1樓：機械籃球
張海迪張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事蹟讓我感動。當我知道了張海迪的事蹟以後，便被她執著的精神打動了，立志要做乙個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫術，減輕別人的病痛，她為了學好醫術，在小動物身上做實驗,終於，「黃天不負有心人」，張海迪已經能熟練的掌握醫術了。
因為張海迪平常很樂於助人，所以，周圍的人有什麼困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經過她的努力，她的外語已經學得非常好了，她翻譯了外國長篇**《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，並熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不願意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們
表現人物優秀品質的作文350字左右
通過寫一件事，表現人物優秀品質的作文。
2樓：匿名使用者
天才剛剛亮，窗外雲霧迷濛，我揉揉朦朧的雙眼，開始起床……過了一會兒，一切都準備完畢了。我踏上輕盈的步伐，揹著漂亮可愛的小書包，哼著愉快的歌兒：「小鳥在前面帶路，風兒……。」
穿過了公路，到了一條小路上，我遇見了乙個身穿白裝，帶著雙手套，捂著白口罩，手裡握著一把掃帚，低著頭在那一步一步地掃著，她的神情是那麼的專注，那麼嚴肅，她的出現揚起了陣陣灰塵，我用手捂著嘴，皺著眉頭：「真討厭！」大清早的搞得路上灰塵遍步，而她，依舊低著頭，多了乙個詞「堅定」地在那掃著。
這是我見到她的第一天。而第二天，我依然經過那條「髒兮兮」的小路，它仍在那，專注得掃著，我停住腳，納悶著：奇怪，昨天這條小路還是很髒，今天怎麼就……這時，我看見她蹲這身子，用手去掏臭氣熏天的水溝裡的堵塞物……
第三天是這樣；第四天也是；第無天仍是這樣……乙個月，兩個月，三個月……無論颳風下雨還是酷熱炎夏，她從沒休息過。因為她不會感到疲憊，勞累嗎？哦，不是的，她一定會感到類，她的臉上顯示了滄海桑田，但是有一股強大的力量支援著她。
我從那條小路經過，從她身旁經過，我卻不再捂嘴，皺眉，不再說真討厭，不再鄙視她，對她也是敬佩的。那她到底是誰呢？是乙個相貌平凡，40來歲的陌生清潔工，她沒有一鳴驚人，沒有驚天動地的壯舉，卻有著崇高，聖潔的品質。
在燦爛的陽光照耀下，那條小路閃閃發光……
寫人具體一件事的作文，通過一件事情來表現出乙個人的品質。
通過一件小事表現某個人的品質,200字左右
3樓：瑩顏友善
重新回答。很簡單。
我有乙個同學，她很愛幫助別人，也是常說的「學霸」。
她很善良，經常幫助學習不好的同學教他們解答等。我很喜愛這個同學。如今她坐在我前面，我激動不已。
有一次考試我忘記帶筆了，我向旁邊同學借，但是旁邊的同學不借筆我。所以我很著急。她似乎看透了我著急的神態，主動把筆借給了我，我很驚訝。
她忙說「先用用吧！我知道你沒帶筆，我聽見你們的談論了。」我知道了，忙說「哦哦！
謝謝！」她回給我乙個微笑就回頭繼續做她的卷子了。
她就是我們班的一位女班幹部。
因為這次的借筆讓我很感動，也讓我懂得了。世界上還是好人多，優秀的品質就在我們身邊，只要留心觀察，細心發現。他們會流露出他們的品質的。
寫一篇通過一件事表現乙個人的性格特點的作文400字
4樓：匿名使用者
我的姐姐是班長，而且還是班裡的「三道槓」，我的姐姐。她剪了乙個清爽的學生頭，額前留著短短的流海兒。彎彎的柳葉眉下面長著一雙明亮的水眸子，高高的鼻樑，紅潤潤的小嘴巴。
她特別愛笑，笑聲如銀鈴般響亮。我的姐姐不僅長
得漂亮，而且還非常刻苦學習呢！
記得有一次，姐姐去參加市重點初中-金山中學的公升學考試。可剛好這天她發燒了，而且燒得特別厲害，臉蛋燒得紅紅的，全身打著哆嗦。媽媽看見了，心疼地說：
「寶貝兒，你燒得那麼厲害，還是別去考試了。」姐姐聽了，有氣無力地說：「不行，不行，做事不能半途而廢！
」媽媽毫無辦法，只好讓她去了。就這樣，姐姐拖著疲倦的身子來到學校。開始做題了，她認真地看著題目，但一道道題把姐姐弄得頭暈腦漲。
可姐姐強忍著，鼓起勇氣做起來。做完後，還反覆地檢查了幾遍，直到下課鈴響了，才把試卷交到講台上。第二天，老師公布了成績，結果姐姐考上了金山中學。
這時，她那蒼白的臉上露出了甜甜的微笑。
姐姐刻苦學習的精神一直鼓舞著我。
5樓：匿名使用者
一件事表現乙個人的性格特點的作文秋風吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。 我這位朋友的名字叫歐陽惠敏。身材適中，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短髮就知道她是乙個活潑好動、樂天派的女孩子。
我與她相處了5年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍遊客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。
這時候公共汽車已經到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說："我們應該幫助他找到這處地方。"我說：
"要是幫他找，得要花上一段時間，那麼就會耽誤了我們的行程。"她說："我們是去旅行，這位遊客也是來旅遊的。
