考試時也很認真可成績卻不理想,可試卷發下來就可以馬上訂正好而且都是懂的。這是什麼原因請幫忙分析分析

2021-04-27 18:55:57 字數 3790 閱讀 3798

1樓:匿名使用者

學習有些浮躁,對知識點的的掌握不夠深入,往往是滿足於一知半解;

課後習題沒有認真去做;

試卷發下來就可以馬上訂正是因為考完試後,大家一起議論的結果。

2樓:匿名使用者

可能有點怯場,臨場上發揮不好。

為什麼每次考試考完後都感到很好 可是等試卷發下來成績不太理想

3樓:

那你都錯的什麼題型呢,為什麼會錯呢?粗心?答得不夠完善?

為什麼當你考試時你覺得這張卷子很好考時,可發下來後成績就不好了呢?為什麼 急急急急

4樓:匿名使用者

只能說你不夠踏實,火候不夠。看似懂了,其實只是懂得大概,具體操作還不熟。這樣即使能考好遺忘也會很快。建議你多做點練習,理解重要,實踐也很重要。

5樓:匿名使用者

歸根到底應該是心態問題,不知你是否聽過:「淺水浸死鴨!」這句話,就這句話回到現實中,意思是說,看起來很容易的試題,但是,你就不夠用心不夠認真去對待,粗心草草地了事,因而造成了差錯,所以,考試考不高分的原因所在!

6樓:匿名使用者

閱完卷子的心理很重要,越是好考越要更加嚴謹地去對待。往往是這裡馬虎一點,那裡搞錯了,弄得最後考的不好。

7樓:匿名使用者

可能你有點驕傲,輕視了這張試卷

為什麼感覺都會了,可考試的成績不理想

8樓:手機使用者

很多同學平時的成績都很不錯,但一到考試時成績總是不太理想,究其原因,就是心理素質不過硬,考試時過於緊張的緣故,我想,你也許把分數看得太重了,所以才會導致考試失利,你要學會換一種方式來考慮問題,你要學會調整自己的心態,人們常說,考試考得四分是成績,六分是心理,過於地追求往往就學習方法

為了取得較好的學習效果,您需要不時地問自己:「這是什麼?」「為什麼會這樣?

」「它是怎樣來的?」「它還會有什麼變化?」「引申發展後會成什麼樣子?

」「還有什麼和它緊密聯絡,互為因果或共同作用?」「它在專業知識體系中的地位」……最為重要的是,您要問自己,「它對我有什麼用,我該如何用它,可能會有什麼結果?」

同時,學不僅僅是為了用。用往往是操作技術,是問題解決的具體方法。如果僅僅只會用,停留在具體的應用上,他可能是模仿來的,不可能有創造。

他的適應能力也很差。我喜歡用系統學習法的理論基礎來解釋這一現象。世界是變化的。

不單是自然環境起著變化,社會環境也在快速地轉變。動態的問題需要以動態的方法加以解決。如果乙個人不能夠將自己的所學體系化,提純出來,以新的、獨特的、滿足自身和環境資源需要的、更有效的方式去組織這些知識,他所學到的,永遠都只是過去,他的操作技術,也只是針對過去,而不是將來。

他很可能被歷史淘汰。即使能夠因為社會因素能夠在價值鏈中生存,他的位置也只會越來越低,對於整個社會而言價值越來越小。

我一直強調學習方法的提煉和公升級。一方面,某些科學的學習方法是可以通過學習和強化訓練得來。知識是多方面、多層次、多結構的。

學習方法總結出來也是一種可以傳授的知識。另一方面,學習方法必須經過實踐感受和思考,與人的個性相結合,做好度的把握。那些看了交通規則,聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。

那更多的是一種感覺和發揮。學習和做其他事情沒什麼太大的區別,都重在體驗。僅僅是沉迷於課本是學不好的。

我還強調的是自信。信心能夠讓人堅持。我一直都讓諮詢者別迷信智商等理論。

人可以通過不斷超越自我獲得成功,獲得自我實現的巔峰體驗。我以自身的經歷證明了先天的聰明在乙個人的成長過程中並不重要。後天因素決定成功。

信心才能夠堅持,才可以突破自己在長久的迷失中形成的心理障礙,比如學習恐懼,缺乏耐心等等。

我們需要以不斷的小的成功來積累信心。

在不少人身上,我們都可以明顯地看到學習的惰性。

最常見的是:

