋陽換車時，在地下道裡看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄著拐杖，還揹著乙個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：「大娘！
您這是上哪兒去啊？」老大娘氣喘吁吁地說：「我從關裡來，要去撫順看兒子。
」雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了乙個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。
說著，從懷裡掏出一封信，雷鋒看了看信封上的位址，只寫著撫順市xx信箱。老大娘急切地問雷鋒：「孩子，你知道這地方嗎？
」雷鋒說：「您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。」老大娘聽了，臉上露出了笑容。
車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：「多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！
」母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：「謝什麼啊，這是我應該做的。」
《太陽船》的讀後感怎麼寫急急急,《太陽船》的讀後感怎麼寫急急急
1.今天,我讀 來了.一文使 源我深受感觸 2.翻開書,幾個字bai印入的的眼簾,不禁讓我想du起.3.或者引用名zhi言開頭 dao,在引出內容 結尾一般是 1.這片文章是我深受啟發.2.良久,我沉思著.下面是幾個例子 開頭 1.人生自古誰無死,流取丹心照汗青 是出自 過零丁洋 這首詩的 讀後感怎...
這是我們的船讀後感，《這是你的船》讀後感
這是你的船 讀後感 上週學習心得本應該是第六章的，但陸續看了兩個章節，最後的心得卻寫成第七章了，充分說明一心不能二用，專心做好一件事是硬道理。閒言不絮叨了，在補充乙份第七章讀後感。本章內容不多，但乾貨十足，作者闡述了勇敢地打破體制內的條條框框，承擔一定風險後得到豐厚回報的經歷，其中兩個事例是對於集體...
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寫讀後感應以所復讀作品的內容簡介制開頭，然後，再寫體會。原文內容往往用3 4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在 感 字上，切記要聯絡自己的生活實際，與自己的生活相結合，否則作文會顯得空虛。鑰匙瓜 讀後感怎麼寫？1 在 bai 鑰匙瓜 這本書中講了一du個叫楊康登的zhi小朋友...