假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難才對啊！"我終於被她說服了。
於是便一同去找那地方，大約半小時便完成了導遊的義務。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。
後來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經常互通訊息。她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中。
6樓：匿名使用者
乙個人的性格可以通過很多地方的描寫來刻畫，比如你先描述一件事，早上大家匆忙的上班，路邊乙個乞丐歸過來乞討，街上的人都匆匆的趕路，彷彿這個人想空氣一樣透明，這時，xx放滿了腳步，靜靜的看著這個乞丐，眼中充滿憐憫，然後從自己的錢包中翻出了幾張皺皺的零錢，小心的遞了過去
我這裡在刻畫乙個人的性格特點，首先有一件事情發生，然後通過主人公與其他人的行為對比，突出這個主人公的善良，裡面還有動作和眼神的描寫，當然如果再加上對事物的語言評價就更好了。你還可以加上人物的穿著，習慣等等等等 很多很多。都能刻畫性格
表現人物品質的作文，350字，如果寫得好將更加分
7樓：匿名使用者
我的語文老師 瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。
他講起課來總是那麼風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的「奧秘」。 「叮鈴鈴」，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。
陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講台前，笑嘻嘻地說：「同學們，今天我特別高興，你們知道我為什麼高興嗎？
」我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：「今天早上，我到**市場，一元錢，買了兩隻老母雞，你們說能不高興嗎？
」 ?? 同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：
陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：「真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。
」說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來乙個同學在作文中寫他跟爸爸到**市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩隻肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。
陳老師說：「不管你的描寫多麼生動，詞語多麼豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。」我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋遊時，總寫「春光明媚，百花爭艷……」 打這以後，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白奈侍猓
8樓：匿名使用者
陌身人幫助你的時後,他的特點
反映乙個人優秀品質的作文400字左右
9樓：匿名使用者
人生如一張紙，每個人都有每個人光輝的一頁。無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。
這張紙上有過歡笑有過淚水;有過酸甜有過苦辣。然而在屬於我的那一張紙上，卻有乙個她，她是我的小學老師。在我的印象中，她並不是一位特別優秀的老師，和普通老師一樣，她非常關心她的學生，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。
當我還是那個剛入學堂，什麼都不懂的傻丫頭時，迎接我的是她。只記得那天是她牽著我的手進入了知識的海洋，從此我便被那無邊的海洋深深吸引住了。那時我還想獨自乙個人遨遊那個海洋，登上陸岸。
然而在那一次小小的失誤中，我差點放棄了這個夢想。是她，是她幫我重新找回了那個自信，使我變成了，無論在什麼樣的人生道路上碰到了困難，也從不會輕易放棄的人。
那年我剛上三年級，在一帆風順的人生旅途中，我受不起任何困難。然而人生真的就如一場遊戲，總會給我們開玩笑。正當我在第一名的榮譽中陶醉時，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆。
我無法面對那個曾經驕傲，不可一世的我。我盲目了，在後面的日子裡，我開始瘋狂的補習，但事情並沒有我所料想的一樣。我的成績並沒有一路上公升，而是在往下降，直到87分。
終於她找我談話了，她告訴我路要一步一步走，不能太心急。就如先學會爬，然後學走。我搖了搖頭，我不太明白老師說什麼，我問她:
「老師，我應該先怎麼樣學會爬?」只記得她笑了笑說:「你應該從最基本的內容開始複習，你只不過是太心急了，所以才會弄巧成拙。
你應該一步步慢慢走，這樣才有利於你!」
我終於明白了，按照她的方法我成功了，我歡呼著，我跳躍著。這時我發現，原來一直在背後默默支援我的她，也欣然的笑了。
雖然我和她之間發生的事並不是那麼感人至深，但是沒有她就沒有我的今天。
老師，乙個多麼神聖的職業!因為有了它才有了我們幸福快樂的今天!
