1樓：琳琳甜女孩
表揚稿bai是一種常見的應用文du，目的是表揚生活中的好人好zhi事。dao
寫表揚稿不是寫記敘文專，事情經過要寫得簡略些。屬
寫表揚稿要注意格式。題目要醒目，要吸引人。格式還要包括正文下面的署名和日期，這和寫信時的要求是一樣的，也要寫在右下方的位置上。
寫表揚稿，要寫明被表揚的是誰，做了什麼好事。你看，在《夸夸我們的小隊長》中，作者就寫得很明白：小隊長在爬山前提醒夥伴們注意安全，乘車時堅持買車票，要大家做誠實的少先隊員，像這樣既像大哥哥又像小老師的小隊長，當然值得大家學習；《30棵「雷鋒樹」》也是這樣，既寫出了被表揚的人是雙琚小學六中隊的隊員們，又寫清楚了他們學雷鋒植樹苗的事蹟，使讀者看了就知道向誰學習，學習什麼。
既然寫表揚槁要寫清人和事，那麼，寫事的「六要素」就要照顧到：什麼時候？什麼地點？
什麼人？什麼原因？經過怎樣？
結果如何？稿的內容要真實，不能編假話，不然就會引起讀者的反感。
2樓：匿名使用者
謝謝你來捐款,希望你能宣傳,讓更多人來獻愛心.
小學生捐款獻愛心作文
某小學為幫助貧困學生讀書，在全校 組織一次獻愛心捐款活動．請你為這次活 動擬一條的校園公益廣告怎麼
3樓：匿名使用者
（一 ）用於教室的文明標語
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物過而不改，是謂過矣
學者不可以不深思而慎取之
有就乙個字，不要質疑第二次
廢紙難用莫隨手，瓜果味美不留皮
學陶潛，做隱居書海之士；比馬丁，做暢所欲言之人事在人為，路在腳下。
知行一致，行勝於言。
少壯輕歲月，遲暮惜光輝。
失敗只有一種，就是放棄努力。
知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多 （教室）「用時開，走時關」（關於教室燈和風扇）
「請保護陪伴你的夥伴」（關於桌椅）
「希望我雪白，不希望我『美麗』」（關於牆的）「乾淨一點，安靜一點，尊敬一點，快樂很多」（在教室）「我幫你保護眼睛，你幫我保護身體」（關於燈的）「我是白雪公主，不是『花花』公子」（關於牆壁）「請不要把我的白衣裙，變成花衣裙」（關於牆壁）「如果想讓我變漂亮，請不要給我送「美味」（關於地面）「我為你遮陽避暑，你為我保持整潔」（關於窗簾）要想學習好，替我勤洗澡（關於黑板）
（二） 用於圖書館的標語
知者不惑，仁者無憂，吾者不懼。（圖書館）
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
不要讓我的身體遍體鱗傷。（閱覽室）
架一帆智慧型的片舟，書的海洋任你遨遊！
愛護圖書是公德，損壞圖畫要不得。
書本按序放，查閱有方向。
書海茫茫，我要的書在**？？請按序就放書籍！！
除了知識什麼也不要帶走 除了書聲什麼也不要留下淳淳人文情懷烘托簇新校園 （圖書館）
（三） 用於食堂的標語
為了您美好的形象，請依次排隊。
文明用餐中，保持好心情。（食堂）
民以食為天，食以潔為先。（食堂）
為了你包的安全，請讓它和你做同一張凳。
上山下鄉已成過去，請勿插隊！（食堂）
（四） 用於體育館的標語
擁有健康，就擁有一切。（體育館）
除了歡笑，什麼也別留下：除了記憶：什麼也別帶走（五） 用於草坪的標語
手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。（草坪）
別說我的眼淚你無所謂。（草坪）
小草微微笑 ，請您旁邊繞。（草坪）
足下留情，高台貴腳。（草坪）
別讓堅強的生命，成為足下陰魂。（草坪）
不圖自己順便，且為綠色校園行個方便。
青青綠草微微笑，請您不妨繞一繞。（草地）
陳慶南 藝術與傳媒學院
寸草亦有心,我輩莫無情.
