1樓：匿名使用者
秋天是bai濃的化不開的水du,似能捧起又從指尖流過；秋天zhi是亂的解不開dao的結,似能解開卻又
內重新糾容結；秋天是甜的舍不下的蜜,似能戒掉又經不住索取；秋天像一位年逾不惑的中年人,落盡繁華,豐稔而睿智；秋天像色彩之神,使大自然的變得絢麗彩；
秋天像歡樂之神,為人們帶來了豐收的喜悅.
寫乙個事物的三個特點,用一組排比句的句子
2樓：紫月凝雪
時間規則，像個巨大的玻璃沙漏，流逝；像個被**的拉線木偶，束縛；像個不老的龐然神話，永恆。
3樓：匿名使用者
能不能具體的說你需要什麼事物的？抽象的可以麼？ 比如愛情之類的，可以我再幫你造句。
愛情是神出鬼沒的小精靈，讓人苦苦追尋而不得又執迷不悟；是酸酸甜甜的蘋果，讓人在品味的同時欲罷不能；是精心釀製的老酒，讓人沉醉在由時間沉澱而成的芬芳中不可自拔。
4樓：匿名使用者
如鵝毛；如柳絮；如輕紗，覆蓋在大地上。
這是寫雪景的。
乙個排比句的特點
5樓：匿名使用者
排比句把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或回句子併排在一起，就叫
答做排比。
排比句是由排比組成的句子。
例如在朱自清《春》一文中，「山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」、「雨是最尋常的 ...... 像牛毛、像花針、像細絲 ......」都是排比的例子。
用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能收層次清楚、描寫細膩、形象生動之效。
用乙個排比句寫出校園的三個特點
6樓：不她填寫使用者
示例： 校園裡的樟樹真高啊，高的大約有五層樓那麼高；校園裡的樟樹真粗啊，大的大約要十個大人才能抱住；校園裡的樟樹真綠啊，綠的不能再綠！..
7樓：匿名使用者
我在看電視了今天能不能吃完飯這
寫乙個簡短的排比句
8樓：匿名使用者
一、常見的修辭手法：
9樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
10樓：匿名使用者
思考能明辨事理；
抄思考能幫助襲判斷；
思考能解決煩惱；
思考能平靜內心；
思考能使人進步；
思考能幫助發現；
思考能加深認識；
思考能引起共鳴；
思考能成為鼓勵、安慰和激勵蓓蕾；
…………
心靈——
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出乙個繽紛的世界。
痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
愚蠢——
愚蠢是一種天生的無奈，是一種後天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。
謊言——
謊言是乙隻心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；謊言是乙個深深的泥潭，讓人深陷其中無法自拔；謊言是乙個無盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
陰險——
陰險，是一條披著羊皮的狼，幹著不見天日的勾當；陰險是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險是一座心靈的冰山，讓人透過清澈感到的是陣陣的寒意。
11樓：泡泡0o靜兒
母親bai是疲憊中的一杯龍井，當du你軟zhi
弱無力時，只消dao幾口就是你神清氣爽。
回母親是煩答惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一飄盪，眼前立即一片青翠。
母親是黃集中的一朵鮮花，當你落寞惆悵時，看一眼滿目青翠，聞一下香沁心脾，心裡得到恬適不會孤單。
母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
母親是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
12樓：黃桃飛來
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
13樓：落日天堂
雄鷹不畏懼廣袤的天空，所以才有了振翅翱翔的勇氣；小溪不畏懼泥沙的阻擋，所以才有了細水常流的美談；梅花不畏懼徹骨的嚴寒，所以才有了傲視風雪的壯美。
