1樓：白凝冬所聰
茶文化代表傳統文化一中傳統取向表達了安逸祥和的感情對生命的包容和嘗試態度有著幾千年的精神力量~~~
情感文學類**
2樓：匿名使用者
專題的情感文學類**有彼愛(biib),專題欄目是「彼愛無岸」，裡邊的情感文章怎麼形容呢，靜靜的講故事，悄悄的感動你。
3樓：匿名使用者
花朝晴起 | 優雅讀書網頁鏈結
4樓：匿名使用者
樓主，什麼意思？你要自己有，還是找個人做啊 ？
5樓：匿名使用者
清沫網
6樓：普雅花開過
感情文學網、草屋文學
文學作品中思想性和情感性二者的關係是什麼？
7樓：漫閱科技
在文學作品中思想性和情感性二者的關係極為密切。從一定意義上講，文學作品的思想性總是被情感所包裹並通過藝術形象表現出來的，只有將情感滲透在思想裡的作品才能具有震撼心靈的藝術魅力，使讀者在激動不已的同時去深入領會作品蘊藏的思想內涵。另一方面，文學作品的情感性也離不開思想性，因為這種情感往往是在理性思想指導下成為具有特定愛憎情感的傾向性。
所謂傾向性，其實就是作家的愛憎褒貶體現在文學作品中的思想藝術屬性。顯然，文學作品中的思想性和情感性二者相互滲透、相互融會，成為一切文學作品所不可缺少的要素。
中國古代文論中強調文學是情感表現的觀點有何含義?
8樓：分享生活
我認為文學與情感的關係為：情感是文學創作的**，同時文學作品又是情感的宣洩與寄託，之間有著直接聯絡。先以《詩經》為例，從《詩經》中流露的關於詩與情感關係的看法可以看出，這是當時人們最質樸、最自然的看法。
聽詩人的歌吟：心之憂矣，我歌且謠。君子作歌，維以告哀。
嘯歌傷懷，念彼碩人。維是褊心，是以為刺。夫也不良，歌以之。
是用作歌，將母來念。顯然，詩歌是古代詩人歌手們表達真摯情感的重要方式，同時，也表現了詩與情感的最直接、最樸素的聯絡。
怎樣理解文學作品中的情感價值和意義
9樓：匿名使用者
1了解作者生平 寫作背景（這蠻重要的）
自己經歷 張愛玲的傾城之戀中最後就是香港的淪陷成全了她。也許就是因為要成全她，乙個大城市傾覆了。（香港的淪陷是背景，張愛玲的一生受盡磨難 卻任抱有對生活的熱愛）
2通過文章中的細節描寫 或是常用象徵意向
例如 活著 中福貴這個人物經歷的種種苦難大多反映了當時的社會現象3人物 環境的剖析
簡愛中有連續的幾頁都是對於花園美景的描寫（是為了突出男主人公的美好）（問的太廣了吧 求例項啊）
10樓：匿名使用者
多讀幾遍 還有就是適合年齡層啊 什麼年紀和經歷看什麼型別的書
11樓：
作者所在的時代背景和價值觀傾向
有豐富的生活經歷不然一些被隱藏的感情沒有辦法讀出來。
對作品多讀幾遍
12樓：布達佩斯
聯想當時作者的背景，所要抒發的情感自然就表現出來了，還有對當時實時的了解和融合
怎樣理解文學中情感的價值和意義
13樓：勢元斐漆夏
林語堂說過：「無論哪一國的文化、生活、思想、文學，是用得著情感滋潤的。版沒有情感滋潤的國民權
，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨乾枯，而人的心靈必日趨頑固。」所以，能在這宇宙中，關注現實和生活又超越現實和生活的，才叫文學。而文學是由情感醞釀的，所以我認為其價值和意義就在於它是**於生活又超越生活的。
怎樣理解文學中情感的價值和意義
14樓：匿名使用者
①文學創造既以藝術真實反應神火又以倫理情感的態度觀察和評判生活，實現其價值功能。而在文學中，善惡的探索和表現常常伴隨著強烈而豐富的情感，是感性的和主觀的。情感源自善惡的判斷，而且常常左右著判斷，文學中的憂傷、歡喜、悲憤等情感總是與作品中人物的或善或惡的行為和形象聯絡在一起。
