1樓：匿名使用者
松鼠在我們家整天滿屋亂跑，在櫥櫃和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，卻從來沒有碰掉過一樣東西。
有時松鼠還跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵。
2樓：shandong一笑
活蹦亂跳，輕手輕腳，活潑可愛，小巧玲瓏
一連串的動詞寫松鼠100字左右
3樓：莎蔓華珠
《松鼠》
是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很
連用兩三個動詞寫松鼠找東西吃時的表現？
4樓：
松鼠是一bai種美麗的小動物
du，很討人喜歡。它四肢靈活zhi，行動dao敏捷。玲瓏的小面孔上，內
5樓：匿名使用者
松鼠迅速爬上松樹的偏枝，飛快地抓住掛在枝頭的松榛。樹枝搖晃起來，松鼠趕緊停下伸出的手，抱緊樹幹，以防掉落。
6樓：匿名使用者
松鼠飛快的爬上了樹梢，敏捷的摘下松塔，很意的吃了起來。
《松鼠》4.5段作者選用_____、____、_____、_____、_______ 等動詞上生動描寫了松鼠搭窩的過程
7樓：咖哩不見不散啊
「搬」「編紮」「擠緊」「踏平」
．第5自然段從窩址的選擇、搭窩的方法和窩口的奇特三方面介紹松鼠的築窩的特點，突出乙個「巧」字。作者選用準確的動詞「搬」「編紮」「擠緊」「踏平」以及形容詞「錯雜」「寬廣」「堅實」「舒適」「安全」，生動地表現了松鼠的靈巧與能幹。窩址的選擇與窩口處理的合理科學，更突出松鼠的智慧型，富有靈性，因而「很討人喜歡」。
用一串動詞寫乙個有關動物活動的片段。
8樓：匿名使用者
青蛙愛吃小昆蟲,**察看它捕食的動作才有趣呢。有一天,我靜靜地蹲在水池邊上的年夜樹後面,細心地**察看著。乙隻青蛙蹲在地上,張著嘴巴仰著臉在期待著什麼。
倏忽,乙隻小蟲飛過來,只見青蛙猛地向上一竄,舌頭一鉤,又落在地上。小蟲不見了,青蛙又恢復了原本的樣子,耐心地期待著。
9樓：手機使用者
小花貓早上起來先伸一下懶腰，然後再坐起來，用兩隻前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止.
描寫松鼠的片段
10樓：匿名使用者
松鼠喜歡在樹bai
枝上跳來跳去,十分機靈
du.只要有人觸動一
下zhi樹幹dao,它們就躲在數枝底下回,或連蹦帶跳地逃到別的樹答上去.晴朗的夏夜,松鼠在樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常常躲在窩裡歇涼;只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候,它們才到地面上來.
但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些幹苔蘚鋪在上面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加乙個蓋,把整個窩遮蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.
她們帶著兒女住在裡邊,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙裡,塞得滿滿的.
冬天,它們有時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物
11樓：963可
松鼠面容清秀,眼睛閃閃有光,身體矯健,四肢輕快,非常敏捷,非常機警.玲瓏的小面孔,襯上版一條帽纓形的美權麗尾巴,顯得格外漂亮;尾巴老是翹起來,一直翹到頭上,身子就躲在尾巴底下歇涼.它們常常豎著身子坐著,像人們用手一樣,用前爪往嘴裡送東西吃.
可以說,松鼠最不像四足獸了.
描寫松鼠外貌的句子（生動點）
12樓：匿名使用者
我要寫的小動物是小松鼠，他動作敏捷，性格溫順。喜歡用大尾巴當被子。最愛吃的實物是松果。也喜歡和人在做好朋友。
13樓：匿名使用者
小松鼠眼睛亮閃閃，褐色的臉龐上露出快樂的笑容。
14樓：攻菊大人
松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，行動敏捷。
15樓：無鋅鍺
它四肢靈活，行動敏捷。望採納！~~~
16樓：歐美馬賽克
松鼠長著一對大大的眼睛小小的鼻子長長的尾巴
17樓：匿名使用者
不知道π_π！！！！！！！
????????
18樓：匿名使用者
這道題該怎麼做講講？
19樓：匿名使用者
時間就是金錢豹紋控，
20樓：匿名使用者
鐵路局路kkk路就吐
21樓：匿名使用者
不知道嗎不好乙個星期六星期天
22樓：匿名使用者
sb你們好像你們，不會有個月**襠了！了。了！
了！了。了？
不會有人們了！不是不能自拔河水泥土星光閃耀武揚威廉價差了？不會有些小區內涵閘板鞋店內涵義氣溫州立場合法國電資訊庫區內涵洞。
夢見一連串的東西,會解夢的人幫忙來看看
你的背景不詳，難以分析透徹，但幾個夢還是有一定邏輯關係的。夢一 蜈蚣，這是自我的具象。蜈蚣作為具象出現，有幾個點需要關注，一是生活暗無天日，你是否也作息不正常 黑白顛倒的厲害？二是劇毒，是否覺得自己現在學壞了？三是生活在底層，這個很明顯，你對自己的狀況很不如意 夢二 買車。較好的汽車，也是個象徵，比...
匆匆課文中讀讀第2自然段中的一連串問句體會表達了作者怎樣的感
匆匆課文中讀如第二自然段中的一連串問句，體現了做了很多的東西。匆匆課文中讀讀第2自然段中的一連串問句體會表達了作者怎樣的感情？表達了作者對時光逝去無法挽回的無奈和慨嘆 匆匆課文中有兩處使用了一連串的問句,找出來讀一讀,說說表達了作者怎樣的內心？第一處表達作者對時光流逝的感慨之情，第二處寫不能浪費時光...
桃花心木中種樹人怎樣回答我一連串的問題
在 桃花心木 一文中，我 向種樹人提的問題都是在日常生活中觀察到種樹人的奇怪澆水行為而提出的。種樹人針對這一連串的問題做出了問題。我 向種樹人提出了一連串的問題 到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧。種樹人的回答 種樹不是種菜或種稻...