1樓：
1、「因為」是連詞；「畢竟」和「的確」都是副詞，都是強調程度很深，不是魯迅般的大師用到一起就是「語意重複」病句。「畢竟（主語）是……」含義為「因為（主語）的確是……」。例句是複句，第二個分句主語是短語「[用非數學語言來]表述(那些)(新)概念」
2、因果句，第一分句是因，主語是「飢寒」，謂語是「讓」，「刻骨銘心」是補語。「刻骨銘心」是補語，形容詞可作補語。
3、冒號表解釋、說明時，「即/是」和冒號可以連用。「即」意為：也就是，和「是」都表示乙個意項，所以在冒號後語意更簡潔、明了、合邏輯。
等你語言方面成家了，只要表達需要怎麼都行。
如：畢竟，好的的確好，美的的確美。
她刻骨銘心在我人生路開始不久的那一段。
永生，即：不生亦不滅，不滅亦不生。
2樓：匿名使用者
1 畢竟和的確都是副詞所以不能連用
2 刻骨銘心可以做謂語 至於它可以作什麼成分就要看具體句子 有可能做主語、賓語等等 具體句子具體分析
3 首先兩種形式都對：即 是…… 是總結上文的即 是：…… 解釋說明
望採納 都有請教過老師
3樓：失樂園的流浪兒
1、畢竟表示的是讓步從句中，就是有「退一萬步講」的意思，因為則表示一種因果關係，這裡的語境來看，因為更為合適！
2、刻骨銘心從詞性上講主要做形容詞，這樣的話它可以作定語、狀語和補語，個人認為是不能作餵魚的，這裡的成分是做補語吧！
3、「即是」和「即：」的意思是一樣的，冒號表示引出下文！是可以替代冒號的效果！
高中語文閱讀題的問題，高中語文閱讀題
表現手法 總 表達 修辭 描寫 分 表達 記敘 直接，借景抒情等 描寫，修辭，比喻，擬人，想象，雙關，對比，反覆等等描寫，襯托，對比，烘托等等 看到題目，自己 縷縷，就在這裡面找 在鑑賞現代文閱讀中，表達技巧包括 1 表達方式 記敘 說明 議論 抒情 描寫。2 表現手法 想象 聯想 模擬 象徵 烘托...
關於學習高中語文的，關於高中語文學習的問題
剛上高中啊，學好語文不是短期就能見效的，一定要注重積累，要有積累本。考試要求的字詞，成語，文言詞彙等都要掌握，儘量做到基礎知識不丟分。平時多閱讀，剛上高一，除了老師的任務，每週做一兩篇閱讀題就行了，但要注意分析答案，看看自己的回答和標準答案究竟有什麼不同，以後怎麼改進。古詩詞文言文之類的就不用說了，...
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首聯先從抄戶外的景色著襲筆，點明客人來訪的時間 地點bai和來訪前夕作者du 的心境。舍南zhi舍北皆春水 把綠dao水繚繞 春意蕩漾的環境表現得十分秀麗可愛。這就是臨江近水的成都草堂。皆 字暗示出春江水勢漲溢的情景，給人以江波浩渺 茫茫一片之感。但見 含弦外之音 群鷗固然可愛，而不見其他的來訪者，...