手下留情花似錦，腳下留情草如茵
兩點之間直線最短，智慧型；捨近求遠品質可嘆，人生。
道路的轉彎處，人生的轉折點。
一花一草藏世界，一言一行見精神。
花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。
芳草萋萋，踏之何忍？
手下留情花似錦，腳下留情草如茵。
有一種恩情是手下留情，有一種愛心叫腳下留心。
乙份愛，獻給你；乙份情，送給你；一片綠，留給你憐草愛木，文明求學
一花一天堂,一草一世界
愛我恨我別踩我
「踩著我，踏著我，希望大家保護我」（關於草坪）
4樓：匿名使用者
幫助貧困同學，獻出你的愛心。
5樓：匿名使用者
你的一點愛心能改變貧困學生的一生
6樓：好心情
贈人玫瑰，手留余香，請幫幫貧困學生讀書吧
7樓：天宇戰無雙
請為知識延續獻上你的那片心
8樓：
拿出乙份關愛為貧困學生創造乙個舒適的學習環境,為貧困學生的心靈建造一座溫暖的橋,為貧困學生的未來圓乙個夢.
某小學為幫助貧困學生讀書，在全校組織了一次獻愛心捐款活動。請你為這次活動擬一條校園公益廣告。
9樓：俎谷菱
處在同一片藍天，我們也許並不相識，但我們有同樣的求學之心，期待你的幫助
10樓：匿名使用者
讀書是每個學生的渴求，請您伸出援助之手圓夢。
11樓：匿名使用者
只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間
12樓：有情人
幫助他人，快樂自己。
贈人玫瑰，手有餘香。
13樓：衡陽湖南
你我同攜手，讓愛的點滴匯聚心間
14樓：匿名使用者
送出乙份愛心，收穫明媚陽光。
15樓：tcm唐唐
為這些孩獻一些愛心吧
獻愛心作文 小學生作文
16樓：留下一片林
愛心獻真情
「這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生活的源泉……」這是南翔小學在大廳舉行的愛心義捐義賣活動的現場。
美麗的校園，熱鬧的景象。今天的天氣雖冷，可同學們的熱情以及愛心，使我們忘記了寒冷，不免感到幾絲溫暖。
一聲聲的吆喝，呼喚起同學們奉獻的心。一張張簡易的桌子，拼湊成我們自己的舞台，乙個演繹出我們愛的主題的美好舞台。不管**多麼擁擠，過路的同學總是不禁駐足在我們義賣的現場，挑選幾樣自己喜愛的物品，同時也奉獻出了自己乙份無私的愛心。
在這動人的場景中，當然也有乙個個感人的片段：一位同學急匆匆地從樓上跑來，或許是為老師拿東西吧。這時，他卻為了愛而停下了腳步，大致看了看物品，隨意拿了一本書，掏出兜裡的錢，上來塞給我們，又急急忙忙地走了。
還有乙個同學，挑了好幾樣物品，一共20元不到吧，可他慷慨的付了30元，還不讓我們找錢，同學們連連向他致謝……這樣的一幕一幕，叫我的眼淚又怎能耐住來自愛的寂寞而不奪眶而出呢？
南翔小學學生——這一些平凡的小孩子，凝聚著不同年齡、不同地方的人。但有一點是相同的：那就是無私的愛心，對社會的愛，對一切需要幫助的人的愛。
也就是愛，讓我們這些小孩子永遠充滿生氣和活力！
此情此景是永恆的，大家的愛也是永恆的，這些將成為永恆的印記！我還能說什麼呢？！只要人人獻出乙份愛，世界將變成美好的春天！
17樓：天才
我為媽媽獻愛心
今天，我去惡劣媽媽的商店，當了一天的老闆娘。
到了那以後，媽媽先告訴我每個商店的**。來客人了！媽媽先給我演示了一遍
輪到我的了！我做出老闆娘的樣子，等著顧客的到來。「這個多少錢？
」她指著那件上衣說。「那個一百八」「一百能不能賣？」我忙回答說：
「不行，不行，這個***價就貴」「一百三呢！」。。。。。。呀！
這個聲音怎麼這麼耳熟？她為什麼不把頭露出來看看衣服，就隨便指了一件呢？哎？
