1樓:宮本幽天使
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2樓:匿名使用者
《山溝的孩子》
一、開門見山,匯入新課:(1`)
上節課,我們初讀了第2課,瞭解了課文內容。這節課我們繼續深入學習這篇課文。齊讀課題。
二、整體感知:(3`)
1.自由讀課文,山溝的孩子給你留下了怎樣的印象?(2`)
(板書:起早 貪黑)
2.課文哪部分讓我們感到山溝的孩子上學需要起早呢?哪部分又讓我們感到下雪要貪黑呢?6、7自然段又寫了什麼?(1`)
三、細讀課文,朗讀體會:(35`)
1.在這三部分中,哪一部分使你感受最深?請大家按照下面自學提綱的要求自學你感受最深的部分。(1`)
(課件出示自學提綱)
(1)選擇你印象最深的部分。
(2)為什麼給你留下這麼深的印象?邊讀邊做批註。
(3)想像情境,練習有感情的朗讀。
2.學生自讀自學提綱,看懂後就開始自學。(5`)
3.把你自學的成果和同桌交流一下。(3`)
4.誰願意把你學習的成果和大家交流、分享?(按自學提綱的順序進行彙報)(26`)
上學部分:
(1)按自學提綱彙報:給我印象最深的是……因為這段寫出了……把感受到的讀出來。
(2)誰還選擇了這部分,你有新的感受嗎?
(3)山溝的孩子上學起的那麼早,路又那麼遠、那麼難走,你會怎麼讀?把你的感受讀出來。
(4)同樣寫起的早,同樣寫路遠,如果這樣寫,你讀一讀:
(課件出示)
天還沒有亮,孩子們起早上學,要走很遠的路。
(課件出示)
天還沒有亮,山溝溝是黑的。
孩子們從這座山,翻過那座山,揹著書包上學去。野葡萄由黑變綠了,牽牛花由黑變紫了,女孩兒身上的新褂子由黑變紅了。遠遠近近,初升的紅日把他們擁抱。
學生可能這樣談自己的感受:上一句寫的直白,不具體,不生動。下一段寫的具體、生動,有滋有味,使我們彷彿看到了孩子們起早上學的艱難情景。
導:文中的句子怎麼有滋有味了?請大家一句一句讀讀這部分,把你的感受讀出來。
a、你怎麼讀第一句?指名讀。
b、誰想給大家讀讀第二句?指名讀。
誰有不同的讀法,你為什麼這樣讀?
大家想像當時的情景,讀出你的感受。
c、指名讀第三句。這些事物的顏色真的發生變化了嗎?(板書:黑 綠 紫 紅)
你們感受是什麼在變?
這句話該怎麼讀?請你讀一讀。
指名讀。還有不同的讀法嗎?你為什麼這樣讀?
大家都來讀讀,讀出這種變化。指名讀
d、指名讀第四句。(板畫:紅日)初升的紅日把他們擁抱了,可他們還走在上學的路上,想像當時的情景,再讀這句話。
(5)山溝的孩子起那麼早去上學,路又那麼遠、那麼難走,作者寫的又那麼美,請你們把1、2自然段連起來讀讀,把你感受到的、體會到的讀出來。
下學部分:
(1)誰選擇了3、4自然段?誰願意用朗讀的方法與大家交流?
(板書:黑 紅 黃 藍)
誰和他讀的不一樣?請你給大家讀讀。
聽他讀,我彷彿看到了山溝的孩子越走天越黑,路越來越難走。請大家想像當時的情景,再去讀這兩個自然段,用你的方法讀出你的感受。
指名讀。
(2)同樣寫天由亮變黑,這樣寫不也行嗎?
(課件出示)
野葡萄由綠變黑了,牽牛花由紫變黑了,女孩兒身上的新褂子由紅變黑了。(讀一讀)
作者卻這樣寫:(課件出示)
山楂果由紅變黑了,路邊的草垛由黃變黑了,男孩子身上的褂子也由藍變黑了。(再讀讀)
a、談一談你的想法。
b、大家再讀讀這句話,把體會到的讀出來。
c、指名讀。
(3)輕聲讀讀第4自然段的最後一句話:“遠遠近近,說說笑笑”。讀這句話後,你最想知道什麼?
