1樓：匿名使用者
把優秀變成習慣
陳魯民①優秀，就是成績優良、表現突出、出類拔萃之意。優秀的人，都是各行各業素質高、能力強、業績過人、成就卓越者。雷鋒、王傑、蘇寧、楊利偉是優秀軍人，錢學森、鄧稼先、王選、袁隆平是優秀科學家，焦裕祿、孔繁森、牛玉儒、沈浩是優秀領導幹部，王進喜、時傳祥、包起帆、許振超是優秀工人……從他們的發展經歷來看，絕大部分都是從優秀至優秀，不論在人生哪個階段，都是始終優秀，優秀成了他們的人生習慣。
②錢學森，在北京大學附屬中學學習時，成績就名列前茅；在上海交通大學學習時，是班上的高材生；出國留學考試時，在激烈的競爭中脫穎而出；在美國加州理工學院留學時，成績一直拔尖，被視為「未來之星」；師從世界著名空氣動力學教授馮·卡門後，成為眾多學子中的佼佼者，先後獲航空工程碩士學位和航空數學、博士學位，二十八歲時就成為世界知名的空氣動力學家。回國後，他更是把自己的優秀習慣發揮得淋漓盡致，他殫精竭慮，全力以赴，為新中國的國防科研做出了巨大貢獻。
③楊利偉，在中小學學習時一直是優秀學生，多年擔任班幹部；以優異成績考取軍校後，德才兼備，是優秀的軍校大學生；大學畢業後，他刻苦訓練，技壓群雄，是優秀的殲擊機飛行員；選拔太空飛行員時，他又經過重重選拔，在眾多優秀飛行員中勝出；進入太空飛行員訓練隊後，他以全方位的優秀成績，獲得領導和專家的一致認可，成為第乙個飛向太空的中國人。
④除了這些知名人物，在我們身邊，也不乏一些把優秀變成習慣的突出人才。如果注意觀察，我們會發現，這些人不論工作怎麼變換，年齡如何變化，地位如何變動，都始終能做出一流的工作業績，表現出一流的工作能力，始終與優秀為伍，被公認為不可多得的優秀人才。他們的成功，就在於把優秀變成了習慣，把優秀變成了人生不變的標準。
⑤當然，在乙個競爭激烈的社會，要想始終保持優秀，走在前列，是要付出巨大代價的，沒有誰能輕輕鬆鬆就出類拔萃。
⑥要把優秀變成習慣，一般有兩種途徑，一是靠天賦，二是靠後天努力。相比較起來，天賦往往可遇而不可求，是稀缺之物；後天努力則人人有這個條件，更可靠一些。所以，不論是錢學森還是楊利偉，不論是雷鋒還是許振超，那些一直保持優秀習慣的人，都比常人付出了更多的勞動，流了更多的汗水，花費了更多的心血，沒有哪個能隨隨便便就能成功的。
年過七旬的優秀水稻專家袁隆平，至今仍沒日沒夜地忙碌在實驗室和大田裡，而絕大多數與他同齡的人，早就含飴弄孫、安享晚年了。
⑦要把優秀變成習慣，關鍵是要有乙個好的開頭。也就是說，我們的人生應當力爭從一開始就做到優秀，走在前面，這雖然很難，但很重要。因為萬事開頭難，如果爭取到了乙個優秀的起點，再往下走就會逐漸形成慣性，就會自覺地要求自已保持優秀的習慣，就會想方設法取得新的優秀，一路優秀下來。
相反，倘若一開始就落後平庸，形成習慣性落後，想在後來居上就很難了。
⑧把優秀變成習慣，我們將獲益匪淺。
22、作者在本文闡述的中心論點是什麼？（2分）
23、文章論述嚴密，請具體說出第④段首句、第⑤段首詞在文中結構所起的作用。（4分）
24、請仿照②③段再列舉乙個「把優秀變成習慣」的知名人物的事例。（2分）
25、請分析第⑦段運用的論證方法及其作用。（3分）
26、讀了本文，請從內容上談一點收穫。（2分）
答案22、把優秀變成習慣。
23、④段首句起承上（②③段）啟下（④）過渡作用（作用1分，具體說明1分）；⑤段首詞「當然」起轉折作用（1分），由上文論述「知名人物、身邊突出人才把優秀變成了習慣」轉入下文論述「把優秀變成習慣需付出巨大代價」（1分）。
24、示例：雷鋒，上學時是優秀學生，品學兼優，多次受獎；當公社通訊員時，任勞任怨，是優秀工作人員；後來到鞍山支援礦山建設，他加班加點，又是優秀推土機手，被評為勞動模範；參軍後，他處處嚴格要求自己，向高標準看齊，是個優秀軍人、優秀汽車司機。
