1樓：匿名使用者
數學只有多做題，你問個考清華的，答案也是這個。。。
等你做個幾百個題，你就覺得原來數學題都這樣啊
2樓：匿名使用者
我覺得指數函式和對數函式最重要的是公式和例題記住公式多看懂例題即可無師自通。記住多背公式
3樓：默琳瀟
先把影象區分清楚，再做幾道針對性的題目，多多研究
4樓：匿名使用者
要是在鄭州的話找我！
高一的數學好難啊，怎麼辦啊，誰能幫幫我啊，上課老師說的我聽不懂啊
5樓：匿名使用者
(⊙o⊙)…這不好搞
你是初中數學基礎就不好吧、帶上來的硬傷
兩點你要值得慶幸
1、你知道難，不會不懂裝懂
2、你知道要找人幫忙，所以態度很好
我可以給你幾點建議
1、上課認真聽、不要走神，不然一旦乙個思路沒接上，一節課廢了，一節課廢了，可能直接帶動乙個單元、、、 ，
2、不懂一定要問，不然問題越積越多，高三你就哭吧、問老師問同學、不要害怕
3、接下來乙個月時間裡，最好直接打**給老師，問問辦法，要麼去上個靠譜的補習班、不靠譜的不要去、要麼自己買題目，刷題，校對答案
4、下學期開始經常往數學老師辦公室跑
千萬不要過度玩遊戲或者**，影響太大
6樓：楓橋驛
高中的數學對比初中數學難度跳度比較大。不知你初中基礎好不好呢？
高中的數學的學習方法和初中也很不同，不能再用以前學習數學的方法去學習，看看有沒有剛剛上大學高中數學比較好的親戚，可以請教一下。
如果上課都聽不懂的話，我建議你最好找個人幫你輔導，把之前不懂的基礎都弄好，可以是找個大學生也可以是找個老師。或者去輔導機構。
如果你暑假把之前的基礎補好了，上課一定要大膽點站出來。在上課的時候可以站起來回答問題，下課多問老師問題，要和老師多溝通，只有你喜歡上這個老師的課你才會去聽，會用心聽，才不會說出現聽不懂。
課本的課後作業是很經典，很有代表性的，這個你一定要認真做。還要有個錯題本，把做錯了的題目記下來，然後找老師問，弄懂後， 3 5天後再做一本，這個習慣你一定要養成。
關於你高二選什麼科，這個還要看你具體情況。
純手打。謝謝還有問題可以聯絡我qq244971171
7樓：匿名使用者
進入高中後，內容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉變。
一、計算能力。高中涉及到更多的內容，而計算是一項基本技能，對於初中時候的有理數的運算、二次根式的運算、實數的運算、整式和分式運算，代數式的變形等方面如果還存在問題，應該把部分再好好複習鞏固一下。若計算頻頻出現問題，會成為高中學習的乙個巨大的絆腳石。
二、反思總結。很多同學進入高中後都會在學法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時間短，難度大，所以初中時候的一些學習方法在高中就不太適用了。
對於高中的知識，不能認為「做題多了自然就會了」，因為到了高中沒有那麼多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學習方法，那就是要在每次學習過後進行總結和反思。總結知識點之間的聯絡和區別，反思一下知識更深層的本質。
三、預習高一的知識。新課程標準的高一第一學期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中採取模組教學，每個學期2個模組。
必修1的主要內容是三部分：
集合：數學中最基礎，最通用的數學語言。貫穿整個高中以及現代數學都是以集合語言為基礎的。一定要學明白了。
函式：通過初中對具體函式的學習，在其基礎上研究任意函式研究其性質，如單調性，奇偶性，對稱性，週期性等。這一部分相對有一定的難度，而且與初中的聯絡比較緊。
基本初等函式：指數和對數的運算以及利用前面學到的函式性質研究指數函式，對數函式和冪函式。這部分知識有新的計算，並且應用前面的函式性質學習新的函式。
必修4的主要內容也分為三部分：
三角函式：對於初中的角的概念進行擴充，涉及到三角函式的運算以及三角函式的性質。
平面向量：這是數學裡面一種新的常用的工具，通過向量的方法可以方便的解決很多三角函式的問題。這種方法與平面直角座標系的聯絡比較多，但與函式有所不同，應注意區別與聯絡。
三角恒等變換：這部分主要是三角的運算，屬於公式很多，運算量也比較大的內容。統觀上述高一第一學期的內容可見知識非常多，而且這些知識在高考中的比重也比較大，因此若在高一一開始不能學好，對於後面的學習是會有一定影響的。
因此，要考慮到初高中知識的差異，對自己的學法進行改進，最後要適當的預習一下新高一的內容，以期很快的適應高中的數學學習。
8樓：匿名使用者
呵呵，高中數學還好啦，如果感覺聽不懂，那你就需要多下功夫，從最基礎的開始，多看課本，做課後習題，不懂就問，多積累。並且經常看錯題。這些很有幫助的哦，希望對你有用，祝你好運。
9樓：手機使用者
你現在才剛剛進入高中，高中的學習方法和初中很不一樣，現在你的目標最為主要的就是鞏固基礎，一般考個80多就ok了，考完過後，要對試卷進行分析！如果是在是學不起走，那建議你去讀文科，那雖然很累，但是理科不是想像的那麼輕鬆！文科的數學很簡單
10樓：匿名使用者
找本好點的教輔 新課可以自學 再說高中一定要學會自主學習了
高一指數函式比較大小的方法，指數函式 對數函式比較大小
夢色十年 1 建構函式法 要點是利用函式的單調性，數的特徵是同底不同指 包括可以化為同底的 若底數是參變數要注意分類討論。2 中間值比較法 用別的數如0或1做橋，數的特徵是不同底不同指。擴充套件資料指數函式的基本性質 1 指數函式的定義域為r，這裡的前提是a大於0且不等於1。對於a不大於0的情況，則...
高中數學必修一指數與指數函式,高中數學必修一指數與指數函式
原式回 a b 答0.5 b 0.75 a 0.25 a 1 8 b 3 8 a 1 0.25 0.125 b 0.5 0.75 0.375 a 0.375 b 0.125 a 3 b 8 過程我打不出來 答案是 a 7 8 b 1 8 高中數學必修一指數與指數函式 1 a 0 f x e x a ...
比較函式與一大小，高一指數函式比較大小的方法
如圖，函式y1 x 4的圖象與函式y2 x 0 的圖象交於 a a，1 b 1，b 兩點.1 求a，b及y2的函式關係式 2 觀察圖象，當x 0時，比較y1與y2大小.1 a 3,b 3,2 當03時y1，y2.試題分析 1 將點a a,1 b 1,b 的座標分別代入一次函式，即可求出a b的值，然...