1樓：
step2
1 （1） hao第二聲 （2）she第二聲2 漫 灌
3 擬人·比喻 輕柔· 和悅4 開頭引用幾種說法，說明北方沒有真正的冬天，採用了欲揚先抑的手法。結尾指出江南春天令人不舒服的一面。做到了前後照應。
5 二者同用寫「春風」，但《春》中的「春風」具有溫柔的特點，而本文中的「春風」則顯得狂野熱烈；二者都注重從不同的感官體驗來寫。《春》借助擬人手法，本文則是通過一系列擬聲詞來寫的。
2樓：樓主被和諧
1．小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
（「偷偷地」「鑽」用得很好，好在**？）
「偷偷地」「鑽」把小草擬人化了，好像小孩子玩捉迷藏一樣，不期然地出現在你的面前，而且「鑽」字還透露出小草的頑強的生命力。
2．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
（如果把「鬧」換成「叫」，有什麼不好？）
「叫」只是單純的聲音上的感受，「鬧」不僅有聲音上的感受，還有動作在其中，內涵要豐富得多。
3．「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。
（這一句先說春風「像母親的手」，是比喻；又順著說它能「撫摸」，是擬人。這個句子通過比喻和擬人的使用，寫出了春風怎樣的特點？）
把春風寫得像人一樣，突出了它的溫暖和柔情。
第二大題的第一小題的空填什麼,第二大題的第一小題的第乙個空填什麼
calendar on lunar first of calendar意為在農曆的第一天 lunar在此處不譯為月球 new year.春節是農曆新年的第一天。lunar這裡不作 月亮 是 農曆的,陰曆的 意思。當然了,其實中國的農曆是和月亮密切相關的。第三小題怎麼做?水果分別是蘋果,梨,香蕉,西瓜...
最後一課課後練習的第二大題怎樣啊
1.這是他上的最後一節課了 2.他要走了,可能再也見不到這個教室,他想好好看看 3悲憤和痛苦 二 韓麥爾先生是這篇課文的主要人物之一。作者是怎樣刻畫這一感人形象的？請結合下面幾段文字加以思考 體會。1 我才注意到，我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領結，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。這...
人教般六年級下冊語文練習冊第一課第二大題
你說的是 一 古 熱水。今 喝的湯水 離 到某地 知識 知道 飯子 是不是每課一練？如果是的話，我可以幫你 靜之天國之都 你先給題目行不行啊！111111 題目是什麼？我連題目都不知道，怎麼回答？四年級上冊語文練習冊第一課答案 不愛講課的老師 學習的過程，不是追求正確的過程，而是自己體會的過程，建議...