10樓：匿名使用者
破爛老張的幸福生活（原創喲）運用時學會變通
老實憨厚的外表下，是一張滿是皺紋的老臉，矮矮的個子，走起路來有些蹣跚，也許是年齡大，有時會感到寂寞的緣故，他總會選擇用囉嗦的語言來打破沉默......
人們都叫他破爛老張，而他對這個稱呼卻極為滿意，對收廢品這個極為普通的工作也是充滿了熱情。無論是多遠的地方，只要接到你的**，他總會在第一時間趕到，為此，我頗為感動。
又是乙個晴朗的下午，同事搬家，我去幫點小忙，說到這些廢品怎麼處理時，我突然想到了破爛老張，就讓同事給它打了個**。正如我對他的信任，十來分鐘的時間，他便從城北趕到了城南，我在心裡還有些不好意思，這麼讓他麻煩，他的到來倒讓我有些不自然。
他默默地開始工作了，那些堆積如山的廢品在他的手下變得整齊而有秩序，只那麼一會的時間，他便整理好了，而我卻擔心他這樣的年齡，怎麼從5樓的高度把這些東西帶走。可他就是做到了，只那麼兩趟，便收拾得乾乾淨淨。而我正不知如何把剩餘的物品帶回辦公室時，他主動提出可以捎上一程，一路長長的陡坡，電動三輪吃力地爬著，我幾次想下來推車，他卻總說沒事的。
到了目的地，他仍不忘說一句：「有事你還打**！」
看著那孤獨的身影漸漸離去，我的內心有一種莫名的難過，在這個大大的世界裡，不知道還多少個像破爛老張一樣小小的人物，他們在做著乙份為生活而累的工作，卻又默默地幫助了別人，也許我的想法是多餘的，老張有他自己對幸福的定義：收破爛就是他最幸福的工作和生活。
我》作文 通過一件事來描寫自己的特點
燦爛的暑假飛逝而過。在秋高氣爽的九月，年幼的學子牽著母親的手，踏入這個陌生的校園。一切都才剛起步，我們忙著學習知識，忙著認識朋友，忙著習慣鐘聲，忙著記得教室的位置 也忙著熟悉這個即將與我們患難與共六年的校園。偌大的校園對新生是多麼新鮮啊！每天，都像是重新認識了這裡。嬌小的身影穿梭在走廊，迫不及待地想...
一件事表現人品質一件事表現乙個人品質200字
不是我寫的。200字，蠻少的。乙個雙休日，爸爸帶我去菜市場買菜。我們走到乙個賣魚的攤子，賣魚的是個老太太。魚怎麼賣啊？3元一斤。好，給我來一條。說完，老太太麻利的抓起一條魚，稱得2斤，然後裝袋。爸爸付了錢，但他接過魚時，露出一種懷疑的表情，但一會兒不見了。我們在離開的時候，爸爸去了公平秤，稱了那條魚...
愛國通過一件事來表達或以小見大左右
愛國是乙個人對自己祖 國的一種誠摯的熱愛和深厚的情感，是乙個人最原始的感情之一。但作為乙個涉世不深的我，一直認為愛國是高不可攀也是比較渺茫的事。最近，我讀了 民族英雄鄭成功 一書，對愛國之情有了深刻的感悟。對歷史知識稍有興趣的人都能真切地體會，鄭成功是中國歷史上一位獨具特色的民族英雄。他以 堅冰可渡...