媽媽呢？喔！一定是媽媽！
正在我想的同時媽媽就出來了，說：「照你這麼賣下去，一定能賣很多件呢！」聽完媽媽的話，我心裡美滋滋的。
又來了一位顧客。「您好，看中哪個了？我能幫你嗎？
」阿姨笑了笑，說：「小妹妹，這個多少錢？」「那個九十八」「可不可以便宜點呀？
」我嚴肅的說：「最低九十三」「好吧，我可以試試嗎？」「當然可以」說完，就把衣服換上了。
「老闆娘，你真厲害，就這麼一會，就掙了十三元！」媽媽說。我高興的說：「真的嗎？」 一轉眼，又來了一位顧客。。。。。。
快下班了，我對媽媽說：「服務員，今天一共掙了多少錢？」媽媽說：「老闆娘，我們一共掙了二百八十元！」
終於可以回家了！回到家以後，爸爸問：「今天掙了多少錢呀？」我搶著回答說：「本老闆娘今天掙了二百八十元錢！」「這麼多嗎！好吧，我決定帶你們去富海吃羊肉串。」
通過這次當老闆娘，我知道了媽媽和爸爸上班都是那麼的辛苦，這都是為了我。長大以後，我要找乙份好工作，掙多多的錢來報答媽媽和爸爸。
母親節到了，我要為媽媽獻愛心——給媽媽洗一次腳。
起初，媽媽反對，理由是讓我多看書學習。我只好說這是學校要求，不洗腳洗寫出文章來，媽媽只好答應了。我是有生以來第一次給媽媽洗腳。
我發現媽媽的腳竟是如此蒼老，瘦小，腳麵上可以看出凸起的血管，腳底長出了一塊一塊的老繭。望著媽媽的腳，想起媽媽為工作忙碌，每天牽掛我，青絲漸添白髮。每當清晨酣睡的我起床時，
總能看見媽媽在廚房為我做飯的身影，我讓媽媽本已疲憊的身體再添乙份霜。每當月亮公升上天空，大街上**逐漸稀少時，是媽媽總在車站旁，用微笑來接我回家。可以看得出，媽媽已疲憊不堪了，可媽媽直挺著，生怕我擔心。
我用力搓洗媽媽的腳底很厚很硬的老繭，怎麼也洗不掉。我知道欠媽媽的太多了，恩情一輩子也報答不完。媽媽慈祥地撫摸我的頭。
我說：「從今天起，我要每天給媽媽洗腳。」媽媽說：
「你好好學習，永遠快樂，媽媽就知足了。」此時的我已潸然淚下，幾滴熱淚滴在水盆中，我希望我的手能夠溫暖媽媽的腳，溫暖媽媽的心。
媽媽是平凡的，普通的，但她偉大。夕陽下，媽媽甜甜的睡著了。希望她能夠多睡一會兒，緩解一下身體的疲憊。我用心告訴媽媽：「真心謝謝您。我相信她一定聽得見……
媽媽給我無私的愛，無保留的愛，我在濃香的愛中成長。我珍惜這平凡的親情，從心底裡愛媽媽。只是怕愛得不夠深，不及她愛我的萬分之一。
18樓：手機使用者
[小學生作文獻愛心] 使他們的家園破壞了，電視上乙個畫面讓我很難過
，今天我拿出我的稿費去捐款，小學生作文獻愛心。 我和媽媽來到迎澤大街上的工商銀行，我向工作人員諮詢怎麼辦理匯款，一位叔叔非常熱情幫我拿出單子，讓我坐在他身邊教我怎麼填寫。叔叔要我的身份證號，我一下懵了，幸好媽媽包裡裝了一張上次我們出去玩的戶籍證明，才能使我順利匯款。
叔叔問我捐多少，我說：我把我的稿費200元捐出來。叔叔誇我真有愛心。
我知道也許200元幫不了台灣人民大忙，但可以表達我的乙份心意，這是我掙來的，以後我還會好好寫文章，幫助更多需要我們幫助的人。 俗話說：患難之交見真情。
這次台灣遭受颱風，我們大陸同胞積極救災，幫助他們渡過難關，使兩岸同胞的感情更上一層樓，願祖國的寶島早日重建家園，人人幸福著生活著。 昔日的美好家園，如今已變成廢墟一片，曾經是如此美麗的回憶，在那一刻，留下的只有灰濛濛的一片。 來自：
作文大全 但是，偉大的中華民族站起來了！賽跑，和死神一起爭分奪秒；救援，成就乙個又乙個的生命奇蹟！ 和時間賽跑，雙手挖出的救援速度\'。
用手挖，用肩扛，戰士們愣是靠著自己的雙手，拯救出來了如此多的鮮活生命！看啊，那沾滿著泥土的雙手，已經滿是傷痕，但是，戰士們卻毫不在意，仍舊將手作為工具，不知疲倦的挖著，刨著…彷彿災區人民就是他們的全部。 玉樹的色彩，奉獻的彩虹。