學生可能質疑:為什麼笑?說笑些什麼?
同桌合作,一起想像一下,山溝的孩子下學時說笑些什麼?(及時鼓勵)
導:多可愛的山溝孩子呀!儘管他們起早貪黑地上下學很累很累,但他們仍然感到上學學知識是一件最快樂的事。
(4)課下時,我也認真讀了這篇課文,課文的第5自然段深深地感動了我。咱們一起來讀一讀,好嗎?我先讀,你們接著我的話讀。
天邊的雲……(低、慢點),山溝的路,……遠處……,羊欄邊的黃狗……,忽然……燈,哦(輕、柔),它多像……(想像媽媽接你的幸福)。
像這樣我們再來(再次引導朗讀),你讀懂了什麼?
學生可能回答:天很晚了,孩子們還沒有到家,他們太辛苦了。
(板書:月亮圖)
你們再讀讀這段,把你的感受讀出來。
(5)我們感受到了山溝的孩子上學很苦、很累,而他們更多的是感受到了學知識的快樂,請同學們把3、4、5段連起來,有感情的讀一讀。
(板書:快樂)
導:山溝的孩子為什麼這樣快樂呢?
(1)誰選擇了6、7自然段?誰願意和大家交流一下?(按自學提綱)
學生可能彙報:給我印象最深的是……因為這段使我明白了山溝的孩子那樣刻苦學習使為了尋找金鑰匙,改變山溝的面貌。
自由讀6、7自然段,你還有新的感受嗎?
學生可能彙報:作者對山溝的孩子充滿信心。(板書:改變)
(2)請同學們再讀6、7自然段,把你感受到的讀出來。
(3)對這部分你有不懂的問題嗎?
a、“金鑰匙”指什麼?(讓學生讀書自答)“金鑰匙”指的是知識和能力。
b、“智慧的寶庫”指什麼?(指聰明和能力,有了知識你才會越來越聰明,能力才越來越強。)
c、“絢爛的黎明”指什麼?(結合上文說“美好的未來”什麼樣?)
學生可能回答:山村美麗,生活富裕。
d、“不怕從黑夜啟程”中“黑夜”指什麼?(天黑、路黑;還可以理解為學習中的困難)
(4)山村的孩子這樣有理想、有抱負,你們喜歡他們嗎?此時你最想對他們說些什麼?簡單寫下來。
小結:說得好!我們堅信這些山溝的孩子經過刻苦努力,一定會迎來美好的未來!齊讀第7自然段。
四、總結,佈置作業:(1`)
這篇課文有很多好詞好句,讓我們讀起來很順暢,那你像給自己留個什麼作業?(抄、背)
你們真會學習,越來越聰明!課下完成你們留給自己的作業。
高中教材(人教版)共有幾本?