14樓：
簡簡單單就好！
簡單的相遇，簡單相識，簡單相知，簡單相愛，簡單相守！
15樓：堯逸奈白山
他資助了178名貧困學生，卻無暇照顧自己的女兒。
他捐贈錢物近300萬元，卻在身患絕症時負擔不起醫藥費。
16樓：禾旻卻仙儀
我走進公園，小鳥對我嘰嘰喳喳叫，花兒對我搖曳身體
用「在……在……在……」寫乙個排比句。
17樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
18樓：匿名使用者
在無邊無際的飛沫大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看見過月亮。
19樓：李花新樂園
下課了，有的同學在踢球，有的同學在跳繩，有的同學在做遊戲。
20樓：可愛的蔡金花
我在家裡休息，在家裡玩，在家裡寫作業
寫乙個排比句
21樓：熱詞課代表
排比句是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的片語或句子併排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。
22樓：鈔雲霞折儂
心靈:心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出乙個繽紛的世界。
痛苦:痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
自私:自私是一面鏡子，鏡子裡永遠只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
23樓：枝怡璐晉荏
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠裡的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
24樓：陌
白雲在天上飄，有的像馬，有的像狗，有的像貓，還有的像棉花糖。
25樓：匿名使用者
下課了，同學們有的看書，有的喝水，有的跑出去玩
26樓：匿名使用者
下課了，同學們有的跑步，有的寫字，有的跳繩，有的踢毽子，有的玩桌球，有的畫畫，有的看書，啊，下課的時候，同學們的玩法真多呀！
27樓：張
海上的夜是柔和的，是靜寂的， 是夢幻的……
28樓：匿名使用者
這朵美麗的紅花，飄在碧綠的草地上
29樓：匿名使用者
公園裡的花兒有黃的，有白的有紅的……
30樓：匿名使用者
走進ktv，有的在男女混搭，有的男男混搭，有的**混搭，還有的獨自狂暴，，，
31樓：匿名使用者
小孩是淡藍的湖水 清澈而平靜 小孩是祖國的花朵 美麗而嬌嫩 小孩是先進的電視機 豐富而多彩。
寫出同一事物事或景物的幾個不同特點〈排比句〉
32樓：熱情的
春天的花兒真多呀，多的如天上星星般，落入綠茵草地；春天的花兒真美呀，美的如天上的仙女般多姿多型；春天的花兒真香呀，香的連十里外都能聞到
33樓：張費霞
老黃牛勤勤懇懇，任勞任怨。最苦最重得莊稼活，由他來做；裝滿貨物的沉重的牛車，由他來啦，其實是放牧時有孩童坐在他的背上休息時，只有最為簡單的草料和清水供他來食用
求用喜歡寫排比句造句，求用喜歡寫乙個排比句造句
我們的確是乙個人的生活 寫乙個排比句用有的 好像 造句 公園裡的花千姿百態。有的傲立在枝頭，好像乙個公主 有的亭亭玉立，好像仙女下凡 有的躲在綠葉下面，好像乙個羞澀的小姑娘。下雨時，有的雨滴，好像在唱歌 有 的雨滴，好像在跳舞 有的雨滴，如落葉飛舞 有的雨滴，如花苞開放。公園裡的花真美呀，有的是黃色...
用排比句給臨別同學寫畢業贈言，用一個排比句給臨別同學寫畢業贈言
幸運的森林深處 友誼如一座橋我們彼此之間的橋樑，有了這座橋樑我們更加友好 友誼如陽光 友誼如泉水，是那盪漾的光天衣無縫的配合 友誼如水滴，我們共同凝聚，匯成一條條，潺潺的溪流。友誼不會隨時間的流逝而流逝，畢業的鐘聲即將響起，也許明天我們會離得很遠很遠，可是我們昔日的時光都會留在我們記憶的最深處。擴充...
寫一句關於愛的排比句，寫一句排比句
如果愛是左右手，就乙隻送給兒童，乙隻送給老人 如果愛是左右手，就乙隻送給早春，乙隻送給晚秋 如果愛是左右手，就乙隻送給現實，乙隻送給理想 如果愛是左右手，就乙隻送給歷史，乙隻送給未來 愛心是雪，化為潤心之水 愛心是水，澆灌枯萎的樹 愛心是樹，引來百靈之歌 愛心是歌，響徹人生長河 如果愛是bai 左右...