看，解放軍的顏色是綠的，那是救援的顏色；醫護人員的顏色是白色的，那是生命的顏色；志願者的顏色是彩色的，那時幫助的顏色……各種顏色匯聚在一起，就匯成了一道最美麗的彩虹！ 一方有難，八方支援。這句話說的一點也不錯，中國是乙個大家庭，我們都是兄弟姐妹，玉樹受傷了，於是，所有的兄弟姐妹們都來幫助。
這是大愛的集結，這是力量的永恆！我相信，有愛就會有奇蹟！ **無情，人間有愛，玉樹，我們永遠在一起！
長路奉獻給遠方，白雲奉獻給藍天，我拿什麼奉獻給你我的朋友……當我聽到這首歌曲，一件難忘的往事就像電影一樣浮現在我的眼前，小學生作文《小學生作文獻愛心》。 去年10月，老師告訴我們，學校組織全校師生向貧困山區捐款捐物，5班已經開始了，並且已經捐了300多元了。我一聽，心裡就默默地想著：
我一定要捐，不管多少，也是為山區的小夥伴出點力啊！ 回到家，我便放下書包，拿起**撥了媽媽的手機號碼。在**裡，我和媽媽討論捐什麼好，經過一番討論後，我決定從自己攢下的準備買復讀機的錢中拿出50元和一些書捐給他們。
晚上，我做完作業後，便把要捐的書整理出來，其中有不少是我最喜歡的，我小心翼翼的把書包好，整齊地裝進袋子裡。 第二天，我提著裝滿書的袋子，揣著50元錢來到學校。走進教室，我便把袋子放在講台上，把50元錢放在口袋裡，過一會就看一下錢是否還在，生怕弄丟了。
上課鈴聲響了，老師來上早讀。上完早讀後，老師發動我們獻出自己的一片愛心。我便第乙個跑上講台捐錢。
老師見我捐那麼多，表揚我說：捐的那麼多啊，你真有愛心！聽到老師的話，我的心裡比蜜還甜。
今天我做了一件好事，向有困難的小朋友奉獻了自己的乙份愛心，我很高興。我想：世界上需要幫助的人很多，只要我們大家平時少買一包零食，少買一件玩具，省下1元、2元、1角、2角，就讓貧困山區的孩子與知識拉近一點距離，讓殘疾人與健康拉近一點距離，讓沒錢買東西吃的孩子與溫飽拉近一點距離…… 我們和他們都是少先隊員，我們應該幫助他。
我們應該銘記一方有難，八方支援的美德！ 有太陽世界才溫暖，有春風萬物方能充滿生機，關心他人是社會生活的太陽和春風，讓我捧起光芒四射的太陽和溫柔的春風，讓人人都生活得美好，讓社會灑滿陽光，讓世界充滿關愛吧！ 〔小學生作文獻愛心〕隨文贈言：
【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
小學生有什麼煩惱小學生有哪些煩惱？
一 對學習的煩惱，隨著小學課程的日漸繁多和緊張，小學生的學習壓力總是伴隨這老師和家長對他們的期望的公升高而增長。二 作業的煩惱。如今小學的課程繁雜，作業量已經遠遠超過10年前的小學生作業量。為了完成作業，有的小學生已經有抄作業的現象發生。最重要的還是老師和家長，不要在作業上逼得太緊。三 對家長的煩惱...
現在的小學生有哪些特點，小學生有哪些特點
一二年級的小學生有哪些特點 北京時間12月18日，火箭隊官方宣布裁掉周琦，此前據美國著名記者shams報道，火箭隊已經裁掉了中國球員周琦，在加盟火箭隊的2兩年裡，周琦總共為球隊打了19場比賽 這個不能統一，不能一棒子打死。有正能量很好的，也有虛榮早熟的。現在的小學生個性突出 接觸的東西比較多，知識面...
小學生必讀書目小學生必讀書目有哪些？
我們知道，現在閱讀越來越重要，根據 全日制義務教育語文課程標準 要求，九年課外閱讀總量達到400萬字以上，推薦的書單達到了150套以上。理想非常豐滿，但是我們家長們都知道，除非家裡的孩子是個書蟲，要不很難達到這個閱讀量，再加上150套書 不菲，我們也很難為孩子購齊，所以，大多數的家長都很需要乙份精選...