3樓:limo_遊舞
數學五本必修,選修看您學文科還是理科。語文我們用的是課改,就不說了。化學兩本必修,三本選修。
生物三本必修兩本選修,政治4本必修,英語好像必修和選修一共13本,物理必修兩本,選修好像是3本。。。
4樓:匿名使用者
3+2:語文、數學、英語+物理、化學;而生物、政治、地理、歷史為小四門呀
5樓:邑道
化學兩本必修,六本選修。但是必學的有三本,選修一本即可
6樓:顏墨詩
高中人教版課本教材,分為必修和選修
以下以必修選修進行介紹
語文必修2
語文必修3
語文必修4
語文必修5
語文選修_外國**欣賞
語文選修_文章寫作與修改
語文選修_先秦諸子選讀
語文選修_演講與辯論
語文選修_語言文字應用
語文選修_中國古代詩歌散文欣賞
語文選修_中國文化經典研讀
語文選修_中國現代詩歌散文欣賞
語文選修_中外傳記作品選讀
語文選修_中外戲劇名作欣賞
a數學必修1
a數學必修2
a數學必修3
a數學必修4
a數學必修5
數學選修1-1
數學選修1-2
數學選修2-1
數學選修2-2
數學選修2-3
數學選修3-1_數學史選講
數學選修3-2
數學選修3-3_球面上的幾何
數學選修3-4_ 對稱與群
數學選修4-1_幾何證明選講
數學選修4-2_矩陣與變換
數學選修4-3
數學選修4-4_座標系與引數方程
數學選修4-5_不等式選講
數學選修4-6_初等數論初步
數學選修4-7_優選法與試驗設計初步
數學選修4-8
數學選修4-9_風險與決策
英語必修1
英語必修2
英語必修3
英語必修4
英語必修5
英語選修6
英語選修7
英語選修8
英語選修9
英語選修10
英語選修11
物理必修1
物理必修2
物理選修1-1
物理選修2-1
物理選修2-2
物理選修3-1
物理選修3-2
物理選修3-3
物理選修3-4
物理選修3-5
化學必修1
化學必修2
化學選修1_化學與生活
化學選修2_化學與技術
化學選修3_物質結構與性質
化學選修4_化學反應原理
化學選修5_ 有機化學基礎
化學選修6_實驗化學
生物必修1_分子與細胞
生物必修2-遺傳與進化
生物必修3_穩態與環境
生物選修1_生物技術實踐
生物選修2_生物科學與社會
生物選修3_現代生物科技專題
政治必修1_經濟生活
政治必修2_政治生活
政治必修3_文化生活
政治必修4_生活與哲學
政治選修1
政治選修2
政治選修3_國家與國際組織常識
政治選修4_科學思維常識
政治選修5_生活中的法律常識
政治選修6_公民道德與倫理常識
歷史必修1
歷史必修2
歷史必修3
歷史選修1_歷史上重大改革回眸
歷史選修2_近代社會的民主思想與實踐
歷史選修3_20世紀戰爭與和平
歷史選修4_中國歷史人物評說
地理必修1
地理必修2
地理必修3
地理選修1_宇宙與地球
地理選修2_
地理選修3_旅遊地理
地理選修4_城鄉規劃
地理選修5_自然災害與防治
地理選修6_環境保護
必修概括:
語文人教必修1-5,共5本
數學人教a版1-5,共5本
英語人教必修1-5,共5本
物理人教必修1-2,共2本
化學人教必修1-2,共2本
生物人教必修1-3,共3本
地理人教必修1-3,共3本
歷史人教必修1-3,共3本
政治人教必修1-4,共4本
還有各種選修課本教材
必修一共32本是必須的,選修全部齊的話67本。
出高中人教課本和初中人教課本
衛星xueshen2018888,或者留意我個人主頁****那是我的vx號
人教版新教材與舊教材有什麼不同?
7樓:匿名使用者
我告訴你文綜的情況,政治多
了一門文化生活和一門選修課的內容,文化生活和選修課的內容很好解決的不用擔心,你有舊教材的內容做鋪墊學得比較快,因為政治的內容課改後很亂,沒有舊教材的內容系統化,所以複習舊的知識點不會虧。歷史的課改書變的更加離譜,以前是以歷史時間作為線索,可是現在為了推陳出新,用各個專題做線索,不過學過舊教材的人學新的教材比較容易,相當於用另外一中體系複習了一遍歷史知識,挺不錯的,不過歷史的一些內容跟政治有密切聯絡,有時候學起來還是有點難度,尤其是復讀的不可掉以輕心,仍然要認真再認真,特別是一些細節處要做到熟悉透徹,地理的知識沒有多大的變化,知識有一定的增補,但是我想只要你認真應對應該不成問題,既然要復讀就要從心裡做好準備,做好重新走一次的準備,不可無所謂,把以前的所有心態“清零”!祝你成功。
回答完畢,望採納,3q! ^_^
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