1、學得不好的人。他們對學習有著牴觸情緒甚至逃避。

2、工作以後的人。他們往往缺乏學習的韌性。

3、年齡大的人。記憶力,以及對新事物的接受能力下降,學習的難度大大增加。精力不足。看看書就累了,想睡覺。

**教育中,學習惰性是最值得一提的。

學習惰性產生的原因很多。主要是:

1、畏難情緒。這僅僅是心理作用。還沒有開始學,就因為聽說它難,而開始產生消極情緒。

2、缺乏信心。這在學習挫折以後很明顯。

3、枯燥。學習是多種多樣的,學習過程也是豐富多彩的,但是這不意味著某些東西學習的枯燥,特別是一般的學校教育。

4、過於抽象。與實際生活的聯絡太少。

5、語言障礙。特別是留學人士。畢竟不是母語,在學習起來難度很大。

6、基礎知識障礙。基礎知識準備得不足,太多地方看不懂的時候,談學習動力是沒有必要的了。

7、分心。考慮其他的事情太多。可供的選擇太多,妨礙了有效的學習。

但是,我們不能不學習。特別是在一些並不是能夠直接見效的知識的學習中。

讓我們分析一下傳統的減輕學習惰性的處理方法。

1、毅力。以自制力作為減輕學習惰性的手段是不可取的。原因很簡單。

勉強自己只會活得很累,很痛苦。是否能真地堅持下去,對於一般人來說是乙個很重要的問題。人都是趨利避害的。

這是天性。許多父母抱怨孩子缺乏自制力那其實是對孩子有著不切實際的要求。一些人對自己的毅力也產生懷疑。

許多學習相當優秀的大學生在向我諮詢時也很多都提到自己的自制力不夠。長期的負情緒會摧毀任何人的毅力。

2、利弊分析。誰都知道學好了的好處。哪怕再差的學生也一樣有著學好的渴望。

因為學習成績好的好處太多了。有社會認可,甚至能得到豐厚的物質獎勵。因此,以學好了的前景來教育孩子,或者教育自己是沒有用的。

3、加強監督。學習本來就是個人的事情。

9樓:山東新華電腦

現在的同學在選擇專業的時候應該順應時代的變化,學網際網路不僅可以找到工作,還可以創業,因為網路創業的成本比較低。具體選擇哪乙個專業,學生要看自己愛好是什麼,最好是根據自己的興趣來選擇,這樣才會學的更好。

關於數學考:為什麼我以考試就考不好,但卷子發下來自己再訂正就全對。幫幫我。。

10樓:匿名使用者

是心情問題,怯場。

有乙個策略可以:在行動上高度重視,在心理上高度輕視它。想到絕對能戰勝它,有足夠的勇氣。對自己有信心,我想你絕對能行!!!!

11樓:時光盡頭

1.心理素質問題。考試的時候很有可能是你過度緊張,導致思維遲鈍。發下卷紙後,心情稍有放鬆,所以很快的就想出了問題的結局方法。用政治上說的話就是考試焦慮問題。

2.記憶問題。很有可能是你看慣了書,導致你許多重要的定義定理公式都沒有牢牢把握。最好在沒有書輔助的情況下多做些綜合性較強的題。

3.惰性。說實話,這個我也有。

因為每次考試之前,都認為這門不會有多難。可是一到考試的時候,看著這麼多題都超出自己能接受的範圍,所以總是到那時才恐慌。數學是一門需要多練的學科,不是完全憑智商,還需要踏實努力!

總的來說,我能總結的大概就這麼多了。至於其他的,還是需要你自己努力了!

12樓:

認真,細心,心情放鬆,上課和學習時更要用心

13樓:

心態很重要,基礎要打牢,靈活應用,最好一次就算對,不要回過頭來再檢查,一般情況下很難檢查出來,但不是說就不檢查了,有時間的話還是不要浪費,檢查主要檢查計算,這種不該錯的一定不能錯。恩,

14樓:匿名使用者

是緊張,考試前要保證充足的睡眠,睡前泡個熱水澡

15樓:匿名使用者

做試卷時要放鬆,細心答卷,要看清楚題目再做

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按我個人的經驗 提高做題速度也是乙個好辦法 這樣你就能有更多時間檢查 檢查的夠仔細就能解決粗心馬虎的問題了 看題要仔細,不該錯的題是因為你有印象,知道那道題,所以會讓你下意識的認為答案就那樣,解題不清楚,看題不仔細 考完再檢查一遍,你回多考幾分的 粗心看似是會的題沒做對,但是本源問題主要是對知識點的...