25、運用正（人生一開始就做到優秀、形成習慣，一路優秀）反（人生一開始就落後、形成習慣，想後來居上很難）對比（理論）論證方法（具體說明1分、方法1分），論述「要把優秀變成習慣，關鍵是要有乙個好的開頭」的段首分論點（1分）。
26、要求圍繞中心論點或分論點談。文中的思想1分，自己的感觸1分，
2樓：
22、把優秀變成習慣。
23、④段首句起承上（②③段）啟下（④）過渡作用（作用1分，具體說明1分）；⑤段首詞「當然」起轉折作用（1分），由上文論述「知名人物、身邊突出人才把優秀變成了習慣」轉入下文論述「把優秀變成習慣需付出巨大代價」（1分）。
24、示例：雷鋒，上學時是優秀學生，品學兼優，多次受獎；當公社通訊員時，任勞任怨，是優秀工作人員；後來到鞍山支援礦山建設，他加班加點，又是優秀推土機手，被評為勞動模範；參軍後，他處處嚴格要求自己，向高標準看齊，是個優秀軍人、優秀汽車司機。
25、運用正（人生一開始就做到優秀、形成習慣，一路優秀）反（人生一開始就落後、形成習慣，想後來居上很難）對比（理論）論證方法（具體說明1分、方法1分），論述「要把優秀變成習慣，關鍵是要有乙個好的開頭」的段首分論點（1分）。
26、要求圍繞中心論點或分論點談。文中的思想1分，自己的感觸1分，
讓優秀成為一種習慣微作文200字
3樓：天津昌澤教育
窗外的大地上已是白雪皚皚，只有松樹還顯示出幾分綠意，為大地增添了幾分生機。雖然校園中萬分嚴寒，但還是有許多同學在嘻鬧。
課上老師的一番話語讓我觸動頗深，讓優秀成為一種習慣整天學習的壓力已成為了我們的一種習慣，學習的確要有壓力，沒有壓力，何談動力？
老師給我們進行了乙個簡單的測試，讓我們在一分鐘之內抄寫單詞，看誰抄的單詞最多，而後再評比出每天進步最多的那個人。可今天的測試似乎有些不同，抄寫完單詞之後，老師又萌生了乙個奇怪的想法，用左手寫漢字。可能許多同學會認為非常簡單，可是事實確不是如此。
同學們都相互看看對方寫的字，越看越不像個字，結果同學們都笑了起來，也許這只有左撇子才辦得到吧！用右手寫字早已成為了一種習慣，也許在你不經意之間，也許它悄無聲息，也許它就在一瞬間。確是如此，如果你從小時候就開始堅持用你的左手寫字，那麼這也許早已成為一種習慣，一種優秀的習慣。
所以說，同學們要讓優秀成為一種習慣，就如同用左手寫漢字相同，優秀一直在我們身邊，就看你是否能夠把握住身邊的優秀。老師說：心動還是行動，你們自己選。
同學們都一致地回道行動。。原來你們都知道心動不如行動。心動不如行動，讓我們行動起來，讓身邊的優秀都成為一種習慣吧！
如何讓優秀成為一種習慣，讓優秀成為一種習慣，這句話出自哪裡
俞敏洪的 新東方精神 朱鐵志 1 每個人的人生定位不同，生活態度自然就不同。打算把自己置於生活的哪個層次 何種境界，是每乙個嚴肅生活的人都不得不考慮的現實問題，也決定了這個人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性，以引起療救的注意，所以 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛 把別人用來喝咖啡的時間用於讀書寫作...
女生該有哪些優秀習慣，乙個女生該有哪些優秀習慣？
每天細心的打扮自己，學會穿衣服，做飯，洗衣，拖地。要對感情專一。不要在外面搞曖昧。女孩子應該要多多閱讀，增加自己知識的沉澱，可以做一些瑜伽之類的運動來讓自己的形體更加優美。我爸經常跟我說，乙個女生最重要就是獨立，不要總覺得父母在身後，也不要去依靠朋友，強大只能內在產生。每天習慣的整理自己的儀容儀表，...
如何培養兒童閱讀的習慣，如何培養孩子閱讀的心得體會3篇
培養兒童的閱讀習慣，不能光說，要體現在具體的行動上。一 家長要熟知自已孩子正在所學的書本內容，然後隨時有針對性地向孩子提問一些有關的書上知識內容，他不會了，告訴他把書好好看看，會了再回答我，答得好要表揚，還要有具體的獎勵，比如，領他去逛超市，去書店再給他買一些趣味書刊，如 十萬個為什麼 等，又可以促...