1樓：匿名使用者
對於α，β不飽合抄醛酮，
襲其既有1，2加成，又有1，4加成，一般與hx，nahso3，hcn等親核性較弱的試劑發生1，2加成，格式試劑則取決於空間位阻，rli為1，4加成而r2culi為1，4加成，這些規律需要特殊記憶
化學 有機化學 劃線部分看不懂，為什麼是1，4加成反應？ 詳細解釋一下，
2樓：天降澱粉
1,4—加成是指第乙個原子和第四個原子之間的三個鍵中，存在雙鍵、單鍵、雙鍵的結構，加成時，兩個雙鍵斷開，在2、3原子間形成乙個新的雙鍵，在1、4原子上直接連其他原子或原子團的反應。從對苯醌的最上面氧原子開始查，即標部分電荷的四個原子（乙個氧、三個碳）就符合上述的要求，發生1,4—加成後，得到方括號中的中間產物，迅速轉化為後面的物質，該物質與方括號中的物質為同分異構體。
有機化學反應中的加聚,加成,取代等反應有什麼特徵?
3樓：匿名使用者
加聚e68a8462616964757a686964616f31333332643836反應（addition polymerization）：即加成聚合反應， 烯類單體經加成而聚合起來的反應。加聚反應無副產物。
單體間相互反應生成一種高分子化合物，叫做加聚反應。 另外，單體間相互反應生成高分子化合物，同時還生成小分子（水、氨等分子）的反應叫縮聚反應。加聚反應：
小分子的烯烴或烯烴的取代衍生物在加熱和催化劑作用下,通過加成反應結合成高分子化合物的反應,叫做加成聚合反應。 如:nch2=ch2→[ch2-ch2]n 若n與n不同,則是化合物 nch2=ch2是單體（小分子）,ch2-ch2是鏈節,n是聚合度.
n一般成千上萬加成反應是一種有機化學反應，它發生在有雙鍵或叄鍵的物質中。加成反應進行後，重鍵開啟，原來重鍵兩端的原子各連線上乙個新的基團。加成反應一般是兩分 子反應生成一分子，相當於無機化學的化合反應。
根據機理，加成反應可分為親核加成反應，親電加成反應，自由基加成，和環加成。加成反應還可分為順式加成,反式加成. 順式加成是指加成的兩部分從烯烴的同側加上去, 反式加成是指加成的兩部分從烯烴的異側加上去.
取代反應可分為親核取代、親電取代和均裂取代三類。如果取代反應發生在分子內各基團之間，稱為分子內取代。有些取代反應中又同時發生分子重排(見重排反應)。
取代反應的通式是自由基取代cl·+h··ch3—→hcl+·ch3·ch3+cl··cl—→ch3cl+·cl. 在有機化學中，親電子和親核性取代反應非常重要。 取代反應 有機的取代反應會依以下的特點，被歸類到若干個有機反應類別中：
促使反應的反應物是親電子試劑還是親核試劑。 反應中的中間物是乙個陽離子、乙個陰離子還是乙個自由基。 反應的基質是脂肪族化合物還是芳香族化合物。
詳細了解反應類別不但對**反應產物很有幫助，而且能幫助我們從諸如溫度、溶劑等變數上來優化該反應。
4樓：匿名使用者
加成指2或3鍵有機物斷鍵重新組合，而幾句多數發生在有機高分子生成物中，取代指1個原素取代了1個原素的位置~！
大學有機化學，加成反應的。。。求網友解答幫我解釋一下原理。如圖
5樓：萬物0皆空
馬氏規則規定：在來烯烴的親電加自成反應中，加成試劑的正性基團將加到烯烴雙鍵 ( 或叄鍵 )帶取代基較少 (或含氫較多 )的碳原子上 。它闡明了在加成試劑與烯烴發生反應中，如可能產生兩種異構體時，為何往往只產生其中的一種。
反馬氏規則指：不對稱烯烴與鹵化氫等親電試劑發生加成反應的取向與按馬氏規則**的取向不一致時，稱為反馬爾可夫尼可夫規則。反馬氏規則的情況大致有兩種：
(1)在光及過氧化物作用下，發生了游離基加成反應(參見過氧化物效應)；(2)當親電試劑中氫原子的電負性大於所連的原子或原子團時，從形式上看加成的取向是違反馬氏定則的。（3）三氟乙烯和***加成違反馬氏定則。（4）烯與次滷酸加成是反馬氏規則！
化學有機化學劃線部分,這個開環反應機理,詳細解釋一下最
你好,這個是環烷烴的開環,開環部位是相鄰的含氫相差最多的兩個碳原子之間,並且符合馬氏規則,即 氫上加氫 希望對你有所幫助 不懂請追問 望採納 化學 有機化學 劃線部分,這個開環反應機理,詳細解釋一下 最好寫在紙上 你好,這個是環烷烴的開環,開環部位是相鄰的含氫相差最多的兩個碳原子之間,並且符合馬氏規...
大學有機化學這個是什麼反應原理,這個有機化學反應的原理是什麼啊感覺好難理解,最好把涉及的知識點也說一下
把這裡的乙酸乙酯換成苯並環己酮即可。至於烯醇鈉產物,後處理後都應該是醛。這個有機化學反應的原理是什麼啊?感覺好難理解,最好把涉及的知識點也說一下 不知道你是高中 還是大學,如果是高中,完全不必要去了解這個機理,事實上一般的大學也只對簡單的有機反應機理作要求。不知道你是否知道威廉森合成法合成醚,即用醇...
高中有機化學方程式彙總，高中有機化學反應方程式總結
小盆友，建議你還是去看書吧，有機書就那麼一點內容！其實高中有機並不難，但要掌握規律，而且光被方程式不僅枯燥，而且效果也不好 如果要系統的複習就要總結，你就把有機反應的型別寫在紙上，如果有一眼看過去不熟悉的，就一定要馬上去翻書。還有，記憶方程式最有效的方法是，大量練習習題，要相信，分數都是練出來的！完...