善惡的形象會引發不同的情感，而創造藝術形象永遠是文學創造的中心課題。 ②情感評價的文學意義，可以從所謂的形象性問題上得到印證。情感評價是文學的本質屬性性和文學創造的必然要求，它作為一定的價值取向，隱含著人的政治、文化、倫理、宗教和審美等社會性需要與態度，以及由此諸多因素形成的對社會生活的心理體驗和判斷。
文學創造正是以這樣的屬性，在向人們展現真理的同時也向人們呈示著意義，並以審美情感數珠人們的心靈和激發人們的情緒的方式，發揮著它的審美意識形態作用。 ③情感是基於人的需要、觀念等思想意識而對事物的主觀態度和評價。文學在創造藝術真實時運用「內在的尺度」，實際已把情感評價融入其中，因此，藝術形象都是理智與情感的統一，情感評價是文學創造的本質屬性。
文學創造正是以這一本質屬性，在向人們展現真理的同時，也向人們呈示著意義——尚「善」的審美價值追求。
④情感評價中的價值取向，體現為真、善、美。高尚品格與功利取向就是善的價值追求。文學作品對表現物件的情感態度高尚與否，歸根到底是以是否有利於社會進步與人生幸福為價值標準的。
只有有了高尚品格與正確的功利取向的文學作品才是優秀的文學作品。
15樓：匿名使用者
其實「怎樣理解文學中情感的價值和意義」這個問題比較客觀，別人回答的東西是這種「理解」的方式對他來說可以，但不一定適合你，別人只有引導你怎樣做，但能不能理解還是看自己的思想。所謂「一千個人心中就有一千個哈姆雷特」，每個人的思想不同，所以理解的東西也有一定的差別，感情豐富的人在看待事物時比較深沉，想的東西也比一般的人多些。所以在面對文學的東西時，讀者怎樣的理解，是與讀者內心的東西息息相關的，作品裡情感的價值和意義是體現了作者所創造的人物的一些人生觀和價值觀的。
當然這也是作者內心的某些東西。
16樓：匿名使用者
首先要有語感。讀任何文章是需要語感的。有了語感才能體會到文章所表達的思想感情。讀文章時。注意觀察語句詞語 。以便理解文章。讀完一篇好的文章。應該有所感悟
17樓：匿名使用者
這問題太大了，估計要寫幾千字的**才能說清！情感是一切文學作品的內在紐帶，無論人物、事件都需要情感來連線！如果說文學作品中的情感，那就是集中反映了人們的情感 ，有代表性！
畢竟文學作品**於生活，高於生活！
18樓：夙凡顧堯
文學中的情感也是一種真實的情感，它往往被賦予了一種作者的情感在裡面，有時候它具有一定的學習與應用的價值，也有的更有一種時代的意義，你只有站在作者的角度去思考，你才會恍然大悟
19樓：金純玄令怡
情感的發展往往是文學描寫的一條主線或者暗線，從而跟著作者去體驗其中的酸甜苦辣。
海棠蘇軾表達了什麼情感海棠蘇軾表達了什麼情感
表現了詩人對海棠的情有 獨鍾，這首絕句寫於元豐三年 公元1080年 蘇軾被貶黃州 今湖北黃岡 期間。前兩句寫環境，後兩句寫愛花心事。題為 海棠 而起筆卻對海棠不做描繪，這是一處曲筆。東風裊裊 形容春風的吹拂之態，化用了 楚辭 九歌 湘夫人 中的 裊裊兮秋風 之句。崇光 是指正在增長的春光，著一 泛 ...
蘇軾《東欄梨花》表達作者的什麼情感
是一種不bai緊不慢而又直抒胸臆的du 惆悵 因為蘇zhi軾寫這首詩已年dao屆不惑,翻來覆去也才內只看過了容40個清明,心中無法揣測還有幾度梨花可看.清明年年如期而至,梨花歲歲伴著漫天飄揚的柳絮,而如寄的人生則只有乙個盛年,誠如作者在另一首詩中所嘆 夢裡青春可得追?這正是這首梨花詩深藏著的綿綿不盡...
表達了作者的什麼情感，表達了詩人什麼情感的題怎麼答
嗯，對舊bai 社會貧苦勞力的深du切同情，對愚昧zhi壓抑的舊社會dao的等級制度 專 腐朽文化的痛斥屬，通過對包括祥子，小福子 虎妞等在社會底層苦苦掙扎的小人物身上善良 希望 淳樸等閃光的人性光輝的描寫，以浪漫主義為基調，現實主義的手法，表達了對所謂 良民 的愚昧麻木和自暴自棄的憤怒以及哀憐。所...