1樓：一灘新約
方法如下：bai利用資訊du技術把**呈zhi現出來，還可以把角色對話dao圖搞成動畫專，借助多媒屬體**教學內容，可以多樣化地傳達教學資訊獲得多**技術支援下的課堂講授的方法。
擴充套件資料側重於學生可隨時通過wifi接入校園網及網際網路，方便的獲取學習資源，教師可利用無線網路隨時隨地檢視學生的學習情況、完成備課及進行科研工作。其核心在於無紙化教學的實施，及校園內無線網路的延伸。
2樓：匿名使用者
①保證教學的科學性；
②發掘教材的思想性，注意在教學中對學生進行品德教育；
③要重視補充有價值的資料、事例或錄影；
④教師要不斷提高自己的專業水平和思想修養。
3樓：匿名使用者
教育要跟上時代的步伐，必須加強資訊科技與學科整合，這已成為我國基礎教育改內革必須考慮的重要容
問題。資訊科技與初中數學課程整合，就是利用計算機技術、多**技術、網路技術和現代教學思想與方法進行課堂教學活動的乙個整體概念。運用資訊科技與初中數學課程整合，給初中數學教學帶來了不可估量的作用，具體表現如下：
一、利用資訊科技可以更好地開展數學實驗。
傳統的初中數學教學中，我們經常利用實驗的方法去探索和研究數學問題，如教具演示、構造模型、特殊值驗證等。但是，現代資訊科技的發展已經為我們提供了進行數學實驗教學的更有利的條件和時機。利用資訊科技開展初中數學實驗教學，打破了傳統實驗模式的束縛，為學生進行建構性學習提供了有利的平台。
運用資訊科技可以形象直觀地揭示數形關係，模擬數學概念和數學知識的發生過程，為學生提供互動式的學習環境，從而引導學生親自參與到數學問題的探索和解決之中。
常用的教學方法有哪些？
結合實際,談談你認為教師該如何在教學中選擇和運用恰當的教學方法?
4樓：水水貓妖
課堂的復主體是學生 根據學制生的心理年齡和學習程度的特點擊擇教學方法在當下顯得尤為重要
如果學生是初中生 對世界的認知水平不高 不具備完整的邏輯思維能力 那麼應該選擇形象具體的教學方法 比如演示法 實驗法 **法 形象生動的讓學生理解概念
如果學生是高中生 已經有一定的邏輯水品和認知能力 那麼可以選擇講演法 概念模擬法等符合學生思維習慣和認識水平的教學方法
以上 個人見解
5樓：yinuo劉
一要考慮個人的知識積澱、教學風格，二要看學生的年齡特點、已有水平，三要抓住教材的重點、難點和特點。
急求 （論述題）結合自身的教學實際談談兒童道德哲學的教育學意
兒童的道德哲學是從作為人本性的理性和自由出發去尋求一種具有普遍必然性的道德法則。道德強調，人的理性是道德原則的基礎，人是道德活動的目的，人的意志自由應體現為對客觀的道德法則的遵循，對絕對命令的服從。兒童的主體性道德哲學兒童教育學方面仍給我們以富有意義的啟發。我認為要懷著如履薄冰的態度去對待兒童的教育...
請結合自己的工作 生活和學習，談談如何以實際行動爭取早日加入
你與你所在單位或者街道的黨支部書記聯絡，表明你的意願，他們每年都會吸收新黨員，你再參加黨支部的一些培訓，然後填寫入黨申請書。在工作學習生活中表現積極，多參加一些社群活動。關鍵是與黨組織靠近。要努力做好事。然後就可以去申請啦。請結合自己的工作 學習和生活，談談你的入黨動機及怎樣以實際行動爭取早日加入中...
請結合自身實際談談你大學期間的規劃以及為實現你的目標採取的措
通過乙個學期的學習，爭得覺得自己學到了很多以前不曾學到過的東西。也正是因為周老師這門課，讓我自己對今後的職業方向和就業選擇有了乙個定向的思路。明白了許多以後工作中很可能遇到的問題，周老師告訴我們方法給我們解決問題的鑰匙，更讓我們明白怎樣去做人，做乙個在現實社會中的聰明人！二 自我分析 一年級為試探期...